人教版七年级上册生物3.3绿色植物与生物圈的水循环同步测试

1. 选择题	详细信息
今年四月底，南水北调工程首次将黄河水引到烟台，对我市农作物的干旱起到了缓解作用。下列有关水与植物关系的叙述，不正确的是（） A.水是组成植物细胞的重要成分 B.植物主要依靠根毛吸收水分 C.无机盐溶解在水中才利于植物体吸收 D.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环

2. 选择题	详细信息
下列关于叶片结构的叙述，正确的是 A. 叶片表皮属于营养组织 B. 叶片由叶肉和叶脉组成 C. 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 D. 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭

3. 选择题	详细信息
植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响。下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（　　） A. 气温37 ℃，阴天，无风 B. 气温37 ℃，晴天，有风 C. 气温20 ℃，阴天，有风 D. 气温20 ℃，晴天，无风

4. 选择题	详细信息
图为某同学绘制的“植物在不同环境条件下的蒸腾作用曲线”，你认为其中哪一条曲线能更科学地表示炎热夏季晴朗白天蒸腾作用的变化情况？（　　） A. 曲线A B. 曲线B C. 曲线C D. 曲线D

5. 选择题	详细信息
大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物可以通过蒸腾作用（　　） A. 提高大气湿度，增加降雨量 B. 增加空气中氧的含量 C. 大量吸收空气中的二氧化碳 D. 提高空气的温度

6. 选择题	详细信息
绿色植物在生物圈的水循环中起（　　） A. 阻碍作用 B. 促进作用 C. 不起任何作用 D. 仅是参与作用

7. 选择题	详细信息
当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（　　） A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的分泌物有杀菌作用 C. 植物的光合作用和蒸滕作用 D. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光

8. 选择题	详细信息
把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（　　） A. 叶片背面的呼吸作用比正面强 B. 叶片背面的光合作用比正面强 C. 叶片背面表皮上的气孔数比正面多 D. 叶片背面表皮上的气孔数比正面少

9. 综合题

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去年春季以来，我国许多地区出现了连续干旱，农作物受灾严重，甚至有的地区出现了绝产。试据此分析回答：
（1）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：_____。

部位	根尖嫩梢	树干	干燥的种子	肉果类果实
含水量/％	60~90	40~50	10~14	60~90

（2）缺水会引起农作物减产，原因是：水是光合作用的_____，能参与植物体内有机物质的合成；水参与植物的蒸腾作用，能促进_____的吸收和向上运输，能降低植物体自身的_____，防止植物体因光照强列而受到灼伤。
（3）植物主要通过_____从土壤中吸收水，通过根、茎、叶中的_____运输水，通过_____进行蒸腾作用散失水，从而促进生物圈的水循环。

10. 综合题

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李想同学为探究植物的生理活动设计了如图所示的三个实验装置，其中的植物枝条、培养液、花盆均完全相同，不同的是甲装置外罩着透明的玻璃瓶，丙装置外罩着不透光的黑色纸箱。试分析回答：

（1）将三个装置同时放在光下，一段时间后液面下降最多的是_____；此时，仔细观察甲装置的玻璃瓶内壁，会看到许多小水珠，由此能否得出“植物可通过蒸腾作用散失水分”的结论？请分析说明理由：__________；郝思同学在证明上述结论时，对甲装置进行了一项改动，为此得到了老师的好评。你认为他是怎样改动的？__________。
（2）将甲、乙、丙三个装置在光下放置6小时后，同时取出其中的植物枝条并烘干、称重，则它们的质量大小关系是_____；若丙装置外面的黑色纸箱是完全密封的，则上述过程中箱内气体成分的明显变化是_____。

11. 综合题

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如图为一绿色开花植物及部分结构示意图，请据图回答问题：

(1)植物茎内运输水分的结构位于[ ]_____内。在叶片内，含大量叶绿体且进行光合作用的主要结构是[ ]_____，气体进出的结构由[ ]_____控制。通常情况下，在白天通过结构⑤进出植物体的气体有_____
(2)根据叶脉判断，该类型植物种子中通常有_____片子叶。

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