山东省滨州市集团校2020-2021年七年级第三次月考题同步训练免费试卷

1. 选择题	详细信息
下列各项中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.抖擞（sǒu） 怅然（chàng） 怂恿（sōng） 恍然大悟（huǎng） B.纯粹（cuì） 倜傥（tì） 鉴赏（jiàn） 沉默寡言（guǎ） C.窠巢（kē） 嗔怪（zhēn） 殉职（xùn） 疲倦不堪（kān） D.抽噎（yè） 热忱（chén） 废墟（xū） 狼吞虎咽（yàn）

2. 选择题	详细信息
下列各项中词语的书写完全正确的一项是（ ） A.凌乱 暮色 油然而生 谆谆教诲 B.帐蓬 收敛 金风玉露 人声鼎沸 C.恍惚 懒惰 惊慌失挫 截然不同 D.羞怯 徘徊 迫不急待 兴高采烈

3. 选择题	详细信息
下列句中加点成语使用有误的一项是（ ） A.高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。 B.中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。 C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯，乘公交、骑自行车、步行等出行方式正逐步成为生活新时尚。 D.昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的。

4. 选择题	详细信息
下列各句中没有语病的一项是 A.据统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。 B.通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。 C.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 D.为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。

5. 选择题	详细信息
下列文学常识表述不正确的一项是（ ） A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 B.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 C.诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。代表作有《出师表》《诫子书》。 D.《论语》是儒家的经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

6. 选择题	详细信息
下列表述有误的一项是（ ） A.《西游记》中，唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。 B.《西游记》中的猪八戒，虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。 C.《朝花夕拾》里的《五猖会》一文，父亲责令我去看五猖会前背《千字文》，让我无比沮丧，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。 D.《朝花夕拾》里的《父亲的病》一文，鲁迅回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

7.	详细信息
名著阅读填空题。 “三借芭蕉扇”故事中，孙悟空是在__________那里借来定风丹，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。唐僧取经的最后一难是____________。

8. 名句名篇默写	详细信息
默写。 （1）峨眉山月半轮秋，___________。（李白《峨眉山月歌》） （2）潮平两岸阔，___________。（王湾《次北固山下》） （3）油蛉在这里低唱，_______________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （4）______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （5）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边那声感叹：____________，___________。（《<论语>十二章》） （6）《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_____________，_____________。 （7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是：___________，______________。

9. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面的古诗，完成小题。 桑茶坑道中 [宋] 杨万里 晴明风日雨乾时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。 【1】这首诗的体裁是________，韵脚是________________。 【2】这首诗的前两句描写了风日、________、花堤和________等景物。 【3】这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。

10. 文言文阅读

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阅读下面的文言文，完成各题。 [甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 [乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！ （注释）①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末语气词。 【1】解释下列句中加点的字。 （1）陈太丘与友期行 （2）相委而去 （3）故人来，方与之食 （4）下车引之 【2】根据句意，下列句子朗读停顿正确的一项是。（ ） A.期日/中 B.对/子骂父 C.故人至/暮不来 D.下车/引之 【3】将下列句子翻译成现代汉语。 （1）起之不食以俟者，恐其自食其言也。 （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 【4】读了[甲]文和[乙]文之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

11. 现代文阅读

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阅读下面的文章，完成下列小题。 对一只蝴蝶的关怀 ①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。 ②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 ③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。 ④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ ⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。 【1】文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。 【2】文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？ 【3】文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 【4】读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？

12. 现代文阅读

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阅读下面的文章，完成后面小题。 秋天的黄昏 丁立梅 ①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。 ②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。 ③选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。 ④从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。 ⑤还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。多幸福的一个世界！ ⑥你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。 ⑦最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。 ⑧人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。 ⑨竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。 ⑩鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。 ⑪突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。 ⑫周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。 【1】本文写景以_________为序；表明顺序的词或短语有：（河堤）——（____________）——（_____________）——（村庄在田野尽头）。 【2】秋天的黄昏富有诗情画意。文章第②段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？下列分析不正确的一项是（ ） A.繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失。 B.因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心。 C.有令人难忘的美好回忆。 D.晚开的棉花可以幸福一个世界。 【3】文章第⑦⑧段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？ 【4】文章很多句子富有诗意美。请赏析第⑫段中划横线的句子（从修辞和表达效果两方面入手）。

13. 综合性学习	详细信息
结合下列材料，完成各题。 （材料一） 桃之夭夭、灼灼其华，赠我以木瓜、报之以桃李；晴空一鹤排云上的明丽，随君直到夜郎西的明月；采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；河流大野的奔腾，僵卧孤村铁马冰河的梦境……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。 （材料二） 国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。 （1）（整合材料探国学）阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？ （2）（陶冶情操用国学）孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。 （3）（孔子之道亮国学）孔子作为“至圣”，对后世影响深远。请根据自己已有的阅读，写出与他有关的两个成语和一个故事。

14. 语言表达	详细信息
下面的请假条共有三处错误，请找出并修改。 请假条 李老师： 我今天身体不适，不能到校上课，需请假一天，请必须批准。 此致 敬礼 2020年5月10日 学生：周丽

15. 作文	详细信息
阅读下面的文字，按要求作文。 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好…… 请以“有 真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①请将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。