| 1. 选择题 | 详细信息 |
|
下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.鬈发（juán） 黧黑（lí） 坍塌（tān） 咄咄逼人（duó） B.箴言（zhēn） 殷红（yīn） 遒劲（qiú） 络绎不绝（yì） C.诓骗（kuānɡ） 丰腴（yú） 翩然（piān） 蹑手蹑脚（niè） D.蓦然（mù） 睥睨（pì） 潮汛（xùn） 气冲斗牛（dǒu） |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
|
下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.密匝匝 强词夺理 眼花缭乱 轻歌漫舞 B.汗涔涔 宾宾有礼 胸有成竹 自曝自弃 C.乱篷篷 微不足道 心旷神怡 消声匿迹 D.孤零零 抽丝剥茧 以身作则 旁逸斜出 |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.5月，湟水河畔绿柳含烟、碧草如茵、姹紫嫣红，真是美不胜收。 B.一个人要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力。 C.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。 D.广场上音乐响起，老人们轻快起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。 |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
|
下列病句修改不正确的一项是（ ） A.本期“有源书院讲座”的听众，除西宁教师外，还有海东、海西等外地教师也参与其中。（在“听众”前加“教师”二字。） B.在假期的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。（去掉“防止”或“不要”。） C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。（删去“随着”或“使”。） D.教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。（将“解决问题”和“深入研究”调换位置。） |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 |
|
给下列新闻拟写标题最恰当的一项是（ ） 本报讯（记者董慧）为纪念五四运动100周年，响应国家“倡导全民阅读，建设书香社会”的号召，鼓励青年尤其是新兴领域青年养成良好阅读的习惯，多读书，读好书，听好书，写好书。4月21日，团省委在西宁举办“新时代·新悦读”世界阅读日主题活动。来自青海大学、青海师范大学、西宁心理健康教育研究会的500余名青年参与了本次活动。 伴随着青春激扬的歌声，活动以快闪的形式拉开序幕。青年代表们纷纷写下各自的阅读心得，将推荐书目粘贴在中国地图上，共享读书时光。各行业青年代表用自己行业精神的话语，用阅读带来的美好生活为主题，讴歌五四新青年的风采，弘扬五四青年精神。青海师范大学中文系教授与观众倾情互动，并在现场朗诵诗歌，分享读书体验、成长励志故事。 （《青海日报》2019年4月22日 有改动） A.西宁举办“新时代·新悦读”世界阅读日主题活动 B.500余名青年参与世界阅读日主题活动 C.团省委举办世界阅读日主题活动 D.青海青年纪念五四运动、共享读书时光 |
|
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
下列各项内容的表述有误的一项是（ ） A.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，散文集《野草》，散文诗集《热风》和杂文集《坟》《且介亭杂文》等。 C.苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基强忍病痛，在病榻上历时三年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。这部作品闪烁着崇高的理想主义光芒，在艺术上取得了很高的成就。其最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 D.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡写有《陋室铭》；表，古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如诸葛亮写有《出师表》。 |
|
| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
|
诗文默写。 （1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，__________，__________。（毛.泽东《纪念白求恩》） （2）__________，__________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） （3）乐府诗《十五从军征》中乡人的答语道出亲人都已离世的悲惨现状的句子是：__________，__________。 （4）李白在《行路难》（其一）中用两则典故借历史人物忽受重用的事实，表达了自己希望重新得到任用的愿望的句子是：__________，__________。 （5）庄子在《北冥有鱼》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：__________，__________。 |
|
| 8. 综合性学习 | 详细信息 |
|
综合性学习。 你校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。 （1）（活动设计） 学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。 活动一：举行“青春最美”演讲比赛 活动二：举行“我的青春”征文比赛 活动三： （2）（偶像介绍） 偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，参照示例从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。 备选人物：①苏轼 ②文天祥 ③邓稼先 示例：袁隆平——当代科学家，虽屡遭打击但依然坚持理想，用一颗颗杂交水稻种子诠释了孜孜以求的爱国精神。 |
|
| 9. 语言表达 | 详细信息 |
| “五一”小长假期间，李明的爸爸驾车带全家去贵德赏花，但刚上高速公路就遭遇堵车，爸爸不停地按喇叭，显得很急躁，妈妈喋喋不休地大声抱怨。假如你是李明，该怎样劝说他们呢？ | |
| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
|
阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》，回答问题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【1】词的上片“____”（限2个字）间接点明季节。 【2】“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？ |
|
| 11. 文言文阅读 | 详细信息 |
|
阅读《河中石兽》，回答问题。 河中石兽 纪昀 ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮？，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 【1】解释下列句中加点的实词。 （1）山门圮于河______ （2）必于石下迎水处啮沙为坎穴______ 【2】解释下列句中加点的虚词。 （1）一老河兵闻之______ （2）其反激之力______ 【3】用现代汉语翻译“是非木杮？，岂能为暴涨携之去”一句。 【4】在寻找石兽的问题上，寺僧和讲学家各犯了什么错误？ 【5】你从文中悟出了怎样的道理？（15字以内） |
|
| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读《苏州园林》，回答问题。 苏州园林 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 ⑩可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。 【1】文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？ 【2】揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。 （1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本（“标本”在这里是什么意思？） （2）对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……（“图案画”和“美术画”有什么区别？） 【3】第④段“苏州园林里都有假山和池沼”中的“假山”和“池沼”顺序可否颠倒？ 【4】第⑤段“这是不足取的”一句中的“这”指代了什么内容？ 【5】指出下列句子运用了什么说明方法，有什么作用？ （1）高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间…… （2）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 |
|
| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下面这篇文章，回答问题。 成事与成功 孙道荣 ①一个小孩儿，连滚带爬，跌跌撞撞，蹒跚学步。最后，他终于学会走路了。 ②一个半身不遂的人，装了假肢，咬着牙，忍着剧痛，克服种种艰难，最终重新站立了起来，再次学会了走路。 ③前者叫成事，后者为成功。 ④成事与成功有什么区别？在我看来，大凡迟早能做成的事，虽然途中也有困难，亦靠努力，那都是成事，事情终于做成了。而需坚定的信念，不懈的追求，甚而耗尽毕生心血的，才敢叫成功。 ⑤很多时候，我们说的成功，只是成事。 ⑥一个孩子，考了所好学校，固然不易。但他成功了吗？我看未必，他前面的路还长着呢，他最终能不能成材还两说着呢，怎么现在就能叫成功？这只是漫漫人生路上的一小步，只是圆了一个愿望，只是做成了一件事而已，虽然这件事可能有很多孩子未能做成。 ⑦一个职员，加班熬点，终于将手头一堆杂乱无章的工作做完了。这当然也不能叫成功，它只说明，他付出了，他努力了，他最终也做成了。如果换做别人，也许要花更多的时间，费更多的精力，但总归是可以完成的、达到的。 ⑧一个生意人，费尽口舌，想尽办法，几经蹉跎，终于谈成了一笔大买卖，可预见的利润相当可观。这算不算成功？当然不是，他只是做成了一笔买卖，做成了一件事，无论这买卖有多大。 ⑨我们经常沾沾自喜＂成功＂的，往往都只是做成了类似的一件件事。 ⑩当然，成事并不容易。不是什么事你想做就能做，也不是什么事你想做就能做得了，更不是什么事你做了就一定能做成。我们的一生中，很多时候，很多事情，你做了，而且是很努力地去做了，却没有做成。 ⑪就像你做成了一件事，并不能就叫成功一样，一件事，千辛万苦而没有做成，也并不意味着你失败，它只说明，你没有做成这件事。我们的很多挫败感，来源往往就是一件事的成败。如果一件事做砸了，就以为自己失败了，因而心灰意懒，一蹶不振，那你就真的离失败的人生不远了。 ⑫一件事的成与不成，甚而很多件事的成与不成，都不能决定一个人的成功或失败。任何一个人，一辈子都能做成很多很多事，有小事，也有大事，但他未必就是成功的。反之，一个人一辈子也会做不成很多很多事，跌了很多大大小小的跟头，但他执着于自己的信念，朝着自己的人生目标锲而不舍地努力，纵然最终他未能如愿，他的人生也未必就是失败的。 ⑬把做成了一件事就当成成功的人，很容易满足，这没什么不好，人生需要一些小安慰。但这样的人，也很容易受伤，一旦在某件事上受挫，就可能颓废，看不到未来。最终能走向成功殿堂的人，一定不以一事论成败，不以 ，不以 ，不以一利计得失。他们怀揣理想信念，坚定，执着，淡泊名利，砥砺前行。 ⑭也未必是做大事的人，才配叫成功。芸芸众生，无名小卒，一辈子也可能没机会遇上一件惊心动魄的大事，我们遇到的，我们所做的，可能都是些芝麻粒大的小事，我们甚至也没有什么远大崇高的理想，我们就永远也无法成功了吗？当然不。我觉得，一个人，能把一件哪怕是再小的事，不但做成了，而且做到了完美，达到了极致，他就是一个成功者。 ⑮成事容易，成功难。正因为这一点，我们才需要不断修正自己，不浮躁，不气馁，不妥协，努力成事，梦想成功。 （略有改动） 【1】本文的中心论点是什么？ 【2】从本文看，成事与成功有何区别？ 【3】文章⑥⑦⑧三段都是事实论据，能否删掉一个？为什么？ 【4】文章第⑫段主要用了哪些论证方法？有何作用？ 【5】阅读第⑬段，根据语境将以下句子补写完整，做到前后句式相同，内容相符。 最终能走向成功殿堂的人，一定不以一事论成败，不以______，不以______，不以一利计得失。 【6】文章是如何论证中心论点的？ |
|
| 14. 作文 | 详细信息 |
|
以“初三，和 同行”为题，请先把题目补充完整，然后写一篇作文。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名。 |
|
| 15. 作文 | 详细信息 |
|
阅读下面材料,根据要求作文。 由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上。即使能生活在水里，也不要永远留在水里。冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季，但春天来了，它一定会发出自己的声音。 请自拟题目，自选文体,写一篇不少于600字的文章。 要求：不少于600字,文体不限(诗歌除外)。作文中不得出现真实的人名、校名、班级等。 |
|
