| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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根据课文默写古诗文。 （1）马作的卢飞快，_________。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）_________，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难（其一）》） （3）欧阳修在他的名作《醉翁亭记》中，以色彩鲜明的语言，来描绘春天和夏天之景的句子是“_________，_________”。 （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子是“_________，_________”。 （5）请把秋瑾的《满江红》默写完整。小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。_________，_________。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。_________？_________。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ |
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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根据拼音写出相应的词语。 （1）老都管道:“你们不要yuàn chàng（_______），巴到东京时，我自赏你。” （2）一切学问家，不但对于liú sú（________）传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。 （3）将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，sī xián rú kě（________）。 （4）他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢liǎng lèi chā dāo（_______），所以在哪一个地主家都待不长。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，加点词语的使用正确的一句是（ ） A.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 B.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 C.神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。 D.在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为民请命，完成了祭祀仪式。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A.通过成功举办第27届中国金鸡百花电影节，使佛山这座城市充分展示了改革发展取得的巨大成就与发展潜力。（去掉“使”） B.《榜样3》以“不忘初心、牢记使命”为主题，用先进典型模范，深刻诠释了共.产.党人的初心与使命，展现了共.产.党人的精神和力量。（去掉“和力量”） C.据国家邮政局最新统计，2018年双十一全球购物狂欢节期间，全行业的快递处理总量突破了15亿件左右。（去掉“左右”） D.港珠澳跨海大桥是中国走向世界的又一张新名片，不仅体现了我国综合国力的强大，更体现了我国建桥水平的先进。（把“我国综合国力的强大”和“我国建桥水平的先进”互换位置） |
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| 5. 综合性学习 | 详细信息 |
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阅读下面材料，按要求作答。 自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却也不是一般人所想象的孤高自赏的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的忠心无二的那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。 （节选自朱光潜《诗论》，有删改） （1）请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。 （2）仿照材料中画波浪线句子，在下面横线上续写一个句子，使之构成排比。 渊明是诗人，______________________________________________。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【1】下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A.臣未尝闻也/尝趋百里外 B.休祲降于天/行者休于树 C.天下缟素/吴广素爱人 D.先生坐/满坐寂然 【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （2）此庸夫之怒也，非士之怒也。 【3】自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多试举一例，用一句话概括其主要事迹。 |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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齐闵王之遇杀①，其子法章变姓名，为莒②太史家庸夫③。太史敫女，奇法章之状貌，以为非常人，怜而常窃衣食之。莒中及齐亡臣相聚求闵王子欲立之法章乃自言于莒，共立法章为襄王。 襄王立，以太史氏女为王后，生子建。襄王卒，子建立为齐王。君王后事秦谨，与诸侯信，以故建立四十有余年不受兵。秦始皇尝使使者遗君王后玉连环，曰：“齐多知，而解此环不？”君王后以示群臣，群臣不知解。君王后引椎椎破之，谢秦使曰：“谨以解矣。 （选自《战国策》，中华书局2016版，有删改） （注释）①齐闵王之遇杀：公元前284年，燕军攻入齐都临淄，闵王逃亡，被楚将淖齿所杀。②莒：齐邑，在今山东莒县南。③庸夫：佣夫，受雇用的人。 【1】下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.以太史氏女为王后/以中有足乐者 B.与诸侯信/愿陛下亲之信之 C.齐多知/人不知而不愠 D.而解此环不/尊君在不 【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。 莒中及齐亡臣相聚求闵王子欲立之法章乃自言于莒 【3】有人评价君王后是一位“巾帼英雄”，请结合全文用自己的话谈谈你的理解。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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以智能设计协助“诗意化栖居” 沈榆 ①随着时代进步，设计不断将科学技术整合到创造性活动之中，以创新方式优化生活。人工智能技术赋予设计更广阔的创新空间，既着力功能优化，又注重美学提升，使生活更具品位，实现“诗意化栖居”。 ②通过万物互联，智能设计已经在改变人们的日常生活形态，从智能家电到智能家居，构建起“产品—环境—使用者”之间新的关系，实现使用者生理和心理双重优化体验。特别是智能家居设计，不单单通过网络等科技将家庭产品连接，实现各种功能的良好交互，还注重产品之间、产品与环境之间视觉审美上的和谐统一，进而提升生活品质。像第三届中国设计大展上展示的“斑点猫智能家居”，作为“智能化的生活系统设计”，建立起良好的交互界面——室内物联网人体红外感应器，可以感应人或宠物的移动，控制智能开关插座、智能门窗、室内光照等设备。审美上，产品外观造型经过反复推敲和消费者使用体验测试，通过不同质感材料的有机搭配，以简洁明快的黑白色调强化了智能产品现代时尚的美感特征，实现产品功能与形态完美契合。 ③单品优化也是智能家居的重要发展方向。单品优化即通过技术升级与大数据反馈，优化单品功能，同时顺应时代审美，优化单品形态。像冰箱设计，在内置WiFi智能物联模块、实现手机APP远程操控的基础上，更追求产品形态美学优化，注重体现家居美学，营造简约、整洁、合理、一体化的储鲜空间，可搭配任意家装风格。像电饭煲设计，不但可以实现水、米自动精准配比等智能化操作，让“无人炊”成为可能，其外观造型也更加简洁时尚，更具科技感。当然，智能家居未来设计范畴不仅仅关乎家庭生活，还将延伸至消费者工作、学习和娱乐等核心场域中，发展出更加多元化、多样化的产品、内容和服务。 ④人工智能设计也可以激活传统制造领域，使其焕发新活力——既可实现复杂造型产品的设计和制造，也可通过智能设计进一步丰富其审美价值。如使用人工智能辅助参数化建模的花瓶——贝塞尔玻璃花瓶，为最大程度模拟自然水波形态，在建模程序中，设计师根据人工智能筛选出的水波形态变化规律，设计花瓶表面数千个高低不一的起伏。花纹的凹凸在花瓶下部最明显，往上逐渐变浅。材质上，花瓶充分展现了玻璃的折光特色，光滑度极高的瓶身表面也强化了触觉体验；形态上，花瓶简洁、饱满的造型极富现代审美趣味，与生活或工作环境相调和。值得强调的是，贝塞尔玻璃花瓶的设计，不是简单地以机器加工替代人工，而是通过人工智能对自然的模拟，为机器加工的产品注入手工艺术的灵魂和温度，增加了设计技术伦理的思考。 ⑤5G时代，智能设计将进一步演变为智慧生活设计，与全球研发、制造、模块商等资源融为一体。目前，作为一家致力于5G在家庭服务领域应用的实验室，海尔智慧家庭实验室不仅聚焦实现家电、家居产品的互联互通，而且致力于构建全球最大的“家庭云”。“家庭云”覆盖的设备开机后会自动无线关联，设备内容可多向共享，形成一个便捷、个性、安全的“家生态”。这类5G领域的智能设计场景试点工作正在全面展开。 ⑥从智能到智慧，是人工智能从功能设置到系统思维，从唤醒执行到感悟创造的进化，审美境界的提升贯穿其中。可以预期，传递科技进步之美的智能设计，将以更超前的理念开启生活新方式，不断重塑人与艺术、艺术与世界的关系。 (选自《人民日报》2019年8月11日，有删改) 链接材料： 轻型(无线)智能家居的概念：以住宅为平台，利用无线网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现环保节能的居住环境。主要强调自动智能化控制，通过传感器以及场景和联动模块实现“一键搞定”。 (选自安防知识网2016年7月10日) 【1】下列对“智能设计”的理解，正确的一项是（ ） A.智能设计可以改变人们的日常生活形态，还可优化智能家居的单品美学形态，丰富传统制造领域的审美价值。 B.智能设计在5G时代演变为智慧生活设计，与全球研发、制造、模块商等资源融为一体。 C.贝塞尔玻璃花瓶，是人工智能设备根据水波形态变化规律，在花瓶表面设计了数千个高低不一的起伏而成的。 D.智能设计以住宅为平台，利用多种技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统。 【2】下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ） A.智能家居设计讲究实用和美观，通过网络等科技将家庭产品连接，实现各种功能的良好交互，还注重与视觉审美上的和谐统一。 B.第③段先点明单品优化是智能家居的重要发展方向，接着提出单品优化的概念，然后举例子加以说明，最后一句展望未来：智能家居未来设计范畴将延伸更多领域。 C.选文第④段运用了举例子的说明方法，具体有力地说明了人工智能设计也可以激活传统制造领域，使其焕发新活力。 D.海尔智慧家庭实验室致力于构建全球最大的“家庭云”，“家庭云”覆盖的设备开机后会自动无线关联，设备内容可多向共享，形成“家生态”，这已应用于现实生活中。 【3】如果你是一位智能家居设计者，为顾客服务时你将考虑哪些方面的问题？ |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文章，完成下列小题。 芬芳的蜡梅花 秦湄毳 ①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生…… ②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。 ③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了…… ④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……” ⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。 ⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花…… ⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。 ⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。 ⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！” ⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里…… ⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！ ⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。 （选自《散文·海外版》2019年第4期，有删改） 【1】本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。 “我”自称患有咽炎，______→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，______ 【2】按要求回答问题。 （1）从修辞手法角度赏析下面这句话。 那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。 （2）朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。 我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。 【3】结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用？ 【4】阅读下面两段文字，回答问题。 （甲）一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。 （秦湄毳《芬芳的蜡梅花》） （乙）仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 （魏巍《我的老师》） （1）（甲）（乙）两段文字共同的人物描写方法是什么？ （2）分别说说你对（甲）段中“小胖”和（乙）段中“我”的行为的理解。 |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面文字，按要求作文 不闯红灯，是对规则的承诺；走近经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。 在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以《这就是我的承诺》为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 |
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| 11. 名著阅读 | 详细信息 |
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阅读《儒林外史》的片段，回答下列问题。 （A）自此，严监生的病，一旦重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”……赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… （B）众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？”金有馀道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。 【1】选文（A）（B）都和《范进中举》一样，主要采用了什么艺术手法来刻画人物？ 【2】选文（A）的严监生临死时念念不忘的是什么？写前面好几个人猜测严监生“伸着两个指头”的原因，这样写对刻画人物有何作用？ 【3】选文（B）中的周进为何“放声大哭”？他在后来的人生际遇中遇到了什么好事？ |
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