1. 选择题 | 详细信息 |
下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是 A. 凿壁偷光 B. 木已成舟 C. 火烧赤壁 D. 铁杵磨成针 |
2. 选择题 | 详细信息 |
世界地球日即每年的4月22日,是一项世界性的环境保护活动。下列做法中,不利于环境与资源保护的是( ) A.农业、园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌 B.开发太阳能等新型能源 C.工业废水经处理达标后再排放 D.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列有关空气的叙述正确的是 A.空气除了是人类和一切动植物的生命支柱外,没有其他意义 B.在通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定 C.造成空气污染的主要物质是CO、CO2等有害气体和烟尘 D.每100g空气中约含有氧气21g |
4. 选择题 | 详细信息 |
下列有关实验现象的描述中正确的是 A.氢气在空气中燃烧时,产生紫色火焰 B.燃着的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光 C.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成四氧化三铁 D.硫在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列各种物质的用途中,主要利用了其物理性质的是 A. 液氮用于医疗上冷冻麻醉 B. 氮气可用于食品包装填充气 C. 氧气可供给呼吸 D. 二氧化碳可用于植物光合作用 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列实验方法无法达到实验目的的是 A. 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 C. 用肥皂水鉴别硬水与软水 D. 用二氧化锰鉴别水和双氧水 |
7. 选择题 | 详细信息 |
下图是表示气体分子的示意图,图中分别表示两种不同的原子,其中表示单质的是 |
8. 选择题 | 详细信息 |
下列有关分子、原子、离子的说法正确的是 A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.物质都是由分子构成的 C.原子都是由质子、中子、电子构成的 D.原子得失电子后形成离子 |
9. 选择题 | 详细信息 |
生活中应用缓慢氧化的例子很多,下列反应中不属于缓慢氧化的是 A.酒和醋的酿造 B.农家肥料的腐熟 C.蜡烛的燃烧 D.人在长跑时急促的呼吸 |
10. 选择题 | 详细信息 |
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到 A.长颈漏斗下端管口产生气泡 B.瓶中液面明显上升 C.注射器内有液体 D.长颈漏斗内液面上升 |
11. 选择题 | 详细信息 |
对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( ) A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾 B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料 C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D. 反应时间较长的是高锰酸钾 |
12. 流程题 | 详细信息 |
原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时,可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下: (1)可以除去泥沙悬浮物杂质的步骤是________。(填标号)。 (2)该厂生产的自来水是(填字母)________。 A纯净物 B混合物 (3)A步中加明矾的作用为__________。 (4)请你写出一点生活中节约用水的方法:__________。 (5)我国饮用水毒物的标准是砷每升不超过0.01毫克、镉每升不超过0.005毫克…这里的“砷”、“镉”是指_______(填“分子”、“原子”、“元素”),在生活中可通过_______方法来降低水的硬度,要得到更纯的水必须经过________。 (6)在步骤C和D之间常加入_______,用于除去水中的异味和色素。步骤D中发生的是(填字母)________。 A化学变化 B物理变化 (7)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_______。 |
13. 填空题 | 详细信息 |
化学是一门以实验为基础的学科,请结合图示回答问题。 (1)实验一中红磷燃烧的现象是_____; (2)实验二进行一段时间,试管a中收集的气体是_____,点燃前应先_______,a、b中最终收集到的气体体积比是______; (3)实验三装置中水的作用是_____; (4)实验四观察到烧杯内壁有_____,该反应是否是氧化反应_____(填“是”或“否”) |
14. 填空题 | 详细信息 |
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息: (1)A、B、C、D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是_____,A、B、C三种粒子结构示意图中,属于阴离子的是_____(填序号)。 (2)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似?_____。(填序号) (3)D中x=_____,该元素处于________周期。 (4)E中Ca的相对原子质量为_____,它属于(填字母)_____元素 A金属 B非金属 C稀有气体 |
15. 实验探究题 | 详细信息 |
下列各图可用于实验室制取并收集氧气,请回答下列问题: (1)写出a、b的仪器名称:a________;b________。 (2)若加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生装置是________(填序号),该反应的符号表达式是________。该反应属于________(填基本反应类型)。 (3)若小明同学以过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气,反应的符号表达式为________,二氧化锰的作用是________。装置B和C都可以作为该反应的发生装置,B和C相比较,C装置的优点是________。 (4)用高锰酸钾制取氧气时,在正确选择的发生装置中还存在一个缺陷,改进的方法是________,若要收集干燥的氧气,应选用的收集装置是(在A-F中选择)________,验满的方法是________。 (5)可以用D装置收集氧气的原因是________,待气泡________时开始收集氧气;气体收集满后先撤________,是为了防止________。若用G装置收集氧气,则气体从________(填“c”或“d”)端进入。 |
16. 流程题 | 详细信息 |
金属元素钼(Mo)通常用作合金及不锈钢的添加剂。如图是化工生产中制备金属钼的主要流程图。 (1)步骤①中,灼烧钼矿通常会将矿石粉碎成小颗粒,其目的是_______________。 (2)如果在实验室模拟步骤②,需要使用的主要玻璃仪器有_____(填字母序号)。 A烧杯 B玻璃棒 C漏斗 D酒精灯 (3)流程图中的物质属于氧化物的有_________________________________________。 |
17. 推断题 | 详细信息 |
下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质。 (1)试写出下列物质的化学式:B为______,C为______。 (2)写出下列反应的符号表达式:B→D______ |
18. 科学探究题 | 详细信息 |
某化学兴趣小组的同学按照教材的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图甲所示),但测出的氧气体积分数明显小于理论值,请你参与探究。实验中所用的白磷在40℃即可燃烧,燃烧现象和产物与红磷相同。 (提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置? (假设与猜想) 甲同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故; 乙同学的猜想是__________、_________ (交流与讨论) (1)丙同学认为用木炭代替红磷就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是_________; (2)他们对课本实验装置进行了如图乙的改进(其他仪器省略)。 ①在装药品之前应该先_________; ②利用铜的导热性,通过粗铜丝点燃玻璃管内的白磷:写出该反应的符号表达式_________; ③与课本实验装置相比,该装置的一个优点是_________; ④待玻璃管冷却至室温后左玻璃管内的液面最终停留在_________刻度处。 (探究与反思) 已知铜粉加热时可以和氧气反应生成黑色固体氧化铜。为验证甲同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热观察到铜粉变黑色证明甲同学的猜想_________(填“合理”或“不合理”)。 |