河南省驻马店市新蔡县第一中学2020-2021年高一1月物理题同步训练免费试卷

1. 选择题	详细信息
下列说法正确的是(　　) A. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B. 物体在变力作用下一定是做曲线运动 C. 物体做曲线运动，沿垂直速度方向的合力一定不为零 D. 两个直线运动的合运动一定是直线运动

2. 选择题	详细信息
质量为1kg的物体A置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数μ=0.2。从t=0时刻开始，物体以初速度v0向右滑行，同时受到一个水平向左、大小恒为F=1N的作用力。若取向右为正方向，重力加速度g=10m/s2，下列反映物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是 A. B. C. D.

3. 选择题	详细信息
在足够高的空中某点竖直上抛一物体，抛出后第5s内物体的位移大小是4m，设物体抛出时的速度方向为正方向，忽略空气阻力的影响，g取10m／s2。则关于物体的运动下列说法正确的是（ ） A. 物体的上升时间可能是4.9s B. 第5S内的平均速度一定是－4m／s C. 4S末的瞬时速度可能是10m／s D. 10S内位移可能为－100m

4. 选择题	详细信息
甲、乙两物体静止在光滑水平面上,现对乙施加一变力 F,力 F 与时间 t 的关系如图所示,在运动过 程中,甲、乙两物体始终相对静止,则( ) A. 在 t0 时刻，甲、乙间静摩擦力最小 B. 在 t0 时刻，甲、乙两物体速度最小 C. 在 2t0 时刻，甲、乙两物体速度最大 D. 在 2t0 时刻，甲、乙两物体位移最小

5. 选择题	详细信息
如图所示，在倾角的光滑斜面上用细绳拴一质量m=2kg的小球，小球和斜面静止时，细绳平行于斜面。当斜面以5m/s2的加速度水平向右做匀加速运动时，细绳拉力大小为F1，当斜面以20m/s2的加速度水平向右做匀加速运动时，细绳拉力大小为F2，取，，。设上述运动过程中小球与斜面始终保持相对静止，则为（　　） A. B. C. D.

6. 选择题	详细信息
如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上的质量为m的物体A接触（A与弹簧未连接），质量为m的物体B紧挨A放置，此时弹簧水平且无形变，用水平力F缓慢推动物体B，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体A、B静止，已知物体A与水平面间的动摩擦因数为μ，物体B与水平面间的摩擦不计，撤去F后，物体A、B开始向左运动，A运动的最大距离为4x0，重力加速度大小为g。则（　　） A.物体A和B先做匀加速运动，再做匀减速运动 B.物体刚向左运动时的加速度大小为 C.物体A、B运动后分离 D.物体A、B运动x0－后分离

7. 选择题	详细信息
直立的轻弹簧一端固定在地面上，另一端拴住一个铁块，现让铁块在竖直方向做往复运动，从块所受合力为零开始计时，取向上为正方向，其运动的位移-时间图像如图所示（　　） A.t=0.25s时物体对弹簧的压力最大 B.t=0.25s和t=0.75s两时刻弹簧的弹力相等 C.t=0.25s至t=0.50s这段时间物体做加速度逐渐增大的加速运动 D.t=0.25s至t=0.50s这段时间内物体的动能和弹簧的弹性势都在增大

8. 选择题	详细信息
如图，一粗糙斜面放置在水平地面上，斜面体顶端装有一光滑定滑轮，细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块 N，另一端与斜面上的物块 M相连，系统处于静止状态．现用水平向左的拉力缓慢拉动 N，直至悬挂 N的细绳与竖直方向成 45°，斜面体和 M始终保持静止．则在此过程中 A.M所受细绳的拉力一直增大 B.M所受斜面的摩擦力一直增大 C.地面对斜面体的摩擦力一直增大 D.M所受斜面的摩擦力可能先减小后增大

9. 选择题	详细信息
如图所示，光滑的水平地面上，可视为质点的两滑块A、B在水平外力作用下紧靠在一起压紧弹簧，弹簧左端固定在墙壁上，此时弹簧的压缩量为，以两滑块此时的位置为坐标原点建立如图所示的一维坐标系，某时刻仅将外力突然反向并使B向右做匀加速运动，已知A、B质量关系为，下列关于外力F、两滑块间弹力与滑块B的位移变化的关系图象正确的是（　　） A. B. C. D.

10. 选择题	详细信息
如图所示，固定斜面与水平面的夹角为θ，弹簧的下端固定在挡板上，上端有一可视为质点的物体，但弹簧和物体不粘连，现用沿斜面向下的外力推着物体，使其静止于A点，此时弹簧的压缩量为x0，撤去外力后物体向上运动3x0时速度减为零。已知物体的质量为m，与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，弹簧的劲度系数为k，物体向上运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A.从撤去外力到物体速度达到最大时物体经过的位移x＝ B.物体做匀减速直线运动的时间t＝ C.刚撤去外力时物体的加速度a＝ D.物体向上先做匀加速直线运动，后做匀减速直线运动

11. 实验题

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探宄学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验： (1)为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是_____ ； 要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是________ (2)如图是实验中得到的—条纸带，A 、B、C、D、E、F为6个相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未标出。打点计时器每隔0.02s打—个点，利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=___m/s2 (结果保留2位有效数字） （3）某同学经过测量，计算得到如下数据，请在a-F图中做出小车加速度与所受的合外力的关系图像______ 组别 1 2 3 4 5 6 7 M/kg 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 a/m s 2 0.13 0.17 0.26 0.34 0.43 0.51 0.59 （4）由图像可看出，该实验存在较大的误差，产生误差的主要原因是________

12. 实验题

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某实验小组利用如图1所示的实验装置测量小滑车和木板之间的动摩擦因数。主要实验步骤如下： i．将带滑轮的长木板固定在水平桌面上，按图连接实验装置，小滑车置于打点计时器附近，牵引端只挂一个钩码。 ii．接通电源，由静止释放小滑车，小滑车运动至木板左端附近时制动小滑车，关闭电源，取下纸带，计算出小车匀加速运动时的加速度； iii．依次从小滑车上取下第一个、第二个、第三个……钩码挂在牵引端，重复步骤ii，分别计算小车匀加速运动时的加速度、、…… iv．在坐标系中描点，用直线拟合，计算动摩擦因数（m为牵引端钩码总质量，设小滑车及实验中所有钩码的总质量为M）。请回答下列问题： （1）关于实验原理及操作，下列说法正确的是_____。 A．实验中必须平衡摩擦力 B．滑轮与小滑车间的细绳应与木板平行 C．必须保证牵引端钩码的总质量远小于小滑车和车上钩码的总质量 D．还需要测得小滑车的质量 （2）某条纸带测量数据如图2所示，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为AB=4.22 cm、BC=4.65 cm、CD=5.08 cm、DE=5.49 cm、EF=5.91 cm、FG=6.34 cm 。已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小滑车的加速度值为a=m/s2 （结果保留2位有效数字）______； （3）测得图线在a轴上的截距为b，已知重力加速度为g，则小滑车与木板间的动摩擦因数表达式为_______。

13. 解答题	详细信息
质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上静止不动，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉动雪橇，力的大小为100N，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，（g=10m/s2．sin37°=0.6，cos37°=0.8 ）求： (1)地面对雪橇的支持力大小。 (2)雪橇运动的加速度大小。 (3)4s内雪橇的位移大小。

14. 解答题	详细信息
如图所示，为传送带传输装置示意图的一部分，传送带与水平地面的倾角θ=37°，A、B两端相距L=5.0m，质量为M=10kg的物体以v0=6.0m/s的速度沿AB方向从A端滑上传送带，物体与传送带间的动摩擦因数处处相同，均为0.5。传送带顺时针运转的速度v=4.0m/s，（g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）求： （1）物体从A点到达B点所需的时间； （2）若传送带顺时针运转的速度可以调节，要使物体能到达B点，传送带速率应满足什么条件？物体从A点到达B点的最短时间是多少？(其他条件不变)

15. 解答题	详细信息
风洞可产生方向、大小都可以调节控制的各种风力。如图所示为风洞里模拟实验的示意图。一质量为m=1kg的实验对象（可视为质点）套在一根固定的直杆上，直杆与水平面夹角为θ=30°。风洞产生竖直向上的、大小F=20N的风力作用在实验对象上，实验对象从M点由静止开始沿直杆向上运动。已知实验对象与杆之间的动摩擦因数为m=。取g=10m/s2。求： （1）实验对象刚开始运动时的加速度大小； （2）若杆上有一点N位于M点上方，且M、N两点间距为L=2.4m，欲使实验对象到达N点，求风力F作用的最短时间。

16. 解答题	详细信息
（题文）（题文）在粗糙水平面上，一电动玩具小车以的速度做匀速直线运动，其正前方平铺一边长为L=0.6m的正方向薄板，小车在到达薄板前某处立即刹车，靠惯性运动s=3m的距离后沿薄板一边的中垂线平滑地冲上薄板。小车与水平面以及小车与薄板之间的动摩擦因数均为，薄板与水平面之间的动摩擦因数，小车质量为M为薄板质量m的3倍，小车可看成质点，重力加速度，求： （1）小车冲上薄板时的速度大小； （2）小车刚冲上薄板到停止时的位移大小。