2019-2020年七年级期末题免费试卷在线检测（陕西省西安高新第一中学）

1. 选择题	详细信息
下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ） A.酝酿（yùn） 诀别（jué） 宿儒（sù） 哄堂大笑（hōng） B.薄烟（báo） 匿笑（nì） 争执（zhì） 怪诞不经（dàn） C.粗犷（guǎng） 姊妹（zǐ） 热忱（chéng） 骇人听闻（hài） D.高邈（miǎo） 攲斜（yī） 灼人（zhuó） 力不暇供（gòng）

2. 选择题	详细信息
下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A.眩耀 坍塌 帐蓬 大相迳庭 B.销耗 鄙薄 滑稽 人声顶沸 C.诅骂 徇职 企盼 见义思迁 D.窗棂 纳凉 荫蔽 精益求精

3.	详细信息
请从所给的词语中，选出最符合语境的一个。 （1）中国梦就是百姓梦，是价值和幸福的追求，是美好人生的描绘，是共同事业的_______（A.憧憬 B.神往 C.遐想）。我们要团结一心、携手并肩，以全民智慧、集体力量，加快少数民族地区经济社会发展，促进各民族共同繁荣发展。 （2）当我们迷失在意志的死胡同、懊恼的牛角尖时，当我们挣扎于痛苦的盐碱地、忧郁的低气压时，请让心情转个弯吧。也许，就在这一转之下，眼前会_______（A.恍然大悟 B.豁然开朗 C.茅塞顿开），绝处又逢生路。

4. 名句名篇默写	详细信息
经典诗文默写。 （1）__________，洪波涌起。 （曹操《观沧海》） （2）潮平两岸阔，__________。 （王湾《次北固山下》） （3）僵卧孤村不自哀，__________。 （陆游《十一月四日风雨大作》（其二）） （4）__________，山入潼关不解平。 （谭嗣同《潼关》） （5）__________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（（马致远《天净沙·秋思》） （6）__________，定然有美丽的街市。 （郭沫若《天上的街市》） （7）从这点出发，____________。 （毛.泽东《纪念白求恩》）

5.	详细信息
阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①价值是因时间闪光而历练的。②在这个价值多元的时代，虽然我们十分庆幸可以拥有不同的 ，也可以有多样的 ，但作为一个追逐时代梦想的中国人，我们首先应该把自己的价值追求与时代精神结合起来，③ 如此 演奏出铿销激越的时代旋律。④当代不少科学家都选择了将自己的梦想融于时代价值中，并且几十年如一日地坚守。 （1）第①句有语病，请将修改后的句子抄写。 （2）请将下面的词语分别填在第②句的横线上。（只填序号） A.价值碰撞 B.价值追求 （3）第③句需补上一组恰当的关联词，请写下来。

6.	详细信息
名著阅读。 （1）西游记的故事引人入胜。前七回讲了___________的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代取经事件的由来；第十三回到第一百回是小说主体，讲述师徒四人战胜妖魔、历经磨难、终到西天取回真经的故事。 （2）那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是（_______） A.花果山 B.翠云山 C.五行山 D.小须弥山

7. 综合性学习	详细信息
请你参加以“感悟传统文化，发扬民族精神”为主题的综合性学习活动。 （活动一：传统文化我书写）请将下面的句子，正确、规范、工整的抄写在田字格里。 弘扬传统文化 （活动二：传统文化我知道）从括号中选出恰当的词语。（ ） 你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说“梁教授，久仰大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请（A莅临 B光临）指导！”临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真拜读！” （活动三：传统文化我关注）请阐述下面漫画的含义。 （活动四：传统文化我推荐）来校交换的留学生对中国的传统节日和文化很感兴趣，请你向他推荐中国的某个传统节日和相关文化。

8. 现代文阅读

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阅读下面的文字，完成下面小题 家乡的味道（节选） ①小时候只知道呆在家乡有一种特别的感觉，她总能使不成样的哭脸变成一副可爱的笑脸；她总能使一颗跳动不安的心渐渐地平静下来。家乡有一种神秘的色彩，而那时的我对她的了解仿佛披上了一层面纱——朦胧而清淡。 ②家乡的味道对于一个追逐世俗的人来说，家乡只是一块不值钱的土她。她没有城市的一小块地那么值钱，但对于我，家乡则是一块藏着金矿的沃土。她让我懂得一个人的价值，生命的真正内涵。 ③最喜欢在春天时躺在翠绿的草地上，那里充满着草的芬芳。那是家乡的体味，让我留念与陶醉。在这时到处都是放牲口的孩子，看他们的表情，准是被这芬芳给乐坏了。这让我想起许多草的珍貴。如薰衣草可用来装饰，车前草可以做药，这些草早已被药农视为掌上明珠。 ④虽然家乡的草没有沁人心脾的香味，也无他用之处，但那种淡淡的香使你觉得仿佛与自然溶为一体了。所以每当春天时我都要在草的怀里躺一会—那是一种享受。 ⑤蓝色是我最喜欢的颜色。它有水一样的清澈却不乏色彩之美，没有红那样让人眼花缭乱，它是一种饱览沧桑的色彩。当你睁大眼睛注视着它时，你会感到一种伟大并几分崇敬之情溶于你的血液。所以每当仰望家乡的天空时，这种激情燃烧了我。在每个人的一生都有几件或许多件事让其充满激情。如未上学的你对书本的渴望，青春期的你对异性的渴求，青年的你对理想的追逐等这些曾让你付出许多精力与时间，但当激情之后又是怎样的生活。就像老年人一样，渐渐被时间磨去了壮志的棱角，没有了太多的激情，只有回忆已去的往事。我正年轻，喜欢家乡那种激情，我不想看到我将激情丢失时是怎样地痛苦，所以我加倍地努力，去捕捉时间的馈赠。 ⑥时间可以使一棵小树长成参天大树。瞧，东边的小树已蔚然成林了。还不时有燕雀的叫声这给家乡添了一些生气。那翠绿的树叶尽情地欢唱，引起我无尽的遐想。我想几十年之后家乡便笼罩在一片翠绿之中了。我们又能歌颂大自然的美，领略大自然的风光了。那时人们就真的会去珍惜这些，而不去做违背自然的丑事了。 ⑦微风喚醒了沉睡的种子。往日的喧哗也已经被宁静所代替。每次进入树林都是令人回味无穷的感觉。鸟语花香的日子赶快回来吧。 ⑧故乡哺育了我，故乡的变迁牵着我的心。愿故乡慢慢地沉睡在寂静的夜空下，不要被时间所吞噬。 《小品文选刊》2016年10期 【1】作者为什么说“小时候呆在家乡有一种特别的感觉”？ 【2】文章的题目是《家乡的味道》，作者在文中主要写了哪些方面的味道？ 【3】文章第五段写家乡的小树、鸟雀的目的是什么？ 【4】文章最后一段表达了作者怎样的思想情感？

9. 现代文阅读

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读下面的文字，完成下面小题 遇上好老师是人生的幸事 麦家 （1）我初中的时候，数理化成绩都很好，最差的是语文，语文中最差的又是作文。后来我的语文老师听说我在写小说，风趣地说：“麦家写小说，这件事本身就是一篇小说。”可想，我的作文已经差到何等地步。 （2）不过，我想我的化学老师肯定是不会这样看扁一个学生的，他是一个好得你无法想象的老师。我能遇到这么好的老师，是我人生的一大幸运和财富。 （3）化学老师姓沈，叫国有，是个大胡子，年纪快50岁了，身体很壮实，说一口像新疆人的普通话，有时发脾气时甚至直接用新疆话训人。他在我们中学只待了很短时间，不到两学期就走了，留下的却是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。 （4）那是沈老师走前不久的事情。期末考试时，沈老师出的试题非常难，我考得最好，实际得分也只有43分。 （5）我后来想，沈老师一定是故意这么做的，他想“教训教训”我们，让我们对学习增加一些畏惧心和上进心，所以把试題出得异常深奥。这就是他教学、育人的方式，什么都不点破，让你自己去想，去感受，去领悟，去成长。 （6）他讲课也是这样，讲完了不做题，没作业，也不回答具体的问题，你问他某道题怎么做，他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解。他经常说，学来的知识是草，思考出来的知识是树，反复强调我们应该在头脑里种树，不要种草。 （7）那次考试，树也都变成了草，因为太难了，所有的人考得都哭丧了脸。不过，我似乎有了“笑”的机会。作为课代表，我帮老师收完卷子后，他临时有事，把钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。老师给了我“妙手回春”的机会，我也没有放弃这个“机会”。试题有30分的选择题，改一下简直是易如反掌。 （8）当天晚上，沈老师就找到我，以他的方式教训了我：责令我撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止。 （9）我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意，是为了让我体验到临高失衡的危险感？还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼，以昭示求学的严谨和求真的艰难？还是暗喻了一失足成千古恨？如果再给我一次机会，我一定会在凳子上多坚持站几分钟，用更多时间去体会其中的意义。 （10）但当时我内心填满了羞愧，羞愧让我站了没有几分钟就摔下来了。期间，老师在旁边一句话没说，只坐在椅子上看书，静静地看书。 （11）我从凳子上下来后，他问我有没有拌伤，发现没伤后他冷地说：你可以走了。我哭着不走，他推我走，他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪留给我自己，流在心里。 （12）我以为这事情才开始，因为按照正常流程，这肯定要报告给班主任，作行政处理。但直到后来老师说他要走了，学校也没处理我。甚至，似乎连沈老师自己也忘了，后来再没有对我提起过，连暗示也没有，好像这事不曾发生过。 （13）只是他走后很多天，我突然收到一封信，最后落名是沈老师，上面这样写道：“你那次考试实际得分应该是43分，这本来已是全班最高分，但你的愚蠡让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次。” （14）这封信，我一直珍藏着。这些年来，我一直没有放弃寻找沈老师的努力，但始终无果，但老师却给了我太多太多的“结果”。 （15）我希望以后有机会能当面告诉他：我深深地想着他，而且随着年龄的增加，这种深思越发变得强烈而真切！ （有删改） 【1】请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。 考试结束后，“我”帮老师收卷子，并帮助他拿回去→ _____________________ →_____________________→“我”突然收到沈老师的一封信 【2】沈老师“问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说”，这个细节表现了沈老师怎样的心理？ 【3】结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。 不过，我似乎有了“笑”的机会。 【4】联系上下文，说说文章第（6）段在内容上起到了哪些作用？ 【5】细读文章，说说你对“秘密的恩情”和“永远的教育”的理解。请分点作答。

10. 文言文阅读

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阅读下面的文言文，完成下面小题。 （甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （节选自蒲松龄《狼》，有删改） （乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安，稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜鸣作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测。更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自貽患耶？ （节选自《阅微草堂笔记》，有删改） 【1】解释下列句子中加点词的含义。 （1）目似暝 （____________） （2）止增笑耳（____________） （3）将啮其喉（____________） （4）兽不足道（____________） 【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A.以刀劈狼首 乃伪睡以俟 B.久之，目似瞑 犬阻之不使前也 C.狼亦黠矣，而顷刻两毙 乃杀而取其革 D.乃悟前狼假寐 太丘舍去，去后乃至 【3】请将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）阳为亲昵，而阴怀不测。 【4】（甲）（乙）两文写出了狼的什么共同特征？两文作者对狼分别持有怎样的态度？

11. 诗歌鉴赏	详细信息
阅读下面的诗歌，完成下面小题。 唐·刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【1】诗歌第一、二两句运用什么表现手法？抒发了诗人怎样的情感？ 【2】秋天可写的景物很多，诗人在诗中却只写了冲天而上的“一鹤”，有何深意？

12. 作文	详细信息
按要求作文。 在我们成长的道路上，会遇到许多的人和事，会遭遇许多的坎坷和磨难，当然，也会有鲜花和掌声相伴，但无论如何，在我们的内心，总有那么一盏灯，也许是一个人，也许是一件事，也许是一个教训，也许是一个梦想亦或是志向，在不断的引领着我们，影响着我们，改变着我们请你以“成长路上的那盏明灯”为题，写一遍记叙文。语言流畅，感情真挚，立意深刻。 写作要求：①文中不能出现真实的校名、人名；②诗歌除外，文体不限；③字数不得少于500字。