哈尔滨道里区2019年八年级上学期化学期末考试附答案与解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列不属于化学研究范畴的是（ ） A. 研究物体运动形式  B. 制作丰富的食品 C. 研制新的药物  D. 合成新物质 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关实验操作正确的是( ) A. 检验氢气纯度  B. 胶头滴管的使用 C. 倾倒液体  D. 过滤 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质的相关用途，说法不正确的是（ ） A. 氧气用于化工  B. 液氦冷冻机 C. 氮气用于制霓虹灯  D. 酒精用作燃料 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ） A. H2O B. Na+ C. 2C D. Ne |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列常见过程中，不发生化学变化的是（ ） A. 天然气燃烧  B. 医疗急救 C. 氮气用于磁悬浮列车  D. 气焊 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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今年哈尔滨冬天的空气质量比以往有了一些的提升。空气对人类的健康是非常重要的， 下列选项中物质均被列为空气主要污染物是（ ） A. 二氧化硫 、二氧化氮、二氧化碳 B. 二氧化硫、二氧化氮 、水蒸气 C. 氧气、氮气、稀有气体 D. 一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
在常温下，臭氧是一种有特殊臭味的淡蓝色气体。对人类有利也有弊，结合图示判读下列叙述正确的是（ ） A. 臭氧是3个氧元素构成的 B. 臭氧分子中质子数等于电子数 C. 臭氧和氧气的化学性质相同 D. 臭氧的符号表达式是3O |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关资源的说法正确的是（ ） A. 空气是一种宝贵的资源，可用于石油加工、运输等领域 B. 海洋是巨大的资源宝库，含有化学物质80多种 C. 地球上淡水很少，只约占全球总储水量的不到1% D. 海水可以淡化，且淡化成本不高，目前已经开始广泛应用 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列物质可以被看作是纯净物的是（ ） A. 澄清石灰水  B. 蜡烛 C. 石灰石 D. 蒸馏水 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列哪种粒子所属元素，与其他三种不属于同一周期的是 ( ) A.  B.  C.  D.  |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的是（ ） A. 二氧化锰在化学反应前后性质和质量都有变化 B. 工业上分离液态空气制氧气，利用的原理是两种气体的密度不同 C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量状况越差 D. 明矾净水的过程中不会发生化学变化 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
对下列一些事实的解释中，不合理的是( )
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| 13. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
某同学对下列四组物质都设计了两种区别方案，其中两种方案都合理的是（ ）
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关实验现象的描述正确的是 ( ) A. 汞在空气中加热：银白色液体表面出现一层红色固体 B. 红磷在空气中燃烧：发光，并产生白色烟雾 C. 铁在空气里燃烧：火星四射，放出大量热，生成黑色固体 D. 硫磺在氧气里燃烧：比在空气里更旺，发出蓝光，放出热量，生成二氧化硫 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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假设1个甲原子的质量为n千克，甲原子的相对原子质量为b，则1个标准的碳原子的实际质量可以表示为 ( ) A. 12n/b千克 B. 12 C. b/24n 千克 D. b/12n千克 |
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| 16. 填空题 | 详细信息 |
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写出下列反应的符号表达式及基本反应类型： （1）硫在空气中燃烧：_______________________ 属于__________反应； （2）氧化汞受热分解：_______________________ 属于___________反应。 |
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| 17. 填空题 | 详细信息 |
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回答下列问题： （1）安全飞艇内充填的气体为___（填化学符号），用该气体充填飞艇的原因是__________且________________________________________；  （2）净水器中的活性炭主要起________作用，小卵石和石英砂在净水时起________作用。  |
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| 18. 填空题 | 详细信息 |
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为减少燃油汽车排放的污染物，在这类汽车上都安装了尾气催化净化器。 （1）汽车喷出的尾气温度较高，所以，尾气催化净化器一般由金属材料制成。由此推测该金属材料可能具有的物理性质是_____________________（答一点）； （2）汽车尾气中的一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO）可以在净化器中的催化剂的作用下转化为两种气体，一种为空气中最多的气体，另一种能参与植物的光合作用。请写出上述反应的符号表达式_____________； （3）除上述措施之外，请你再提出两条防治大气污染的措施_____________________。 |
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| 19. 填空题 | 详细信息 |
下图是氢气在空气中燃烧的微观模拟图。请结合图示从微观角度回答下列问题： （1）该化学变化的微观实质是________________________________________________； （2）在此反应前后，参加反应的分子个数与生成的分子个数比为_________∶_______； （3）生成物C属于化合物中的_________（填物质类别），你的判断依据是___________。 |
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| 20. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||
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分类是初中化学学习的有效方法。 （1）请你将下列生产、生活中的一些具体做法，从爱护水资源的角度进行分类。
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| 21. 实验探究题 | 详细信息 |
某化学活动小组想利用下列仪器制取氧气，试回答一下问题：（部分用品省略） (1)一般情况下仪器A的用途是______________________________________________ ； (2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，还需添加的一种仪器是__，发生反应的符号表达式为___________； (3)若要用收集到的氧气进行铁丝燃烧实验，集气瓶底部要有少量的水。水的作用是_________；该实验集气瓶中水的来源是______________________________。 (4)下图是某同学绘制的利用纯净物制取氧气的装置图的一部分，请你帮他补充完整，并且在下图中写出仪器的名称__________________。  |
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| 22. 推断题 | 详细信息 |
A、B、C、D、E分别是初中常见的五种物质，右图所示，“→”表示一种物质能通过化学变化转化为另一种物质，“—”表示两种物质能发生反应。且D通常情况下为暗紫色固体，C、E都能与B发生反应，且二者均为单质，C与B反应的产物A能使澄清的石灰水变浑浊，E能被磁铁所吸引，请回答问题： (1)A________ E__________ ； (2)写出D转化为B反应的符号表达式：_____________________； (3)写出C在B中燃烧的现象：_______________________________； (4)某同学做E在纯净的B中燃烧实验时，发现实验失败了，请你帮助他分析可能的原因有____、_____（一共答两点）。 |
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| 23. 科学探究题 | 详细信息 |
某化学小组在老师的指导下用下图所示装置探究水的组成。 （实验记录）接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是____________________________，与电源正、负两极相连接的玻璃管内收集到的气体体积比约为________。※请在图中括号内标记出电源的正极和负极 ______（用“+”和“－”表示）。 （查阅资料）水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。 （猜想与假设）甲：A管内收集到气体的是氢气，B管内收集到气体是氧气；乙：A管内收集到气体的是氧气，B管内收集到气体是氢气。 （实验探究）甲：用燃着的木条检验两种气体；乙：用带火星的木条检验两种气体；甲在检验A管气体时观察到现象是_________________；检验B管气体时观察到________。 （实验结论）水是由__________________________________；而乙同学因为实验设计与甲不同，你认为在检验__________管（填“A”或“B”）气体时可能会没有观察到预期的实验现象。 （交流与讨论）在实验过程中同学们发现了中间的漏斗C内液面上升的现象。 （查阅资料：已知两种气体的密度都比水小，且分解水的质量等于生成的氢气和氧气的质量和），则请根据所给资料并结合你已经掌握的氢气和氧气的物理性质，解释C内液面上升的原因：_______________________________。 |
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