1. 选择题 | 详细信息 |
已知菱形的边长为, ,则 A. B. C. D. |
2. 选择题 | 详细信息 |
已知等差数列的前n项和为,且,,则取得最大值时( ) A.14 B.15 C.16 D.17 |
3. 选择题 | 详细信息 |
某地区甲、乙、丙、丁四所高中分别有120,150,180,150名高三学生参加某次数学调研考试,为了解学生能力水平,现制定以下两种卷面分析方案:方案①;从这600名学生的试卷中抽取一个容量为200的样本进行分析:方案②:丙校参加调研考试的学生中有30名数学培优生,从这些培优生的试卷中抽取10份试看进行分析.完成这两种方案宜采用的抽样方法依次是( ) A.分层抽样法、系统抽样法 B.分层抽样法、简单随机抽样法 C.系统抽样法、分层抽样法 D.简单随机抽样法、分层抽样法 |
4. 选择题 | 详细信息 |
某个微信群某次进行的抢红包活动中,群主所发红包的总金额为10元,被随机分配为2.49元、1.32元、2.19元、0.63元、3.37元共5份,供甲、乙等5人抢,每人只能抢一次,则甲、乙二人抢到的金额之和不低于4元的概率是( ) A. B. C. D. |
5. 选择题 | 详细信息 |
如图,网格纸上的小正方形的边长为1,粗线条画出的图形为某几何体的三视图,则该几何体的外接球表面积为 A. B. C. D. |
6. 选择题 | 详细信息 |
在等差数列{an}中, ,则此数列前30项和等于( ) A. 810 B. 840 C. 870 D. 900 |
7. 选择题 | 详细信息 |
在中,角的对边分别为,若,则的面积的最大值为( ) A. B. C.1 D. |
8. 选择题 | 详细信息 |
已知是两条不重合的直线,是两个不重合的平面,则下列命题中,错误的是( ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则或 |
9. 选择题 | 详细信息 |
如图所示,为了测量,处岛屿的距离,小明在处观测,,分别在处的北偏西、北偏东方向,再往正东方向行驶40海里至处,观测在处的正北方向,在处的北偏西方向,则,两处岛屿间的距离为( ) A.海里 B.海里 C.海里 D.40海里 |
10. 选择题 | 详细信息 |
已知实数满足不等式组,若目标函数的最大值不超过4,则实数m的取值范围是 A. B. C. D. [ |
11. 选择题 | 详细信息 |
如图,在正方体ABCD-ABCD中,平面垂直于对角线AC,且平面截得正方体的六个表面得到截面六边形,记此截面六边形的面积为S,周长为l,则( ) A. S为定值,l不为定值 B. S不为定值,l为定值 C. S与l均为定值 D. S与l均不为定值 |
12. 填空题 | 详细信息 |
若,则的取值范围是____________. |
13. 填空题 | 详细信息 |
一个多面体的直观图和三视图所示,M是的中点,一只蝴蝶在几何体内自由飞翔,由它飞入几何体内的概率为______. |
14. 填空题 | 详细信息 |
在正四棱锥中,为顶点在底面上的射影,为侧棱的中点,且,则直线与平面所成的角是________. |
15. 填空题 | 详细信息 |
的内角所对的边分別カ,则下列命题正确的是______. ①若,则 ②若,则 ③若,则是锐角三角形 ④若,则 |
16. 解答题 | 详细信息 |
如图,在中,、、分别为的内角、、所对的边,外接圆的半径为2,. (1)求; (2)求周长的最大值. |
17. 解答题 | 详细信息 |
(本小题满分12分)为数列{}的前项和.已知>0,=. (Ⅰ)求{}的通项公式; (Ⅱ)设 ,求数列{}的前项和. |
18. 解答题 | 详细信息 |
2020年寒假期间新冠肺炎肆虐,全国人民众志成城抗疫情.某市要求全体市民在家隔离,同时决定全市所有学校推迟开学.某区教育局为了让学生“停课不停学”,要求学校各科老师每天在网上授课辅导,每天共200分钟.教育局为了了解高三学生网上学习情况,上课几天后在全区高三学生中采取随机抽样的方法抽取了80名学生(其中男女生恰好各占一半)进行问卷调查,按男女生分为两组,再将每组学生在线学习时间(分钟)分为5组,,,,得到如图所示的频率分布直方图.全区高三学生有3000人(男女生人数大致相等),以频率估计概率回答下列问题: (1)估计全区高三学生中网上学习时间不超过40分钟的人数; (2)在调查的80名高三学生且学习时间不超过40分钟的学生中,男女生按分层抽样的方法抽取6人.若从这6人中随机抽取2人进行电话访谈,求至少抽到1名男生的概率. |
19. 解答题 | 详细信息 |
已知数列满足,且成等差数列. (Ⅰ)求的值和的通项公式; (Ⅱ)设,求数列的前项和. |
20. 解答题 | 详细信息 |
如图所示,菱形ABCD与正三角形BCE的边长均为2,它们所在的平面互相垂直,DF⊥平面ABCD且DF. (1)求证:EF//平面ABCD; (2)若∠ABC=∠BCE,求二面角A﹣BF﹣E的余弦值. |
21. 解答题 | 详细信息 |
如图,梯形中,,过分别作,,垂足分别,,已知,将梯形沿同侧折起,得空间几何体 ,如图. 1若,证明:平面; 2若,,线段上存在一点,满足与平面所成角的正弦值为,求的长. |