江苏九年级化学中考模拟（2019年后半期）免费试卷完整版
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下列变化属于化学变化的是 A. 矿石粉碎 B. 蜡烛熔化 C. 风力发电 D. 火药爆炸 |
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下列物质属于纯净物的是 A. 空气 B. 加碘食盐 C. 臭氧（O3） D. 过氧化氢溶液 |
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下列俗名和物质名称对应关系错误的是 A. 熟石灰——氢氧化钙 B. 小苏打——碳酸钠 C. 生石灰——氧化钙 D. 火碱——氢氧化钠 |
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下列化学用语表示正确的是 A. 2 个氢原子：H2 B. 铝离子：Al3+ C. 锰酸钾的化学式：KMnO4 D. 氯离子的结构示意图：  |
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下列实验操作中，不正确的是 A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 蒸发食盐水 D. 检查装置气密性 |
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下列说法不正确的是 A. 生活中可以通过煮沸的方法将硬水软化 B. 可以使用肥皂水区分硬水和蒸馏水 C. 电解水产生氢气和氧气的质量比为 2∶1 D. 氯化铁在水中能形成黄色溶液 |
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某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精 缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是 A. SiO2 中 Si 为+4 价 B. 酒精是氧化物 C. 酒精挥发分子间隔变大 D. 该保鲜剂不能与明火接触 |
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下列实验现象描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B. 一氧化碳通过灼热的氧化铁，固体由红色变为黑色 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D. 打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色铜出现 |
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配制 20%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是 A. 氯化钠晶体不纯 B. 转移已配好的溶液时，有少量液体溅出 C. 用量筒取水时俯视读数 D. 烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液 |
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随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。下列说法正确的是 A. 反应前后原子数目发生改变 B. 该反应不遵循质量守恒定律 C. 甲是单质，乙、丙、丁均为化合物 D. 乙、丙都属于有机物 |
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如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是 A. 将等质量的三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质 B. P 点表示t1℃时甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等 C. t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液 D. t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 1∶4 |
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下列归纳和总结完全正确的一组是
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下列物质能共存于同一溶液中的是 A. CuSO4、 Ca(OH)2、Na2CO3 B. BaCl2、AgNO3、Na2SO4 C. Na2CO3、KOH、NH4Cl D. KNO3、Na2SO4、HCl |
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下列实验操作中不．能．达到实验目的的是
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原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成 CO、CO2 和 SO2。SO2 在空气中溶于雨水会形成酸雨。若测得 CO、CO2 和 SO2 的混合气体中碳元素的质量分数为 18％，则其中 SO2 的质量分数可能是 A. 10% B. 30% C. 50% D. 70% |
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化学与日常生活密切相关。双休日在家小明记录了自己一天丰富的生活。 ⑴清晨，小明给自己做了一份营养早餐。 ①早餐包括全麦面包、鸡蛋、牛奶和橙子，其中富含蛋白质的食物是_____。 ②橙子中富含Vc（C6H8O6），Vc中碳元素、氢元素、氧元素的最简质量比为_____。 ⑵早餐后，小明给花儿浇浇水，施点肥。植物营养液的说明上写着“该营养液富含氮、磷、钾”，这里的氮、磷、钾是指组成物质的_____。（填“分子”、“原子”或“元素”） ⑶完成老师布置的作业后，小明和妈妈乘坐电动汽车去参观自来水博物馆、植物生态园。自来水的制水工艺流程如下图所示：  ①小明和妈妈乘坐的电动汽车，用充电桩给电动汽车充电，其电池在充电时将电能转换成_____能。充电桩上用作保险丝的武德合金属于_____（选填“金属材料”或“合成材料”）材料。 ②自来水的制水工艺流程图中空缺的一步操作名称是_____。 ③在植物生态园，闻到阵阵花香，小明从分子的角度给妈妈解释原因_____。 ⑷晚上，小明和妈妈一起做晚饭。 ①小明发现煮饭所用的大米为“富硒大米”，查阅资料后发现硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒元素的信息如图。下列有关说法正确的是_____（填字母序号）。  A硒属于金属元素 B硒元素的化学性质与硫元素相似 C硒的相对原子质量为78.96g D硒元素位于元素周期表第四周期 ②炒菜时小明发现家用燃气灶所用的清洁燃料是天然气，天然气的主要成分是_____（写化学式）。 |
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请结合下图回答问题： ⑴仪器名称：①_____，②_____。 ⑵用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用装置_____（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为_____，二氧化锰的作用是_____。 ⑶实验室可用装置B或C制氢气，C装置相对于B的优点有_____。氢气能用D装置收集的原因是_____。 ⑷用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为_____，用E装置收集二氧化碳，二氧化碳验满时燃着的木条应放在_____（选填“a”或“b”）端口。 ⑸利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。有关说法正确的是_____。  A 曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应 B b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止 C 等质量碳酸钙粉末产生的CO2的质量最多 D 对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快 |
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如图是化学兴趣小组同学设计的化学动力小车，在试管中加入两种试剂，塞紧塞子，将小车放在摩擦系数极小的道路上，过一会小车就向左运动了。 （可选试剂）①锌粉；②铁粉；③铜粉；④20%的稀硫酸；⑤干冰 ⑴在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远，应选择加入上述某一种金属，并且两种试剂使用的量要控制在恰好完全反应，此反应的化学方程式为_____；基本反应类型为_____。 ⑵在加入的两种试剂总质量相同的条件下，要使小车运动的速度最快，应往试管中加入上述哪一种金属？_____（填序号），原因是_____； ⑶有的同学根据上述小车推进原理，发现不进行化学反应，也能使小车运动，则他在试管中投入的试剂可能是_____。（填序号） |
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碘化钾(KI)是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘(I2)而泛黄变质。实验小组为探究碘化钾变质原理，进行如下活动。 （查阅资料） I．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应： 甲：4KI+O2+2CO2==2K2CO3+2I2乙：4KI+O2+2X=4KOH+2I2 ⑴请将上述方程式补充完整，X的化学式是_____。 Ⅱ．KOH与NaOH都属于碱，二者的化学性质相似。 （进行实验）实验1：探究变质的原理 取适量碘化钾固体暴露于空气一段时间，观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。 ⑵实验过程中产生的气体是_____。化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_____。 （进行实验）实验2：探究变质的条件 分别取适量KI于燃烧匙中，再分别放入盛有不同物质的集气瓶中，塞紧胶塞，若干天后观察。  （解释与结论） ⑶对比实验_____（填序号），可以得出KI变质一定与水有关。对比实验_____（填序号），可以得出KI变质一定与氧气有关。 ⑷从上述实验可推知，KI变质的条件是_____。 （提出问题）CO2的作用是什么？ （进行实验） 分别取10mL同浓度的KI溶液于3支试管中（试管编号1，2，3），再向试管2中通入CO2，向试管3中滴加几滴盐酸，分别用pH试纸测定溶液的pH；几分钟后，观察溶液的颜色。实验现象记录如下：
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