陕西省咸阳市2020-2021年高一上学期期末考试历史在线测验完整版

1. 选择题	详细信息
有学者指出：“西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。”造成上述“分散性、松散性”的制度因素是 A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.世官制

2. 选择题	详细信息
春秋战国时期，为巩固边陲，设立带有军事功能的郡县。秦统一后，为强化对六国故地和边远地区的直接控制，置郡三十六，县八九百，郡县制正式确立。这一变化有利于 A. 瓦解血缘宗法制度 B. 扩大地方行政权力 C. 加强对地方的控制 D. 提高政府行政效率

3. 选择题	详细信息
汉代，中央政府在考察和试用被推举（察举）者时，对于一些重大政治、社会问题，会听取他们的对策，并根据回答的优劣来选任官员。据此可知，汉代 A.官吏选任注重实际才能 B.官吏选任程序非常严密 C.学子出仕途径日趋多元 D.官场风气得到明显改善

4. 选择题	详细信息
清朝时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转、收发环节，形成了奏折制度。这种迅速、机密的联系方式 A.推动了民主政治发展 B.完善了中枢机构 C.导致了军机处的废除 D.提高了决策的效率

5. 选择题	详细信息
《中国近代史》中指出；“协定关税和治外法权是《南京条约》中我们近年来认为不平等条约的核心，可是当时的人并不这样看，他们最痛心的是五口通商。”材料中条约涉及的战争给中国带来的主要影响是 A.开始沦为半殖民地半封建社会 B.半殖民地半封建社会程度加深 C.列强对华开始大规模资本输出 D.清政府已完全沦为洋人的朝廷

6. 选择题	详细信息
第二次鸦片战争期间，广州城乡民众用游击战术袭击敌人；港澳等地被外国人雇佣的工人，纷纷返乡；天津、烟台、旅顺乃至北京附近，都有民众自发起来袭击侵略军。中国民众的这些行为 A.维护了国家的主权完整 B.体现了自发的反侵略意识 C.反映了民主意识的觉醒 D.得到了清政府的有力支持

7. 选择题	详细信息
下图是1933年和1938年中国共.产.党党员主要成分比例情况。这一变化 A.推动了国民革命的兴起 B.巩固了抗日民族统一战线 C.促使国共两党走向合作 D.表明苏维埃政府得到农民拥护

8. 选择题	详细信息
1861年，英国驻华公使馆参赞巴夏礼照会天国政府，以维护英国在华商务利益为由，要求太平军不得进入上海、九江等地一百里之内，对此，天国声明：“我军肩负重任，为上帝光复全国，不能弃寸土于不顾。”这说明太平天国 A.具有强烈的国家主权意识 B.坚守闭关锁国政策 C.渴求国家统一与民主政治 D.缺乏近代外交观念

9. 选择题	详细信息
湖北咨议局张贴《中华民国军政府鄂军都督黎布告》时，“武昌街头巷尾，可谓万头攒动，群情兴奋，许多人流下热泪，感到扬眉吐气”，随后湖南、江西、云南、上海、浙江等地纷纷响应，革命也如火如茶；各国领事馆也于10月18日宣布“严守中立”。由此说明武昌起义 A.实现了中华民族的独立 B.标志着资产阶级登上政治舞台 C.推动救亡图存意识觉醒 D.加剧了清王朝政府的统治危机

10. 选择题	详细信息
五四运动参与群体中除了众所周知的青年学生外，还包括政党派系中的政界群体、工商团体中的商人群体、以工人和农民为主的社会一般民众以及海外华侨、留学生和旅欧华工群体等。这表明当时 A.民族主义意识开始萌发 B.革命统一战线建立 C.民主共和观念深入人心 D.民众成为救亡主体

11. 选择题	详细信息
1954年9月15日《人民日报》社论指出：“有了这样广泛的代表性，这个代表大会会议所讨论和决定的一切，就将完满地表达全国人民的意志。”“这个代表大会”是指 A.中共七届二中全会 B.第一届中国人民政治协商会议 C.中共十一届三中全会 D.第一届全国人民代表大会

12. 选择题	详细信息
20世纪50年代以来，民法典立法工作因各种原因五次搁置，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来。这说明我国 A.逐步确立依法治国方略 B.社会主义法律体系已经形成 C.法制建设不断走向健全 D.小康社会目标已经全面建成

13. 选择题	详细信息
下图为1984~2005年香港主要贸易伙伴占贸易总额百分比。该图说明 A.香港与内地的经济联系更加紧密 B.香港经济增长保持较高水平 C.香港国际经济中心地位明显提高 D.香港继续保持国际竞争优势

14. 选择题	详细信息
有学者发现，中华人民共和国与很多国家的建交文件中都有如下内容……承认中华人民共和国是中国唯一合法政府，台湾是中国的一部分”。这说明 A.我国推行“一边倒”的外交方针 B.“求同存异”方针具有强大适应性 C.我国的外交政策受到各国赞赏 D.维护国家统一是我国核心利益

15. 选择题	详细信息
"下面是70年代后期到20世纪末，中国参与的国际组织数据统计表。这反映出 A.新时期的中国积极参与多边外交 B.中国综合国力和地位的全面提升 C.改革开放以后中国开始独立外交 D.中国冲破两极格局开展新型外交

16. 选择题	详细信息
“（雅典）发生了显贵阶层与大众之间长时间的派别之争。要是他们未能交纳地租，他们本人及其孩子就会被掳去，并且，所有的借贷均是以人身为担保。”为解决这一问题，梭伦采取的措施是 A.制定“陶片放逐法” B.颁布“解负令” C.实施财产等级制度 D.设立陪审法庭

17. 选择题	详细信息
道路水渠是罗马国家极为重要的基础设施。罗马法规定，允许为了获得建造引水渠的材料而强制取得他人土地所有权；土地所有权人如果对经过其土地的水渠疏于疏通，该土地将被收归国库所有。这反映出罗马法 A.立法形式灵活多样 B.限制个人财产权利 C.维护贵族集团利益 D.注重保护公共利益

18. 选择题	详细信息
工业革命改变了英国的社会状况。经济持续增长，中等阶级要求变革，他们觉得自己的政治地位与经济地位不相称，希望在“有产”的同时也要“有权”。为此英国 A. 进行1832年议会改革 B. 实行责任内阁制 C. 实行资产阶级代议制 D. 颁布了《权利法案》

19. 选择题	详细信息
在1787年美国制宪会议上，关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。经过讨论最终通过了设立由各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的“两院制”方案。这表明美国的“两院制” A. 建立了三权分立的民主体制 B. 消除了大小州的矛盾与分歧 C. 实现了南北各州之间的妥协 D. 有助于联邦制的建立与巩固

20. 选择题	详细信息
1875年法国议员提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式避开明确的“共和国”字样，最终才被议会以353对352票的微弱优势通过。有人戏称其为“从窗缝潜入的共和国”。这一现象说明法国 A.共和制确立的艰难 B.共和观念深入人心 C.政治体制不断完善 D.民众缺乏革命精神

21. 选择题	详细信息
1872~1893年，马克思、恩格斯先后为《共.产.党宣言》的德文版、俄文版、意大利文版等写了七篇序言，并根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》做了补充和修改。这说明马克思主义 A.基本原则不断变化 B.成为各国革命的指导思想 C.理论来源逐步扩大 D.在实践中不断与时俱进

22. 选择题	详细信息
这场革命"是19世纪初期以来工人运动的高峰与总结，它验证了马克思主义暴力学说和无产阶级学说的正确性，是无产阶级暴力夺权的一次尝试，是在特定历史条件下的一次城市起义”。这场革命是 A.英国“光荣革命" B.巴黎公社 C.法国里昂工人起义 D.英国宪章运动

23. 选择题	详细信息
十月革命后通过的(告工人、士兵和农民书》指出:苏维埃政权将立即在各条战线上停战。将保证把地主、皇族和寺院的土地无偿地交给农民委员会处置:将设法把粮食运往城市，把生活必需品运往农村。材料说明十月革命 A.以完成民主革命任务为目标 B.切实维护人民群众的利益 C.建立了第一个无产阶级政权 D.确立了农民的土地私有制

24. 选择题	详细信息
1978年11月，大平正芳在日本自民党总裁竞选中，明确地提出了“环太平洋合作构想”：“我们必须以日美友好为基轴，同地球上所有国家协作。当然……特别关照太平洋地区国家。对此理解正确的是 A.冲击了美苏两极格局 B.日美同盟版图不断扩大 C.形成了新的世界格局 D.日本欲建亚太经合组织

25. 选择题	详细信息
1973年，不结盟运动举行第四次首脑会议，第一次提出反霸原则。1983年，在第七次首脑会议上，不结盟运动把“要求外国军队撤出柬埔寨和阿富汗”写进《政治宣言》中。此外，不结盟国家促使联合国大会通过了一些正确的决议。不结盟运动的这些举动 A.推动了多极化趋势的出现 B.打破了美苏两分世界的局面 C.有利于国际关系的民主化 D.反映了意识形态领域的斗争

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古今中外，国家在权力分配上大都实行过权力制衡。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋朝的中央政府是“三权分立”的，行政，军政、财政分别由中书、枢密院、三司三个机构管理。中书就是传统意义上的宰相府。但是，跟传统宰相府包揽一切、无所不统不同，宋朝的中书不管军政，也不管财政，枢密院的级别比中书略低，三司更低，但是，这两个机构的长官都是直接对皇帝负责的。枢密院负责军队的调度等，三司负责国库里究竟还有多少钱等。 ——摘编自越冬梅《北宋精致的分权制衡》 材料二 分权制衡原则是美国宪法的核心，它不仅在于权力的分立，还在于权力的相互制约……按照分权制衡原则，立法权、行政权、司法权分别属于国会、总统和法院三个不同的部门，但是由于各部门有其各自的运行程序，且各自代表不同的利益机构，三权在互相制衡的同时，致使周转程序繁多，操作不灵，从而容易导致效率低下，职责不清。尤其是国会与总统之间，常常由于党派政见和利益之争而出现僵持局面，出现混乱拖延，处理事务不力的状况。 ——摘编自尤维丽《论美国宪法中的分权制衡原则》 （1）根据材料一-并结合所学知识，说明宋代中央政府机构的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出美国中央政府建构分权制衡体制的影响。 （3）综合.上述材料并结合所学知识，分析中国宋代分权与美国的不同之处。

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阅读材料，完成下列要求。 材料一 毛.泽东在一九四九年四月的一份内部电报中提出：如果美国及英国能断绝和国民党的关系，我们可以考虑和他们建立外交关系的问题。”……美国政府当时对新中国抱着敌视态度，不仅自己不肯承认，还竭力阻挠其他西方国家承认新中国。在经济往来上，美国政府对心中国也实行严格的贸易限制。在这种情况下，如果急于要求这些国家承认，如果期待得到他们的经济援助，势必屈从他们的要求，会使自己陷入被动。因此，中央人民政府决定：他们如果要同新中国建立外交关系，就得按平等原则进行建交谈判。若是条件尚不成熟，宁可把它放在下一步再说。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二 卡特总统上台后，于1978年4月宣布：美国承认一个中国的概念，同中国建立正式的外交关系符合美国的最大利益。同年7月，中美建交谈判在北京开始。年底，双方发表了《中美建交联合公报》，宣布从1979年1月1日正式建立外交关系。1979年1月28日至2月5日，国务院副总理邓.小平访问美国，这是新中国成立以来中国国家领导人第一次访美。然而，美国很快又炮制出一个所谓的《与台湾关系法》，实质上仍然把台湾视为一个国家。对此，中国政府进行了坚决斗争。20世纪80年代以后，中美两国领导人为稳定双边关系，促进友好交流，进行了多次互访。 ——摘编自李安增、李先明《中华人民共和国史纲》 （1）根据材料一概括中共中央对中美建交的立场，并结合所学知识说明其影响因素。 （2）根据材料二指出中国政府应对中美关系的策略，并结合所学知识简析其历史意义。

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阅读下列材料，回答问题。 材料一 （布尔什维克）在夺取政权的过程中，始终是工人阶级的先锋队和领路人。……布尔什维克在（1917年）11月以彼得格勒苏维埃的名义发动了一次夺权运动。随后不久，莫斯科政权也被苏维埃夺取……布尔什维克）以摧枯拉朽之势推翻了临时政府，取得了胜利。 ——摘编自（美）大卫.科兹《来自上层的革命》 材料二 在国际共产主义运动的经验中，无产阶级及其政党并没有农村包围城市的经验。因此，革命工作以城市为中心，武装起义首先是为了占领中心城市，这是一个时期内全党的共同认识。在第一次国内革命战争时期里，北伐战争的革命道路就是以城市为中心，先在大城市夺取政权。尽管1927年大革命失败，但是党的工作重心依然是中心城市，这是由于当时中共中央认为以城市为中心这条道路适合中国。在中国城乡差距大，发展不平衡，经济文化各方面都极其落后的境况下，中国共.产.党人所面临的一个重大历史课题是中国选择什么方式。 ——摘编自邓中华《十月革命：历史必然性、历史地位和评价》 材料三 在毛.泽东的带动下，坚持把马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合，利用第三国际解散的良好时机，通过灵活的处理方式，有效地摆脱了苏联方面的控制以及党内王明为代表的教条主义的束缚，开辟了一条完全适合中国国情的新民主主义革命道路。 ——摘编自《理论学习参考资料》 （1）根据材料一-并结合所学知识，分析俄国革命成功的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明中国共.产.党早期斗争中坚持“以城市为中心”的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出毛.泽东探索出的新道路及其具体实践措施。

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阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战后，美苏“冷战”很快爆发，随之欧洲成为“冷战”的中心区。美国从对苏遏制的全球战略出发，奉行大西洋联盟政策，试图联合西欧国家共同遏制苏联。二战严重削弱了西欧列强，使它们在战后沦落为二流或三流的国家，其生存受到苏联的“威胁”。……这样，西欧对美国的安全需求与美国联欧制苏的需要相结合，就使得共同反苏成为美欧利益的交汇点。美国凭借其实力地位充当联盟的盟主，而弱小的西欧国家则在联盟内扮演从属性的“小伙伴”角色。 ——摘编自赵怀普《战后美欧关系纵论》 材料二 1958年10月戴高乐就任法国总统。他认为提升法国影响力首先要改善法德关系，欧洲面临着直接或间接威胁，要使从大西洋到乌拉尔的欧洲保持和平、发展和自信，关键是要有一个强大的欧洲共同体，其轴心应是法德合作。1963年1月22日，双方签订了《法德合作条约》。1964年1月，又冲破美国设置的反华阵线，与中国建交。1966年3月，戴高乐迈出了决定性的一步，法国正式退出北约“军事一体化”机构。10月北约理事会被赶出法国。翌年3月，一切外国驻法部队均被赶出法国。 ——摘编自《世界当代史》等 （1）根据材料一.，概括二战后美欧联合的原因。结合所学知识，指出二战后美国“保护”西欧的具体表现。 （2）根据材料二，概括法国挑战美国霸权的措施，并结合所学知识分析其产生的影响。