2020年部编版九年级语文上册五单元单元检测题带答案和解析

1. 选择题	详细信息
下列句子中加点字注音无误的一项是（ ） A.渺茫（miăo） 省悟（shĕng） 玄虚（xuán） 求神拜佛（fó） B.麻醉（zuì） 笼罩（lóng） 譬如（pì） 腐草为萤（yíng） C.诓骗（guàng） 脂粉（zhī） 脊梁（jĭ） 自暴自弃（bào） D.墨守（mò） 压榨（zhà） 灌溉（gài） 根深蒂固（dì）

2. 选择题	详细信息
下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.视察 锻炼 不言而喻 怀古伤今 B.虚忘 汲取 埋头苦于 持之以恒 C.懒惰 停滞 哑口无言 走头无路 D.豢养 懦夫 山穷水尽 画龙点晴

3. 选择题	详细信息
下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） A.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 B.事实既已水落石出，谣言当然不攻自破。 C.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 D.莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

4. 选择题	详细信息
下列句子中，有语病的一项是（ ） A.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。 B.说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 C.走进美丽的鲁迅公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D.我们是要在平凡上造出不平凡，在单调上造出不单调。

5. 选择题	详细信息
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机构______________，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益______________，所以规范校外培训机构的发展已经______________了。 A.良莠不齐 息息相关 刻不容缓 B.鱼目混珠 息息相关 众望所归 C.良莠不齐 休戚与共 众望所归 D.鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓

6. 选择题	详细信息
下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A.先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。 B.塾师告诉他“大学”是周代的书，朱子是宋代的大儒。 C.认为“我不具有创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们的，从而进行自我压制。 D.罗丹说：“恶是枯干。”汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了，死人才无意于创造。

7. 选择题	详细信息
在下面语段横线处依次填入六个句子，排序正确的一项是（ ） 习.平同志在2019年3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时发表重要讲话：人格要正，有人格，才有吸引力。______________。______________，______________，______________，______________，______________，做让学生喜爱的人。 ①用高尚的人格感染学生赢得学生②亲其师，才能信其道 ③以深厚的理论功底赢得学生④要有堂堂正正的人格 ⑤用真理的力量感召学生⑥自觉做为学为人的表率 A.⑥③⑤①④② B.②④③⑤①⑥ C.②④①⑤③⑥ D.①⑤③②④⑥

8. 综合性学习	详细信息
根据要求，完成任务。 班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。 周末补习利大于弊 VS 周末补习弊大于利 要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。

9. 综合性学习

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综合性学习。 某校九（3）班开展以“中国自信”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）阅读下面的材料，拟写一个新闻标题。 参考消息网3月7日报道 连日来，境外媒体对十三届全国人大一次会议开幕式上所做的政府工作报告进行了高度关注和深度解读。境外媒体称，报告除宣布进行改革外，还向世界其他地区发出信息。报告的结尾部分表明了中国政府正以何种自信登上国际舞台。 “从量到质”谋发展 日本《每日新闻》3月6日报道，去年10月举行的中共十九大上，习.平主席强调中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 创新跑出“加速度” 香港《南华早报》网站3月5日报道，中国承诺吸引海外人才和风险投资，希望加速推动人工智能、机器人技术等先进科技赶超美国的进程。 构建秩序展担当 瑞士《新苏黎世报》网站3月5日报道，中国国务院总理李克强在政府工作报告中除宣布进行改革外，还向世界其他地区发出信息。报道称，报告的结尾部分表明了中国政府正以何种自信登上国际舞台。李克强强调和平发展，但也明确指出中国将推动构建新型国际关系，积极参与改革，完善全球治理。 （2）为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张则一副对联。上联已拟好，请你拟出下联。 上联：龙腾虎跃朝朝自信宏图就 下联：__________________________________________________ （3）活动中，李亮同学为班级黑板报写了一段文字，请你按要求帮他修改。 习.平主席在中共第十九次全国代表大会上用3万多字篇幅的报告，展现了中国共.产.党对中国道路的空前信心，（A）宣告了一个新时代的到来，并为这个新时代描写蓝图，制定方略，做出战略安排。是啊，（B）从人均国民收入仅27美元，到经济总量超过10万亿美元以上，成为世界第二大经济体；从一穷二白到成为世界第一大贸易国、全球最大外汇储备国；从铁钉、火柴都造不出来，到“两弹一星”横空出世、“嫦娥”奔月、“蛟龙”入海……中国人选择了一个前所未有的制度，并一路走得风生水起！ ①（A）处画线句有搭配不当的语病，应将“____________________”一词改为“____________________”。 ②（B）处画线句有语意重复的问题，应删去“____________________”或“____________________”。

10. 现代文阅读

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阅读下文，回答问题。 ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了一却也是事实。 ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 ④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。 ⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 ⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ⑨要论中国人 ，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 【1】分析下列句子中加点词语的表达作用，理解有误的一项是（ ） “我们总自夸着‘地大物博’”“只希望着国联”“改为一味求神拜佛，怀古伤今了” A.作者运用尖锐泼辣的语言，漫画式地描绘出了悲观论者的脸谱。 B.“总”字刻画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。 C.“只”字刻画出一副真挚虔诚执着的样子。 D.“一味”刻画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。 【2】下面对第①—⑥段的内容理解不正确的一项是（ ） A.第①段中的“是事实”“也是事实”“却也是事实”，作者反复强调这些事实，可见作者用冷峻的目光关注着社会现实，关注着这些“公开的文字”。 B.第④段画线句子中的“新生路”指的是“相信自己”。 C.第⑥段是过渡段，由揭露不但失掉“自信力”而且发展着“自欺力”的一小撮中国人转向歌颂“并不失掉自信力”的广大人民。 D.文章段与段之间、部分与部分之间衔接紧密，过渡自然。第⑥段“然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在”，使全文从前面的间接批驳转向直接批驳。 【3】下列对文章的分析，错误的一项是（ ） A.文中被驳斥的错误论点是：中国人失掉自信力了。 B.第①②段是先摆出对方错误论点，再摆出对方论据。 C.文章论证的正确论点是：我们有并不失掉自信力的中国人在。 D.第⑦⑧段用历史和现在的事实证明了作者确立的论点。

11. 现代文阅读

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阅读下面的文章，完成小题。 头脑风暴是一种集体幻觉吗？ 岑嵘 ①单位里最近开展了一次“头脑风暴”，探讨赚钱的新方法。风暴刮得相当成功，大家一改沉默，你一言我一语，灵感大迸发。虽然我最后记不得究竟想出了什么好的点子，但这场头脑风暴让大家都很愉悦。 ②那么头脑风暴有用吗？ ③我们今天所谓的“头脑风暴”指的是无限制的自由联想和讨论，产生出新观念或激发创新设想。它是由美国创造学家阿历克斯·奥斯本于1939年首次提出的。不过大家有所不知，“头脑风暴”一词最早是精神病理学上的用语，专指精神病患者的精神错乱状态。 ④在很多研究者看来，头脑风暴虽然说不上是精神病发病，但效用恐怕很有限。 ⑤为什么这么多人喜欢头脑风暴呢？头脑风暴的好处在于，很多人在讨论之后，会把别人的意见误认为是自己的意见。如果问题难以处理，每个人都能看出其他人也同样认为这个问题难以解决（不是自己傻，而是问题太难）。这就使得人人都感觉很好。 ⑥在《红楼梦》第十回中，秦可卿病倒了，尤氏说：“现今咱们家走的这群大夫，哪里要得？一个个都是听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍；可倒殷勤得很，三四个人，一日轮流着，倒有四五遍来看脉！大家商量着立个方儿，吃了也不见效。”一群庸医给秦可卿看病，大家头脑风暴一下，集体商量弄了个方子，成功地把秦可卿折腾个半死。因此，头脑风暴最大的好处就在这里：即便这件事最后办砸了，但这可是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任。 ⑦那大家思维碰撞总有点用吧？研究者也不这么看。他们认为头脑风暴是一种花时间却不太有效的方式，因为通常人们独自思考比在群体中思考能想到更多的点子。一项对22个群体的研究发现，其中18个群体中的人在群体中生产力不高，而且群体越大生产力下降得越多。心理学家称之为“群体生产力的错觉”。有许多人太依赖于他人的努力，想获得免费意见。然而让人吃惊的是，即便如此，人们仍然倾向于高看群体讨论的重要性。超过80%的受访者认为群体头脑风暴比个人的思考能产生更好的效果。 ⑧米开朗琪罗把所有的助手都赶走，锁上了西斯廷礼拜堂的门，独自创作出了壁画《创世纪》；巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作，将百叶窗拉牢实，郑重地点燃蜡烛闭门不出，在浑浊的光线中天昏地暗地写出皇皇巨著。如果他们喜欢的是拉上一大群人，大家拍脑袋想点子出主意，那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了。 【1】下列对选文内容的解说正确的一项是（ ）。 A. 我们今天所谓的“头脑风暴”是由阿历克斯·奥斯本首次提出。 B. “头脑风暴”一词是最早的精神病理学用语，专指精神病患者的精神错乱状态。 C. 头脑风暴的效用恐怕很有限是个别研究者的看法。 D. 研究者们认为头脑风暴是一种花时间且无效的方式。 【2】下列关于选文内容及写法的分析，不正确的一项是（ ）。 A. 选文用疑问句作标题起到了引起读者阅读兴趣的作用。 B. 第①段写作者身边发生的“头脑风暴”，提出了头脑风暴可以让大家都很愉悦的中心论点。 C. 第⑥段举《红楼梦》一群庸医给秦可卿看病的例子，论证了头脑风暴最大的好处是：即便把件事办砸了，但因为是集体讨论的结果，谁都不必为此担责。 D. 第⑧段举“巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作”的例子，论证了独自思考比一大群人在一起拍脑袋想点子出主意更好。 【3】在作者看来，许多人喜欢头脑风暴的原因有哪些？仔细阅读⑤⑥段，概括作答。 【4】文章最末一句“那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了”中的“恐怕”一词能否去掉？为什么？

12. 现代文阅读

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阅读下面一篇文章，完成下列各题。 写作什么 叶圣胸 诸位现在写作，大概有以下的几个方面：国文教师按期出题目，教诸位练习，就要写作了；听了各门功课，有的时候要做笔记，做了各种试验，有的时候要做报告，就要写作了；游历一处地方，想把所见所闻及感想记下来，离开了家属和亲友，想把最近的生活情形告诉他们，就要写作了；有的时候有种观感凝结成一种意境，觉得要把这种意境化为文字，心里才畅快，也就要写作了。 以上几方面的写作材料都是诸位生活里原有的，不是从生活以外去触强找来的。换句话说，这些写作材料都是自己的经验。我们平时说话，从极简单的日常用语到极繁复的对于一些事情的推断和评论，都无非根据自己的经验。因为根据经验，说起来就头头是道，没有瞎七搭八的无聊话。如果超出了经验范围，空口说自话，一定说得牛头不对马嘴，徒然供人家作为嗤笑的资料。他一定知道自己有多少经验，什么方面他可以说话，什么方面他不配开口。作文原是说话的延续，用来济说话之穷，在说话所不及的场合，就作文。因此，作文自然应该单把经验范围以内的事物作为材料，不可把经验范围以外的事物勉强强拉到笔底下来。 这层意思好像很平常，其实很重要。因为写作的态度就从这上边建立起来。知道写作原是说话的延续，写作材料应该以自己的经验为范围，这就把写作看作极寻常可又是极严正的事。人人要写作，正同人人要说话一样，岂不是极寻常？不能超出自己的经验，不能随意乱道，岂不是极严正？现在个个学生要作文，但是往往听见学生说“我没有意思，没有材料，拿起笔简直写不出什么来”，或者说“今天又要作文了，真是讨厌”，这些话表示一种误解，以为作文是学校生活中的特殊的事，而且须离开自己的经验去想意思，去找材料，自己原有的经验好像不配作为意思、不配充当材料似的。再从这里推想开去，又似乎所谓意思、所谓材料是一种说来很好听、写来很亮，但不和实际生活发生联系的花言巧语。这种花言巧语必须费很大的力气去搅寻，搜寻未必就能得到，所以拿起笔写不出什么来，就觉得作文真是一件讨厌的事。进一步说，抱着这样的态度作文，即使能够写出什么来，也不是值得欢慰的事。诸位不妨自己想想：我把作文认作学校生活中的特殊的事吗？我离开了自己的经验故意去搜寻虚浮的材料吗？如果不曾，邢就再好没有。如果确曾这样，而且至今还是这样，那就请立刻改变过来，改变为正当的态度，就是把作文看得寻常又看得严正的态度。抱着正当的态度的人绝不会说没有意思、没有材料，因为他绝不会没有经验，经验就是他的意思和材料。他又绝不会说作文真是讨厌的事，因为作文是他生活中的一个项目，好比说话和吃饭各是生活中的一个项目，无论何人绝不会说说话和吃饭真是讨厌。 再说经验有深切和浅薄的不同，有正确和错误的不同。譬如我们走一条街道，约略知道这条街道上有二三十家店铺，这不能不算是经验。但是我们如果仔细考察，知道这二三十家店铺属于哪一些部门，哪一家的资本最雄厚，哪一家的营业最发达，这样的经验比前面的经验深切多了。又譬如我们小时候看见月食，老祖母就告诉我们，这是野月亮要吞家月亮，若不敲锣打鼓来救，家月亮真个要被吃掉的。我们听了记在心里，这也是我们的经验，然而是错误的。后来我们学了地理，懂得星球运行的大概，才知道并没有什么野月亮，更没有吞食家月亮这回事，月亮原来被地球挡住了光线。这才是正确的经验。我们写作，正同说话一样，总希望写出一些深切的正确的经验，不满意涂满一张纸的全是一些浅薄的错误的经验。 单是写出自己的经验还嫌不够，要更进一步给经验加一番洗练的功夫，才能真正做到下笔绝不随便。不过这就不只是写作方面的事了，而且也不只是国文等各学科的事，而是我们整个生活里的事。我们每天上课、看书、劳作、游戏，随时随地都在取得经验，而且使经验越来越深切，越来越正确。这并不是为作文才这样做，我们要做一个有用的人，要做一个健全的公民，就不得不这样做。所怕的是上课不肯好好地用功，看书没有选择又没有方法，劳作和游戏也只是随随便便，不用全副精神去对付，只图敷衍过去就算。这样，经验就很难达到深切和正确的境界。写作材料的来源普便存于整个生活里，整个生活时时在那里向上发展，写作材料自会无穷无尽地流注出来，而且常是澄清的。有些人不明白这道理，以为写作只要伏在桌子上拿起笔来硬干就会得到进步，不顾到经验的积累和洗练，他们没想到写作原是和经验纠结而不可分的。这样硬干的结果也会偶尔写成一些海市蜃楼那样很好看的文字，但是这不过是一种毫不实用的玩意儿，这种技术是毫不实用的技术。希望诸位记着写作材料的来源普遍存在于整个生活，写作固然要伏在桌子上，写作材料却不能够单单从伏在桌子上取得。离开了写作的桌子，上课、看书、劳作、游戏，刻刻认真，处处努力，一方面是本来应该这么做，另一方面就开凿了写作材料的泉源。 （1）阅读全文，解释文中“自己的经验”的含义并举例说明。（含标点限60个字内） （2）本文提出学生作文应该写作什么的问题，作者给出的有针对性的答案是什么？（含标点限80个字内） （3）根据本文的内容判断，你认为作者的写作目的是什么？（含标点限100个字内）

13. 作文	详细信息
阅读下面的材料，按要求作文。 生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？ 叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。 写诗是这样，规划人生也是这样。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。