1. 选择题 | 详细信息 |
下列说法中正确的是( ) A. 带根号的数是无理数 B. 无理数不能在数轴上表示出来 C. 无理数是无限小数 D. 无限小数是无理数 |
2. 选择题 | 详细信息 |
已知以下三个数, 不能组成直角三角形的是 ( ) A. 9、12、15 B. 、3、2 C. 0.3、0.4、0.5; D. |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列各式中,正确的是( ) A. =±4 B. ±=4 C. = -3 D. =-4 |
4. 选择题 | 详细信息 |
如图,两个较大正方形的面积分别为225,289,则字母A所代表的正方形的面积为( ) A. 4 B. 8 C. 16 D. 64 |
5. 选择题 | 详细信息 |
在一组数据3,4,4,6,8中,下列说法错误的是( ) A. 它的众数是4 B. 它的平均数是5 C. 它的中位数是5 D. 它的众数等于中位数 |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列各题估算正确的是( ) A. B. C. D. |
7. 选择题 | 详细信息 |
若点关于原点的对称点是,则m+n的值是 ( ) A. 1 B. -1 C. 3 D. -3 |
8. 选择题 | 详细信息 |
函数y=kx的图象经过点P(3,﹣1),则k的值为( ) A. 3 B. ﹣3 C. D. ﹣ |
9. 选择题 | 详细信息 |
如图,AB//CD,∠A+∠E=75°,则∠C为( ) A. 60° B. 65° C. 75° D. 80° |
10. 选择题 | 详细信息 |
在△ABC中,∠C=90°,c2=2b 2,则两直角边a,b的关系是( ) A. a <b B. a >b C. a =b D. 以上三种情况都有可能 |
11. 选择题 | 详细信息 |
某射击小组有20人,教练根据他们某次射击的数据绘制成如图所示的统计图,则这组数据的众数和中位数分别是( ) A. 7,7 B. 8,7.5 C. 7,7.5 D. 8,6.5 |
12. 选择题 | 详细信息 |
如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程(π取3)是( ) A. 20cm B. 10cm C. 14cm D. 无法确定 |
13. 选择题 | 详细信息 |
对于一次函数y=﹣2x+4,下列结论错误的是( ) A. 函数的图象不经过第三象限 B. 函数的图象与x轴的交点坐标是(0,4) C. 函数的图象向下平移4个单位长度得y=﹣2x的图象 D. 函数值随自变量的增大而减小 |
14. 选择题 | 详细信息 |
如果方程组的解是二元一次方程3x-5y-30=0的一个解,那么m的值为 ( ) A. 7 B. 6 C. 3 D. 2 |
15. 填空题 | 详细信息 |
如图,已知直线y=ax+b和直线y=kx交于点P(﹣4,﹣2),则关于x,y的二元一次方程组的解是 . |
16. 填空题 | 详细信息 |
如果点P(2a﹣1,2a)在y轴上,则P点的坐标是______ |
17. 填空题 | 详细信息 |
某样本数据是:2,2,x,3,3,6如果这个样本的众数为2,那么这组数据的方差是______ |
18. 填空题 | 详细信息 |
若与|b+2|是互为相反数,则(a-b)2=______. |
19. 填空题 | 详细信息 |
如图,的图像分别交x、y轴于点A、B,与y=x的图像交于第一象限内的点C,则△OBC的面积为______ |
20. 解答题 | 详细信息 |
解答下列各题: (1)解方程组:; (2)化简:. |
21. 解答题 | 详细信息 |
(1)解方程组: ; (2)解方程组:. |
22. 解答题 | 详细信息 |
已知两直线l1,l2的位置关系如图所示,请求出以点A的坐标为解的二元一次方程组. |
23. 解答题 | 详细信息 |
甲乙两人从相距36千米的两地相向而行.如果甲比乙先走2小时,那么在乙出发后3小时相遇;如果乙比甲先走2小时,那么在甲出发后2.5小时相遇.甲、乙两人每小时各走多少千米? |
24. 解答题 | 详细信息 |
四川雅安发生地震后,某校学生会向全校1900名学生发起了“心系雅安”捐款活动,为了解捐款情况,学会生随机调查了部分学生的捐款金额,并用得到的数据绘制了如下统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列是问题: (1)本次接受随机抽样调查的学生人数为 ,图①中m的值是 ; (2)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数; (3)根据样本数据,估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数. |
25. 解答题 | 详细信息 |
如图所示,长方形纸片ABCD的长AD=9cm,宽AB=3cm,将其折叠,使点D与点B重合. 求:(1)折叠后DE的长;(2)以折痕EF为边的正方形面积. |
26. 解答题 | 详细信息 |
(1)如图1,把△ABC沿DE折叠,使点A落在点A’处,试探索∠1+∠2与∠A的关系.(证明). (2)如图2,BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,把△ABC折叠,使点A与点I重合,若∠1+∠2=130°,求∠BIC的度数; (3)如图3,在锐角△ABC中,BF⊥AC于点F,CG⊥AB于点G,BF、CG交于点H,把△ABC折叠使点A和点H重合,试探索∠BHC与∠1+∠2的关系,并证明你的结论. |