湖南免费试卷完整版

1. 选择题 详细信息
[字词迷宫]下列字音字形全都正确的一组是( )
{心态类}(1)恣睢(zì suī)(2)怨怅(3)郑重其事(4)竭斯底里
{环境类}(5)萧索(6)栈桥(jiàn qiáo)(7)星宿(xīng xù)(8)富丽堂皇
{动作类}(9)撩逗(liāo dòu)(10)作缉(11)强(qiáng)聒不舍(12)诓(kuāng)骗
A.(2)(8)(11)(12) B.(3)(4)(5)(7) C.(2)(3)(8)(12) D.(1)(5)(8)(10)
2. 选择题 详细信息
[词语擂台]依次填人下列各句横线处的词语恰当的一组是( )
(1)张教授把祖辈 下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。
(2)望着那 的夜空,他又回想起那 的童年,因为每-颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
(3)新上任的检察长衣着 ,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
A.流传 悠远 幽远 俭朴 B.留传 幽远 悠远 简朴
C.留传 悠远 幽远 俭朴 D.流传 幽远 悠远 简朴
3. 选择题 详细信息
[病句诊所]下列句子没有语病的一项是( )
A.生物学家通过对舌苔上味蕾的研究,终于回答清楚了我们吃有些食物时为什么会觉得食物味道鲜美。
B.通过警媒密切合作,省公安厅、武汉市公安局在江夏区藏龙岛一栋乡村别墅中,将一伙正非法准备进行肾脏移植手术的团伙一网打尽。
C.公安部称,近年来,中国公安机关通过国际执法合作,成功将一批潜逃境外的犯罪嫌疑人缉捕回国,这将有效地防止类似的外逃事件再发生。
D.在克服大风沙、强干旱、大温差等不利条件之后,沙生芦苇、沙生柽柳、河西菊、沙拐枣、甘草、骆驼刺等植物在西北大沙漠地带顽强地生存了下来。
4. 选择题 详细信息
根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一组是( )
山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!
①如同病牛一般。 ②而海呢,你看她没有一刻静止!
③昼长人静的时候,天气又热, ④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,
A.②①④③ B.④②③① C.③④①② D.①②③④
5. 选择题 详细信息
[文化长廊]下列有关文学与文化常识的说法,错误的一项是( )
A.《沁园春·雪》的作者是毛.泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是标题。毛.泽东的《沁园春·雪》公开刊登后,轰动山城,一时成为人们谈论的中心。重庆各种报刊纷纷发表和词与评论。据不完全统计,当年刊发的和词不下50首,评论将近20篇;这在我国词史上是绝无仅有的。
B.20世纪30年代,艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
C.玲玲给刚刚出院的张老师写了一封信,最后的致敬语是:敬祝痊安!
D.小明发表完班级演讲,最后鞠躬致谢:感谢老师和同学们的聆听!
6. 名句名篇默写 详细信息
[名句橱窗]在古诗文天地徜徉,大师们无论是写景还是抒情,都是那么隽永,令我们久久回味。请你依照自己的理解,在横线上填上恰当的诗句。
(1)《岳阳楼记》中的古仁人“________________,_______________”,不管身处朝廷,还是远离君王,他们都有心怀天下的博大胸襟。
(2)《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的种种征兆的诗句是:“_______________,山雨欲来风满楼”。
(3)我们常用李商隐《无题》中的“_________________,______________”两句诗,来赞美献身事业、奉献不止的精神。
(4)后人常用辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》中的“爱上层楼,____________________”,来表示少年时候的无忧无虑,也常用来感叹少年时候的年轻不懂事。
7. 综合性学习 详细信息
[实践园地]亲爱的同学,在“走进小说天地”的综合性学习中,那生动的故事,鲜活的人物形象,一定给你留下过深刻的印象。作者留给我们的想象空间,亦令人回昧无穷。让我们携手并肩,再度走进那一片五彩斑斓的天地。
(1)对联拟写:老师上完《故乡》后,即兴为闰土和杨二嫂写了一副对联,下课后被婷婷不小心擦掉了下联,请你帮同学们补上下联。
上联:坎坷世道,磨光灵巧,叹往昔瓜田英雄
下联:
(2)重温名篇:小说作品中,总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,编写一个谜语,并写出相应的课文题目(谜底)。
现当代小说:《社戏》《故乡》《孤独之旅》
古典小说:《智取生辰纲》《范进中举》《红楼梦》
外国小说:《我的叔叔于勒》
示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉。——《故乡》
(3)人物对话:初三(七)班的同学们学完了小说单元后,感慨纷纷,觉得作家们写得真好,写出了立体的人、多面的人,也从小说里感受到了不一样的人生,觉出了人生的许多况味,觉得小说中的人物真要好好去品味咂摸。他们准备开展题为“小说人物我评说”的综合性学习活动,请你从下面挑选一个人物,依照示例,写一段简短的话,向同学们介绍你所要评说的人物。
供选人物:闰土、杨二嫂、于勒、杜小康、刘姥姥
示例:林冲——在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将中第二员,初充太尉府八十万禁军教头。可谓武艺高强、勇而有谋。被高俅陷害,在发配沧州时,幸亏鲁智深在野猪林相救,才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时,却又一再表现出为人的安分守己、循规蹈矩。可叹人性之复杂!
8. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面这首清词,完成下面小题。
蝶恋花·出塞①
纳兰性德
今古河山无定据②。画角③声中,牧马频来去。满目荒凉谁可语?西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数。铁马金戈,青冢④黄昏路。一往情深深几许?深山夕照深秋雨。
注:①这首词是纳兰性德于公元1682年(康熙二十一年)八月奉命与副都统郎谈等出塞远赴梭龙途中所作,词人时年二十九岁。②无定据:没有一定。③画角:古管乐器,有说创自黄帝,有说传自羌族。因表面有彩绘,故称。形如竹筒,本细末大,以竹木或皮革等制成。发声哀厉高亢,古时军中多用以警昏晓,振士气,肃军容。帝王出巡,亦用以报警戒严。④青冢:长满荒草的坟墓。这里指汉王昭君墓,相传当地草多白而冢上草色常青,故名。
【1】下列对这首词的理解,错误的一项是( )
A.词的上片写眼前之景,景象广袤空阔,荒凉凄冷,情感凄婉哀怨。从结构上来说,第一句是后四句的一个概括,而后四句又是第一句的具体展现。
B.塞外的景象广袤壮美,作者因此而心情愉悦。作者借景烘托,把幽深的情愫收藏在深秋的枫叶里。
C.面对塞外景象,作者以景写情,又以情带景,使情与景、形与意融为一体。而上片写眼前之景,下片写从前之志,虚实形成对比。就整首词来看,手法娴熟而精到。
D.“铁马金戈,青冢黄昏路”,两种景致,两种风格,反差之大,读来让善良的心灵非常沉痛。
【2】谢章铤在《赌棋山庄词话》中曾说过:“长短调并工者,难矣哉。国朝其惟竹垞、迦陵、容若乎。竹坨以学胜,迦陵以才胜,容若以情胜。”(注:容若即纳兰性德)而读完作者这首词风苍凉慷慨的词作,可以得知谢氏此言不虚。请你赏析结尾“一往情深深几许?深山夕照深秋雨”这两句词。
9. 文言文阅读 详细信息
阅读下面的文言文,完成下面小题。
孝贼传
贼不详其姓名,相传为如皋人,贫不能养母,遂作贼。久之,为捕者所获,数受笞有司。贼号曰:“小人有母无食,以至此也!”人且恨且怜之。一日母死,先三日廉①知邻寺一棺寄庑下。是日,召党具酒食,邀寺中老阇黎痛饮。伺其醉,舁②棺中野,负其母尸葬也。比反,阇黎尚酣卧也。贼大叫叩头求免,阇黎惊不知所谓起视庑下物亡矣亡何强释之厥后不复作贼。
(选自《虞初新志》)
注:①廉:察考,访查。②舁:抬。
【1】对于以下推测,你认为正确的一项是( )
A.“且”字有以下解释:①尚且;②姑且,暂且;③将要;④表并列,相当于“又”;⑤文言发语词,用在句首,与“夫”相似。根据上下文意,“且恨且怜”取第③个解释比较合适。
B.“小人有母无食,以至此也!”这句话中的“以”与“不以物喜,不以己悲”的“以”的意思是一样的。
C.唐寅有诗词云:“阇黎肯借翻经榻,烟雨来听龙夜吟。”根据上下文,“阇黎”可以猜测为出家人、和尚。
D.“厥”字有以下解释:①气闭,昏倒;②其,他的,他们的;③乃,才;④通“橛”,术桩,树墩;⑤通“掘”,挖掘。根据上文,此处可理解为昏倒。
【2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.阇黎惊不知/所谓起视庑下物亡矣/亡何/强释之厥后/不复作贼
B.阇黎惊不知/所谓起视庑/下物亡矣/亡何强释之/厥后不复作贼
C.阇黎惊/不知所谓/起视庑下物/亡矣/亡何/强释之/厥后不复作贼
D.阇黎惊不/知所谓/起视庑下物亡矣/亡何强/释之厥后/不复作贼
【3】请把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
(1)久之,为捕者所获,数受笞有司。
(2)是日,召党具酒食,邀寺中老阇黎痛饮。
【4】人性何其复杂,一时难说好歹。请你联系文章内容,评价你刚认识的这位孝贼。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成下面小题。
中国会有第二波新冠疫情来袭吗?
①截至2020年10月23日,全球新冠肺炎确诊病例已突破4100万例。秋冬季来临,使得国内民众担心第二波疫情的来袭。中国疾病预防控制中心首席流行病学专家吴尊友接受了记者的采访。
②记者:步入秋冬季,全国是否依然有疫情局部暴发的可能性?会不会比过去几个月北京、新疆、大连的疫情更严重?是否会达到年初的严重程度?
③吴尊友:疫情严重与否,取决于我们发现的快慢。如果发现得晚,就会很严重;如果发现得早,就能将严重疫情变得不严重。今年秋冬,我国出现疫情局部暴发的可能性很小,但零星的病例或聚集性疫情出现,类似于青岛那样规模的可能性还是有的。
④记者:会因为天气的转冷,使得疫情规模有所扩大吗?
⑤吴尊友:全球的疫情会,但中国不会。这主要还是取决于我们能不能第一时间发现早期的病例。现在在中国普通老百姓生活的环境当中是没有病毒的,是安全的。而疫情的产生有四个潜在的风险点和源头:第一,境外到中国来的旅客当中感染的或者发病的人,从海关到边防,可能把病毒带给工作人员,再形成人际传播。第二,就是境外来的人员所集聚的医院或者隔离点,这些地方有没有类似于青岛那样的漏洞。第三,我们做相关研究、检测的实验室里也是有病毒的,实验人员如果操作不规范,被感染了,也有可能将病毒从实验室带回家传向社会。这样的传播方式,在2003年、2004年非典流行的时候,就发生过,而且不止一次,在中国也发生过。第四个风险点,也是最重要的,进口的冷冻海产品或者肉食品,由于受到污染,感染了我们的工作人员,引爆了疫情或者促进了疫情暴发。由海产品引起疫情的风险可能比入境人员带进来病毒的风险更大。这方面防范的要求和举措要更严格。
⑥记者:秋冬防疫,我们面临最大的挑战是什么?
⑦吴尊友:全球疫情形势很不乐观,近日,单日报告数一跃达到42万多。欧洲国家更是疫情反弹十分严重,多个国家都超过了春季的那波疫情。面临目前这样严峻的形势,我们除了公共卫生措施,戴口罩、洗手、保持社交距离以外,短时间内还没有特别有效的控制手段。全球疫情短时间内要想缓解是十分困难的。1月到9月,一直呼吁让民众自然感染获得群体免疫的瑞典,最近也不得不采取围堵策略。我们国家只要坚持围堵策略的话,秋冬季出现大疫情的可能性就不大。将前面讲的四个风险点管控好,中国老百姓没有太多要担心。
⑧记者:大家现在很关心新冠疫苗该不该打,什么时候可以打,安全性、有效性如何。
⑨吴尊友:一期二期临床试验已经做完了,安全性应该说没问题,有效性有待于三期临床结果来说明。但从目前情况来判断,它会有效。我们只是不清楚,能有效多长时间。对于老百姓来说,由于在中国感染的风险很低,暂时也不要急于去打疫苗,可以等到三期结果出来以后,再根据情况来决定是否打疫苗。每个人是否打疫苗,应进行风险评估,对自身感染新冠的风险和打疫苗的利弊做一些分析,比如说去国外学习或工作,打疫苗没有问题。在国内,很小概率接触到病毒,打疫苗就意义不大。
【1】下列说法与原文的意思相符合的一项是( )
A.今年秋冬,我国出现疫情局部暴发的可能性很小,聚集性疫情不会出现。
B.天气的转冷,会使得全球的疫情规模有所扩大,但中国不会,因为我们会第一时间治疗好病例。
C.全球疫情形势很不乐观,目前我们除了公共卫生措施,戴口罩、洗手、保持社交距离以外,短时间内还没有特别有效的控制手段。
D.新冠疫苗一期二期临床试验已经做完了,安全性应该说没问题。有效性从三期临床结果来看,能长时间有效。
【2】下列说法正确的一项是( )
A.第⑤段画线句运用了举例子、列数字的说明方法,说明病毒可能从实验室传向社会。
B.阅读第⑦段,可以推知我们目前还没有预防或治疗新冠的特效药。
C.我们国家只要坚持围堵策略,秋冬季就不会出现大疫情。
D.第⑦段画线句中“短时间内”四个字去掉,不影响文意表达。
【3】昨天,小雨的爷爷看小雨每天戴口罩坐地铁上下学,心疼孙子,就对小雨说:“现在疫情过去了,你坐地铁时可以把口罩拉下来,不会有事的。听说新冠疫苗马上要出来了,早点去把疫苗打了,以后就再也不怕新冠病毒了,也不用戴口罩了。”你认为小雨的爷爷说得对吗?请结合文章说说你的理由。
11. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成下面小题。
拍摄违章不是多管闲事
①河南的李先生,看到许多车辆占用应急车道,拍照举报,交警梳理证据,最终处罚了36名车主。多么解气的一件事情!解气,这是老百姓的用词,文雅一点说,就叫“正义的实现”。
②然而,还是有一种声音在说,这是在“多管闲事”。这是何等锈迹斑斑的脑袋呀!
③为什么说李先生的行为是一种义举呢?李先生的行为作为义举,有一个必要的前提,那就是被他义务监督的那些人的行为,是恶的行为。而且,这是一种最草率的恶。
④草率的恶有几个特点。其一,它非常容易做到。其二,它多数情况下没有后果。其三,它以其他人不作恶为基础。[甲]高速路拥堵的时候占用应急车道,它很容易做到,不假思索,或者稍作挣扎,然后一打方向盘就做到了。它一般不会有后果。它实现的前提是其他绝大多数人都不作恶。它不具体损害某一个人,所以没有“苦主”,不会马上被人纠缠。但它的后果是一种可能性,比如发生车祸,或者救护车运送危急病人,那么需要救助的人就可能付出极大代价,高至生命。而这个需要救助的人,可能是任何一个人,谁都无法心存侥幸。从这个意义上说,占用应急车道,相当于一种潜在的无差别杀伤——准恐怖主义行为。
⑤日常里,占用应急车道并不必然产生后果,为什么说这种不见得有后果的行为,却是一种宏观之恶?
⑥从根本上看,这种行为涉及的是人类社会运转的根基。这种认定的逻辑,是依靠推演。如果恰好发生车祸,需要救命,或者来了一辆救护车,时间就是生命,而救命通道被你堵住,你需要负什么责任?还有一种推演。如果人人都像你们这样,那么这个世界就将不剩下一丝通道。人类社会自从有了治理开始,它的目标,就是达致一种妥协和合作,对私利进行必要的让渡,从而形成一种公共利益的局面。[乙]因此,你在应急车道上风驰电掣,好像谁也不得罪,事实上却得罪了全天下。这就是被举报、被处罚之所以活该的原因。
⑦应急车道和普通行车道之间,只有一条实线的距离,这条实线,代表社会对人性的信任。一旦没有特殊原因而跨越,就突破了人性共识。在公共资源极其缺乏的时候,在公共产品使用拥挤的时候,不试图去获取非分的份额,才是真正的智。
⑧有一些人,良知总是在沉睡。如果没有一条鞭子把他们的良知抽醒,他们就会一直睡。对于这部分沉睡的人,手机摄像头就是最好的鞭子。这就需要有更多的李先生,在确保行车安全的前提下勇敢拍摄举报。
注:高速公路的应急车道在右侧行车道外侧。在紧急的情况下,车辆可以在应急车道上行驶或者停车。
【1】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )
A.文章从李先生拍摄违章举报的新闻事件引入,是为了表达作者认为此举是“正义的实现”而解气喜悦的思想感情。
B.③~⑥段论述了违规占用应急车道是草率的恶,是宏观的恶,从而论证了拍照举报行为是义举,有力地驳斥了认为这是多管闲事的看法。
C.第④段主要运用了道理论证和举例论证,条分缕析地论证了违规占用应急车道是一种草率的恶,危害可能极大极广。
D.文章从正反两面论述,既批判了恶行,也肯定智行和义举。最后运用比喻论证,突出了监督能唤醒良知,强调了义举的价值。
【2】从下列四句话中选择两句分别填入文中(甲)(乙)两处,最恰当的一项是( )
①其四,它的负面影响是有时存在,有时不存在。
②其四,它的负面影响不是具体的,而是可能的。
③例如,我们都接受纳税,政府利用税收修建供大家共同使用的桥梁、道路等基础设施。
④例如,我们都购买新建住宅,提升生活的幸福指数,推动国家的经济发展。
A.甲①乙③ B.甲①乙④ C.甲②乙③ D.甲②乙④
【3】文章第⑦段中作者为什么说“在公共资源极其缺乏的时候,在公共产品使用拥挤的时候,不试图去获取非分的份额,才是真正的智”?
12. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文章,完成下面小题。
父亲的音乐
韦恩·卡林
①我还记得那天,爸爸豁出瘦小的身躯,第一次把那沉甸甸的手风琴拖上我们家的门廊。他把妈妈和我召到客厅,打开箱子,好像那是个百宝箱似的。“给,”他说,“你一学会拉它,它就跟你终身做伴。”
②不久,我在手风琴速成学校跟泽里先生上起课来了,那个学校夹在一家旧电影院和一家馅饼店之间。第一天,我肩上勒紧了两条皮带,怎么都觉得别扭。“他怎么样?”过后父亲问老师。“第一课嘛,还可以。”泽里先生说。爸爸看有希望,神采奕奕。
③按规定我每天练半小时的琴,而我每天都没法躲过去。我看我的前途是在户外打球,不是呆在屋里练很快就会遗忘的曲子,可父母逼着我练。
④想不到我渐渐可以把各个音符串起来,两手配合着拉起简单的歌曲了。晚饭后,父亲常常要我拉上一两段曲子。他坐在安乐椅里,我就笨手笨脚地拉完《西班牙女郎》和《啤酒桶波尔卡》。“很好,比上星期强。”他会说。于是我一口气拉下去,把他最喜欢的歌曲《红河谷》和《家在牧场》混在一起,于是他不知不觉地睡去,报纸还摊在膝上。他能在我的演奏感召之下也轻松一下,算是对我的赞赏吧。
⑤整个夏天,泽里先生的课越上越难。我一边学琴一边可以听到伙伴们在外面玩棍球玩得好热闹。眼看秋季演奏会就要到来,我得到本地一家电影院上台独奏。我想赖掉这差事。那个星期天下午在车上,我们都动了感情,都发火了。
⑥“我不想独奏。”我说。
⑦“你就得独奏。”父亲答道。
⑧“为啥?”我吼道,“就因为你小时候没能拉成小提琴?你不拉就行,我干吗就非得拉这笨乎乎的玩意儿?”
⑨爸爸刹住车,面对着我。
⑩“就因为你可以给别人带来欢乐。你可以打动他们的心。那是给人的一份礼物,我不许你白扔了。”他又轻声说,“总有一天你会有我从来没有的机会:你会给你的妻子儿女演奏美丽动听的音乐。那时候你就会明白你干吗要这么苦练了。”
⑪我无言以对。我很少听到父亲说话这么动情,更何况是说的手风琴。从此我练琴不用父母逼了。
⑫音乐会那天晚上,妈妈戴上亮晶晶的耳环,脸上没见她这么打扮过。爸爸早早就下了班,扎上领带,一身套装,头发用发油梳得溜光。他们提前一小时就打扮完了,我们便坐在客厅里紧张地聊天。这时我得到一个无言的启示:演奏这么一首歌是实现他俩的一个梦想。
⑬在电影院,我意识到我是真想使父母感到自豪时,简直紧张死了。终于轮到我上场了。我走向台上孤零零的椅子,演奏了《今晚你可寂寞》,没出一点儿错。一时掌声四起,退下后还有几个人在拍手。我高兴得轻飘飘的,总算熬到头了。
⑭音乐会散后妈妈和爸爸来到后台。瞧他们走路那神气——昂首挺胸,红光满面,我就知道他们很高兴。母亲紧紧拥抱了我。爸爸伸过一只胳臂搂住我不放。
⑮随着岁月的流逝,那架手风琴在我的生活中也渐渐隐退了。直到好几年后的一天下午,我的两个孩子偶然发现了它。司各特以为是个秘藏的珍宝,荷里以为里头住了个精灵。他俩都讲对了。
⑯我一打开箱子,他们就笑了,说道:“拉拉,拉拉嘛。”我勉强套。上琴的背带,拉了一些简单的歌曲。没想到我的琴法竟然没有荒疏。很快,孩子们就转着圈子跳呀笑个不停。连我妻子特丽也乐呵呵地和着节奏拍起手来。他们那兴高采烈的痛快劲儿真让我吃惊。
⑰这时,父亲的话又回到我的脑海:“总有一天你会有我从来没有的机会。那时你就会明白的。”爸爸始终是对的:打动你所爱的人的心才是最宝贵的礼物。
⑱爸爸从未学会从他那手风琴上拉出甜美的声音。他以为他永远都不会为他的家人演奏乐曲,那是他错了。就在那个美妙的夜晚,我的妻儿又笑又跳,听着我拉手风琴。可那是我父亲的音乐。
【1】根据课文内容,填写下表。

主要情节

爸爸的表现

“我”的表现

“我”的心理

父子冲突

坚决要“我”独奏,然后动情开导“我”

先质问爸爸,被开导后无言以对

成功演奏

完成演奏,接受拥抱

紧张、高兴、感动


【2】请从描写角度赏析第②段中画横线的句子。
音乐会那天晚上,妈妈戴上亮晶晶的耳环,脸上没见她这么打扮过。爸爸早早就下了班,扎上领带,一身套装,头发用发油梳得溜光。
【3】第⑮段写道:“司各特以为是个秘藏的珍宝,荷里以为里头住了个精灵。”作者为什么说“他俩都讲对了”?
【4】文章结尾“可那是我父亲的音乐”的含义是什么?请你结合文章和链接材料,谈谈我们应该怎样理解父母。
[链接材料]
疫情期间,宅家难出。中学生与父母的“争吵”越来越频繁。“争吵”的导火索大到学习,小到吃饭。“争吵”有时也会演变成“冷战”,严重的还导致了“家庭暴力”或“闭门自囚”。孩子们对此满心的委屈,觉得家不是家,是一个牢笼;父母对此满腹伤心,觉得孩子不是孩子,是一只忘恩负义的“小狼”。

13. 选择题 详细信息
下面说法错误的一项是( )
A.我国古典讽刺小说的艺术高峰是《儒林外史》,作者是清代作家吴敬梓。这是一部以封建时代的知识分子为主要描写对象,以批判科举为中心思想的长篇小说。书中揭露了封建社会末期各种丑恶现象。
B.在《儒林外史》中,严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。围绕这点,作者记叙了好几件事情,其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
C.匡超人本是一个淳朴的农村少年,对父母的一片孝心令人感动,却一步步走向堕落,最终变成了薄情寡义的虚伪小人。
D.王冕为人慷慨仗义,但凡有人求于他,他都倾囊相助,这样也给很多卑劣小人以可乘之机。他不会持家,把祖宗留下的财产随意挥霍,最后背井离乡,靠卖文墨为生。
14. 名著阅读 详细信息
你知道下面两句话是出自经典名著《简·爱》中哪两个人物的精彩对白吗?你认为什么样的女性才是最美的?请你结合《简·爱》这部经典名著,谈谈你得到的启示。
(1)“你以为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?”
(2)“因为我们是平等的!”“我爱你像爱我的生命一样,尽管你穷、低微、矮小、不美。”
(1)句是_____________说的。(2)句是_______________说的。
启示:_____________________________
15. 作文 详细信息
微写作
当今信息技术飞速发展,老师们使用课件上课的现象已十分普遍。老师上课时多用课件还是少用课件更有利于学生学习呢?同学们对此意见不一,请你写一篇短文表明自己的看法。
要求:观点明确,理由充分,条理清晰,有说服力。150~200字。
16. 作文 详细信息
阅读下面的材料,按要求作文。
课间,初三(五)班的几位同学聚在走廊上聊天。
小贝说:“初三学习好紧张好辛苦啊,都没什么自由玩的时间了。周末也忙不完,手机都没玩几下,唉……”
小宝说:“是的,每天上课、考试、做作业,活动也不多,真是单调枯燥,没点乐趣。竞争又这么激烈,好怕考砸了,压力好大啊!”
小琴说:“初三累是累,但我觉得这样充实,每天睡觉前想想今天有收获有进步,就有一份成就感,觉得在一天天走近自己的梦想,挺有劲的!梁启超先生说,敬业奋斗自然会发现其中的乐趣的!”
小申说:“初三虽然紧张,但还是有一些自由时间。比如说下午放学后,我就去田径场跑步,看一会足球队的训练,有时去图书馆看看展览,在学校里随便逛逛,看看花草树木,都挺有意思的。”
对于初三生活,有人觉得苦,有人觉得乐,差别在于各人不同的理解和发现。人生观于此可见一斑,人生状态也因此迥然不同。你觉得初三生活是苦还是乐呢?请你就此写一篇文章。
要求:①可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体为记叙文或议论文,不少于600字;③不得抄袭和套作;④文中不要出现自己的真实姓名、校名等。