全国2019年八年级生物后半期课时练习无纸试卷

1. 选择题	详细信息
关于植物的进化，正确的是（ ） A. 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 B. 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物 C. 苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物 D. 藻类植物→

2. 选择题	详细信息
如图表示几种生物类群的进化关系，下列有关叙述错误的是（ ） A. 最先出现的类群是甲 B. 乙和丙都是由甲进化来的 C. 戍最有可能比甲低等 D. 丁的结构比丙的复杂

3. 选择题	详细信息
下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是（ ） A. 由水生生物到陆生生物 B. 由体型较小的生物到体型较大的生物 C. 由结构简单的生物到结构复杂的生物 D. 由低等生物到高等生物

4.	详细信息
关于蛇、鲤鱼、河虾、鹰、鳄鱼、狼和河蚌的说法正确的是（　　） A. 鲤鱼、鳄鱼都是鱼类 B. 它们都是脊椎动物 C. 鹰和狼进化的更高等 D. 蛇是软体动物

5. 选择题	详细信息
地球上最早出现的真正陆生的动物类群是（ ） A. 节肢动物 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 鸟类

6. 选择题	详细信息
地球上最早出现的脊椎动物是（ ） A. 古代两栖类 B. 原始的鸟类和哺乳类 C. 古代的鱼类 D. 古代的爬行

7. 选择题	详细信息
下列对生物进化的解释正确的是（ ） ①现有的生物比远古的生物在形态结构上复杂②从水生到陆生是生物进化趋势 ③各种生物在进化过程中形成了各自的形态结构 ④陆生生物比水生生物高等 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④

8. 选择题	详细信息
有关生物进化的说法，错误的是（　　） A. 原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物 B. 生物进化的总趋势：从复杂到简单，从高等到低等 C. 比较是研究生物进化常用的方法 D. 达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因

9. 综合题	详细信息
现在地球上丰富多彩的生物是有原始生命逐渐进化而来的，图1是生物进化的大致历程，据图回答 （1）最早的生命出现在________ ． （2）生物进化总体趋势是________ 、从简单到复杂、从低等到高等．最适于陆地生活的无脊椎动物类群是________ ．图中1所属类群体腔中特有结构叫________ ． （3）始祖鸟化石证明古代鸟类是由古代的________ 动物进化来的． （4）图2是网民用电脑合成的一种奇怪生物﹣﹣狗头鸟，假如我们不对________ 技术的使用加以限制，这种奇怪生物就有可能在不久的将来出现．这必将打破自然界的平衡，造成生态灾难．

10. 填空题	详细信息
脊椎动物有低等到高等主要包括________ 等类群。

11. 填空题	详细信息
两栖类是脊椎动物由 向 过渡的类型。

12. 选择题	详细信息
下列生物进化顺序中错误的是（　　） A. 腔肠动物→扁形动物→线形动物 B. 两栖类→爬行类→鸟类 C. 两栖类→爬行类→哺乳类 D. 鱼类→哺乳类→爬行类

13. 综合题	详细信息
进化树又称“系统树”“系谱树”，它简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级的共同祖先，大小分支代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析并回答相关问题． （1）A由于_不同，进化成代表不同生物类群的两大主干；进化树的两大主干代表的分类单位是__． （2）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[]__进化来的． （3）C与蕨类植物的区别是：C能用__繁殖． （4）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在__，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在__，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从__． （5）较早出现的藻类结构简单，没有__的分化．苔藓植物不能长得高大的原因是茎中没有__，而较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化．从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从__．