| 1. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音写词语。 tiān níng fù róng fá 增（______） （______）视 （______）盖 （______）化 （______）木 dūn cān pí xìng gé （______）守 （______）桌 （______）气 （_________） |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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给带点的字选择正确的读音。 枝折花落(zhé shé) 撞倒(chuàng zhuàng) 泥泞(níng nìng) 疙瘩(dá da) 勾当(dāng dàng) 供养(gòng gōng) 堤岸(dī tí) 隧道(suí suì) |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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形近字组词。 侮（________） 踩（________） 厉（________） 侍（________） 海（________） 采（________） 历（________） 诗（________） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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补充词语。 枯枝（______）叶 不可思（______） 坐（______）不安 （______）如烟海 （______）费心机 精神大（______） |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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照样子写词语 勤勤恳恳 （______） （______） 可怜巴巴 （______） （______） 整理整理 （______） （______） |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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按要求写词语 含“龙”的成语：（______） （______） 含“虎”的成语：（______） （______） 含“马”的成语：（______） （______） |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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积累与运用 1．雨中的树林是个_________，走进去你就会变成一个_____________。 2．九月__________初开放，十月___________正上妆。 3．十一月_________供上案，十二月____________雪里藏。 4．绿水本无忧，________________。 __________________，为雪白头。 5．山重水复疑无路，___________________________。 |
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| 8. 句型转换 | 详细信息 |
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按要求完成下列句子。 1．花儿长出了叶子。(扩句) _________________________________________________________________ 2．树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句) _________________________________________________________________ 3．我急忙赶紧跑进教室。(改病句) _________________________________________________________________ 4．洪水淹没了庄稼。 “把”字句：_____________________________________________________。 “被”字句：_____________________________________________________。 5．小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句) _____________________________________________________________ |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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课文回顾。 1．鹅的高傲，更表现在它的____________、___________和吃相中。 2．《去年的树》一文学完后，我想到了______________________________________________________________________________。 3．《巨人的花园》一文让我明白了__________________________________________________________________________ 4．爬山虎的脚要是没_____________，不几天就_____________，后来连___________________________也没有。 |
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| 10. 古诗阅读 | 详细信息 |
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课内阅读 1．默写《题西林壁》 ________________________，__________________________。 ________________________，__________________________。 2．这首诗题目的意思是_______________________________。 3.这首诗是_____代诗人_________写的。告诉我们_____________________________________________________________。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读 _______________ 直到现在，我还是常常想我的外婆家。 昨天晚上做了一个梦，我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了整个童年的那间“藤花书屋”，依旧没有改变一些样子，一种不知名的藤科植物，从窗槛外爬起来，带着那些绿得可爱的叶片，一直爬上了屋檐，窗外便好像张了一个绿色的帷幕；有时开出几条小小的淡红花来，更是美丽得叫人不忍离开。 春天，书屋前面花坛上的大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛，把这朴素的院子，点缀成一间新娘的洞房似的，一群群的蜜蜂，从墙外飞来，盘旋在这些花上，不住地唱着颂歌。 书屋后面，是一个大竹园，一竿竿的翠竹，不时发出飒飒的响声，仿佛它们在絮语着。当我们走进这林子去的时候，脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土，软软的，真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天，我们常常摊下一条席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书，( )沉沉地睡去了，不妨( )来一次“午倦抛书昼梦长”。 墙外人家，有搭着瓜棚、豆架的。秋天到了，晚上明月如水，从那些棚架上的绿叶丛中，不断地送过络绎的歌声来，“沙沙！沙沙！……”很容易地，把我带进了甜蜜的梦中。 冬天是最寂寞不过的，( )，在这书屋的火炉边，我曾经和表姊妹们烤过山芋吃；在这书房外的一片大雪中，我们曾经张起一个竹匾，捉过麻雀玩。 这一切都像真的一样，在昨天晚上的梦中，我又到过一次外婆家。 1．给短文加一个题目，写在文前的横线上。 2．在括号里填上合适的关联词。 3．填空。 短文以“藤花书屋”为中心，按空间顺序写了书屋的_______、_______、 ______、_______等景物；并抓住了_______、_______、________、______四季景物变化的特点，叙述了“藤花书屋”的生活情趣。 4．用“——”画出描写书屋样子的句子，用“﹏”画出冬日在书屋玩耍时有乐趣的句子。 |
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| 12. 书面表达 | 详细信息 |
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习作。 题目：我喜欢的_____________ 要求：先补充题目，可以是人、动物、植物……写清喜欢的原因。 |
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