全国2019年高一历史上半期课时练习带参考答案与解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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新中国初期，在发展全日制学校教育的同时，建立了大量半工半读的学校。改革开放后，九年制义务教育逐渐普及。对这一变化的合理解读是 A. 我国的教育模式发生了变化 B. 我国的基本国情发生了变化 C. 我国的教育体制发生了变化 D. 我国的教育方针发生了变化 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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中国科学院档案处保存的文件表明，1951年至1958年中国共派出留苏学生7493人，其中69%的留学生学习工科专业，10．6%的学习理科，6．9%的学习农林，3．4%的学习医学，3．2%的学习文科，1．7%的学习文化艺术，1．6%的学习财经。这是我国当时 A. “科教兴国”战略的需要 B. 市场经济体制的需要 C. 文化教育全面改革的需要 D. 国家发展战略的需要 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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我国从1957年到1966年高等学校培养的毕业生近140万人，为1950年到1956年7年间的5倍。与这一成就相关的举措是 A. 逐步建立完整的国民教育体系 B. 实施“科教兴国”战略 C. 全面拨乱反正，整顿教学秩序 D. 落实“三个面向”方针 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||||||||||||
读《1957～1960年各级各类学校增长情况（单位：所）》。从表中得出的正确结论是
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| 5. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||
下表是我国高考录取率（指当年报考人数与录取人数之比），表中高考录取率的变化说明我国高等教育
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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新中国教育发展的轨迹应是 A. 开基创业→出现偏差→进行调整→严重破坏→健康发展 B. 开基创业→进行调整→出现偏差→严重破坏→健康发展 C. 开基创业→出现偏差→严重破坏→全面整顿→健康发展 D. 开基创业→健康发展→出现偏差→严重破坏→进行调整 |
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| 7. | 详细信息 |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。 国家最高科学技术奖自2000年设立以来，共有14位科学家获奖。其中有11位是1951年前大学毕业的。 材料二  变调 材料三 中国工程院于1994年成立，首批院士96人，留学专家46名，占48%。1999年8月被授予“两弹一星功勋奖章”的23名受奖者中21名是归国学者。数据显示，中国科学院院士中的81%、中国工程院院士中的51%、国家重点项目学科带头人中的72%，均有留学经历，都可以称为“海归”人士。 （1）据材料一和材料二，回答“钱学森之问”反映了什么问题？ （2）新中国成立后我国提高公民素质的努力取得了哪些成就？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。 |
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