| 1. 选择题 | 详细信息 |
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 每个作家都有不为人知的 的一面——或者在热闹的街头踽踽独行，或者在 的山林思潮翻腾，或者坐在小小的书桌前写下一道一道生活的 ——都是要 品尝生命的苦汁和乐水的。 A.孤独 寂静 痕迹 独立 B.寂寞 静谧 刻痕 独力 C.孤独 静谧 刻痕 独力 D.寂寞 寂静 痕迹 独立 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中有语病的一项是（ ） A.在今年的新冠肺炎疫情防控中，“健康码”的开发与应用是我国“数字抗疫”领域的重要创新。 B.网络教育已成为人们接受继续教育和进行终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。 C.在“戴口罩防御传染病”的观点上，欧洲和亚洲确实存在一定的分歧。一个核心区别是：欧洲人认为戴口罩是保护他人，亚洲人则认为戴口罩是保护自己。 D.生态环境部表示，将加大正向激励力度，曝光一系列反面典型，持续解决困扰基层的形式主义。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A.游记往往包含两方面的内容：一是交代游踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒发感受。 B.在生态环境保护上，我们应做到三个不动摇——坚持生态优先、绿色发展不动摇，坚持依法治理和保护生态环境不动摇，坚持生态环境保护的底线不动摇。 C.写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事，当然，这件事不能太简单，看了开头就能猜出结局；也不能平铺直叙，平淡无奇，否则无法引起读者兴趣。 D.游记与照相又不一样，它比照片要丰富得多。照片是静态的，靠形象、构图、光线表情达意；而游记则是动态的，要写出游览过程中的所见所闻，其中还会渗透作者的情感。 |
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| 4. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章,完成下面小题。 投资是时间上的平衡消费 ①投资和消费似乎是泾渭分明的：要么是投资，要么是消费。有人也许会问，它们之间的区别真的有这么明显吗？ ②我们每天吃饭，是投资还是消费？吃饭当然是消费，但是，不吃饭我们还能工作吗？为了能工作，我们每天吃的饭就是投资。 ③度假旅行，是投资还是消费？一般人会说，这当然是消费。但我们也可以把它看作投资，这是对记忆力的投资。将来我们老了、走不动了，只能坐在安乐椅上了，但这时我们还能回味昔日的美好时光。那么，年轻时的旅行，就是为年老时的回忆所做的投资。 ④可见，投资和消费之间并没有绝对的区别。 ⑤欧文·费雪在他的《利息理论》里面有一句名言：“投资是时间维度上的平衡消费。” ⑥投资其实就是消费，投资只不过是在时间维度上的平衡消费。这句话非常精彩，一下子就将投资和消费之间的界限打通了。它们是一回事，只不过是人们为了追求最大的收益，在时间上做的一个平衡而已。 ⑦今天的年轻人有很多时间，今朝有酒今朝醉，把所有时间都用来玩。玩是可以的。连续玩一个星期、一个月、一个季度，都是可以的，但是，如果一直这么玩下去，将来的日子可能就不好过了。 ⑧反过来，他们今天吃些苦，多花一点时间来学习，将来的日子会更好过，这是一种平衡消费的观点。要知道，我们每个人追求的，不是今天的消费最大化，也不是明天的消费最大化，我们要追求的，是终生每一个时间点的收入之和最大化。 ⑨这也让我想起阿尔奇安在他的教科书里提过的一个有趣的问题。我们都知道，要是连饿三天才吃一顿饭，那顿饭会非常香。但是，我们每个人，为什么不会为了追求那种特别美味的感觉，连饿自己三天才吃一顿，而是每天都吃三顿饭呢？ ⑩答案在于，我们追求的不是一刹那的最大幸福，我们追求的是幸福总量的最大化。我们每天都吃三顿饭，这样会使得幸福总量最大化。 ⑪人们追求收入总和的最大化，而不是某个瞬间的收入最大化，这个原理能解释生活中的很多现象。 ⑫比如，人们选择抽烟还是不抽烟、健身还是不健身，这两个问题的正确答案，其实都因人而异。不同的人在不同的处境下有不同的选择。 ⑬过去人们的生活普遍贫困，人均寿命比较短，及时行乐就显得比较重要，所以抽烟的人特别多。今天人们可以选择的娱乐活动比以前多得多，对寿命的预期也大大提高，这时人们的生活观就会发生变化，今天节制一点，未来就会有更大的享受，吸烟的人数就大大下降了。 ⑭节制饮食、运动健身，这些决定其实都跟人们对未来的预期有关。人们追求的是收入总和的最大化，而不是一瞬间享受的最大化。 ⑮同样的道理，有的医生就说，如果他的病人超过80岁，他就不会让他们过于节制饮食，因为享受当下的快乐也是挺重要的。 （选自《读者》2020.7） 【1】下列关于投资和消费的说法，不符合文本的一项是（ ） A.投资和消费是泾渭分明的：要么是投资，要么是消费。 B.作者认为投资和消费是相对而言的，它们没有绝对的区别。 C.投资就是消费，投资只不过是在时间维度上的平衡消费。 D.投资和消费都是人们追求幸福总量最大化的行为。 【2】下列有关“平衡消费”的说法，不符合文意的一项是（ ） A.年轻人持续纵情玩乐，并不是一种平衡消费的行为。 B.今天消费最大化，明天消费最大化，加起来就会在平衡消费中获得收益最大化。 C.我们不会为了一顿美味而连饿自己几天，说明人们通常都具有平衡消费的本能。 D.追求终生幸福总量的最大化是我们平衡消费时应该持有的观念。 【3】文中谈到“人们追求收入总和的最大化，而不是某个瞬间的收入最大化”这一原理，下列生活现象中不符合这一原理的是（ ） A.过去人们生活贫困，追求的是及时行乐，是因为人均寿命短。 B.有的病人超过80岁了，医生会建议他们享受当下的快乐，不用节制饮食。 C.现代社会越来越多的人运动健身、节制生活，是因为他们对生命的预期大大提高。 D.无论什么时候，人们都认为吸烟有害，为了自己的身体健康，都会克制吸烟。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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阅读下面的古诗，完成下题。 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ） A.“秋风”这一意象往往和伤感连在一起。秋风使诗人联想到木叶黄落，百卉凋零的凄凉之景，由此生出思乡之情。 B.“作家书”抓住“欲”“意万重”等细节描写出游子在铺纸提笔之际的心理，将抽象的思乡情变得可视可感。 C.“复恐”二字，刻画出诗人道不尽千言万语的微妙心理；“临发又开封”，让人在看似平常的细节中深味到诗人浓浓的思乡之情。 D.诗人借景抒情，将日常生活情节引入诗歌，借“写家书、寄家书”时的心理活动和细节描写，表达了对家乡亲人的深切怀念。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言语段，完成下面小题。 吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文①。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡②，韩赵宾从③，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吴下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑④大臣未附百姓不信方是之时属⑤之于子乎属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 (节选自《孙子吴起列传》) [注释]①田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。②不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。③宾从：宾服归顺。④主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑤属：同“嘱”，委托、托付。 【1】下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A.魏置相，相田文 相：让……做国相 B.将三军，使士卒乐死 将:统率 C.治百官，亲万民 治：管理 D.此乃吾所以居子之上也 所以：通过这样的途径来…… 【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 主少国疑大臣未附百姓不信方是之时属之于子乎属之于我乎 A.主少国疑大臣/未附百姓/不信方是之时/属之于子乎/属之于我乎 B.主少国疑/大臣未附/百姓不信/方是之时/属之于子乎/属之于我乎 C.主少/国疑大臣/未附百姓/不信方是之时/属之于子乎/属之于我乎 D.主少/国疑大臣/未附/百姓不信/方是之时/属之于子乎/属之于我乎 【3】下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A.吴起是一个心胸狭窄的人，觉得田文不如自己，不配做国相。 B.吴起有很强的军事和领导才能，能统率三军，让士兵乐意为国战死。 C.田文是一位言语谨慎、城府很深、修养很高的人。 D.吴起功名之心过于强烈，锋芒过于外露，但他能以国事和大局为重，善于与同僚沟通。 【4】将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。 守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？ |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文段，完成下面小题。 ①“是的，同志们，这些日子对我们来说是沉痛的。一方面，我们被自己心中的疑团弄得晕头转向，脑海里经常浮现出这样的想法:你这是在跟谁斗?另一方面，又把矛头指向自己的党。这的确非常痛苦。当我们这些强硬分子被开除出组织的时候，我们每个人才开始懂得，什么叫政治上的死亡，是的，是死亡。因为离开了党，我们无法生存。于是我们重新回到了党的怀抱。我们以工人的朴实态度，公开并且直截了当地对党说:‘请还给我们生命吧。’这几个月里，我们明白了自己所犯的错误。离开了党，我们就没有了生命。没有比做一名战土更大的幸福，没有比意识到你是革命军队中的一员更值得骄傲。我们永远不会再离开无产阶级起义者的队伍。没有什么宝贵的东西不可以献给党的。一切的一切——生命、家庭、个人幸福，我们都要献给我们伟大的党。现在我们又回到了你们中间，回到了我们这个坚强有力的大家庭里。我们将和你们一起重建这个满目疮痍、遍地血迹、贫穷饥饿的国家，重建用我们的朋友和同志的鲜血换来的国家。而已经发生的这件事将成为对我们坚定性的最后一次考验。 ②“让生命长存，我们的双手将和千万双手一起，从明天起就开始修复我们被毁坏的家园。让生命长存，同志们！我们将重建一个新世界!心中有强大动力的人永远不会被打败。我们一定胜利!”保尔激动地说不下去了，他浑身颤抖着，走下了讲台。大厅被震撼了，爆发出震耳欲聋的掌声，仿佛房基塌陷，四周的墙壁也随之向大厅倾倒一般。欢呼的声浪在圆形屋顶回荡，千百只手在挥舞，整个大厅沸腾了。 ③保尔向侧门走去，但他双眼模糊，看不清台阶。一股热血涌向头部。他急忙一把抓住侧面沉重的天鹅绒帷幕，才没有摔倒。一双手扶住了他，他感觉到被一个人紧紧搂住了。一个熟悉的声音在他耳边轻轻响起: ④“保夫鲁沙，朋友，把手伸给我，同志!我们牢固的友谊今后再也不会破裂了。” ⑤一阵剧烈的头痛使保尔差点失去了知觉，但是他仍然聚集起力量，回答扎尔基说： ⑥“伊万，我们还要一道生活，一道大踏步并肩向前。” ⑦他们的手紧紧握在一起，再也没有什么力量能把它们掰开。使他们团结在一起的已不仅仅是友谊…… （选自《钢铁是怎样炼成的》） 【1】文中三个画线句，说明了保尔作为无产阶级革命战士拥有哪些精神品质。 【2】节选文字是保尔在党内斗争总结会上的发言，请根据选文内容说说保尔是在什么状况下发言的。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成下面小题。 木瓜树的选择 ①路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。 ②这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢？木瓜是浅根的植物，又怎么能在水沟里不被冲走呢？ ③我随即想到夏季将临，届时会有许多的台风与豪雨，木瓜树会被冲入河里，流到海上，就必死无疑了。 ④我看到木瓜树苗并不担心这些，它依靠烂泥和市场排放的污水，依然长得翠绿而挺拔。 ⑤我生了恻隐之心，想到了顶楼的花园里还有一个空间。那是一个向阳的角落，又有着来自阳明山的有机土，如果把木瓜树苗移植到那里，一定会比长在水沟更好。木瓜树有知，也会欢喜吧！ ⑥向市场摊贩要了塑胶袋，把木瓜和烂泥一起放在袋里，回家种植，看到有茶花与杜鹃为伴的木瓜树，心里感到美好，并想到日后果实累累的情景。 ⑦万万想不到的是，木瓜树没有预期生长得好，反而一天比一天垂头丧气，两个星期之后，终于完全地枯萎了。 ⑧把木瓜苗从花园拔除的时候，我的内心感到无比怅然，对于生长在农家的我，每一株植物的枯萎都会使我怅然，只是这木瓜树更不同，如果我不将它移植，它依然在市场边，挺拔而翠绿。 ⑨在夕阳照抚的院子，我喝着野生苦瓜泡的茶，看着满园繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：为什么木瓜苗宁愿生于污泥里，也不愿存活在美丽的花园呢？是不是当污浊成为生命的习惯之后，美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水，反而成为生命的负荷呢？ ⑩就像有几次，在繁华街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他们弓曲在阴暗的角落，全身的细胞都散发出颓废，用迷离而失去焦点的眼睛看着世界。 ⑪我总会有一种冲动，想跑过去拍拍他们的肩膀，告诉他们“这世界有灿烂的阳光，这世界有美丽的花园，这世界有值得追寻的爱，这世界有可以为之奋斗、为之奉献的事物”。 ⑫随即，我就看到自己的荒谬了，因为对一个吸毒者，污浊已成为生命的习惯，颓废已成为生活的姿态，几乎不可能改变。不要说是吸毒者，在日本的大都市有无数自弃于人生、宁可流浪于街头的“浮浪者”，当他们完全自弃时，生命就再也不可能挽回了。 ⑬“浮浪者”不是“吸毒者”，却具有相同的部分：吸毒者吸食有形的毒，受毒所宰制；浮浪者吸食无形的毒，受颓废所宰制。他们放弃了心灵之路，正如一棵以血水污水维生的木瓜苗，忘记了这世界有美丽的花园。 ⑭恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧，却带了不同的选择，恐惧堕落的人心里会有一个祝愿，希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园，住在那花园里的人都有着阳光的品质，有很深刻的爱、很清明的心灵，懂得温柔而善于感动，懂得欣赏一切美好的事物。 ⑮一粒木瓜的种子，偶然掉落在市场的水沟边，那是不可预测的因缘；可是从水沟到花园乏路，如果有选择，就有美好的可能。 ⑯一个人，偶然投生尘世，也是不可预测的因缘，我们或者有不够好的身世，或者有贫穷的童年，或者有艰辛的生活，或者陷落于情爱的折磨……像是在水沟烂泥的木瓜树，但我们只要知道，这世界有美丽的花园，我们的心就会有很坚强很真切的愿望：我是为了抵达那善美的花因而投生此世。 ⑰万一，我们终其一生都无法抵达那终极的梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢？ （文/林清玄，选自《林清玄散文自选集》） 【1】阅读①～⑨段，为什么“我”对木瓜树的死感到怅然和迷惑？ 【2】阅读⑩～⑬段，简要概括一下“吸毒者”和“浮浪者”在生活、精神上有什么特点。 【3】结合第⑭～⑯段，说说“恐惧提升”的人面对“人生不可预测的因缘，不够好的身世，贫穷的童年，艰辛的生活等”会怎样做？ 【4】请结合全文，说说你对第⑰段“我们终其一生都无法抵达那终极的梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天、阳光与繁花的仰望呢？”这句话的理解。 |
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| 9. 综合性学习 | 详细信息 |
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根据要求完成下面小题。 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”被看作修德养性的关键、社会交往的准绳、国家共处的原则。学校决定组织同学们开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动。 【1】在我们的学习生活中，不可避免会有观点的交锋。请从“君子和而不同，小人同而不和”的角度，写出三条同学相处时的班级公约。 【2】你们班准备开展一次“以和为贵”的演讲比赛，请你结合“六尺巷”的故事为演讲稿写一段开头，字数100～120字。 |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的材料，按要求作文。 小孩只会说“都怪你”，大人才会说“都怪我。” ——敢于承担责任，是成长和成熟的标志。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 |
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