2018-2019年七年级期中历史考试（山东省潍坊市潍城区开发区中学）

1. 选择题	详细信息
中国境内最早的居民是（）。 A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 元谋人

2. 选择题	详细信息
“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是 A. 水稻和小麦 B. 水稻和粟 C. 小麦和粟 D. 水稻和玉米

3. 选择题	详细信息
《 舌尖上的中国 2 》 的热播，再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常，有主食，还有副食。他们的主食是 A. 水稻 B. 小麦 C. 粟 D. 玉米

4. 选择题	详细信息
人类社会是由低级到高级往前发展的，这是一个客观规律。有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。哪一位同学的排列符合这一规律 （ ） A. 小明：元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民 B. 小芯：北京人、元谋人、河姆渡和半坡原始居民 C. 小华：北京人、元谋人、半坡和河姆渡原始居民 D. 小丽：元谋人、北京人、半坡和河姆渡原始居民

5. 选择题	详细信息
华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，为华夏族的形成作出最重要贡献的两位部落联盟的首领是（ ） A. 黄帝和尧 B. 黄帝和炎帝 C. 黄帝和舜 D. 黄帝和禹

6. 选择题	详细信息
“中华开国五千年，神州轩辕自古传”这句话告诉我们，中华五千年历史始于传说中的 A. 黄帝时期 B. 尧时期 C. 舜时期 D. 禹时期

7. 选择题	详细信息
标志着我国世袭制代替禅让制的是（）。 A. 禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下 C. 舜传位给禹 D. 启打败了有息氏

8. 选择题	详细信息
电视剧《封神榜》中，两位神话人物“哪吒”“二郎神”帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君，建立了西周。这位君王是 A. 大禹 B. 商汤 C. 周武王 D. 周厉王

9. 选择题	详细信息
西周众多的诸侯，是通过下列哪个制度产生的 A. 奴隶制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制

10. 选择题	详细信息
迄今为止发现的世界上最大的青铜器是 A. 四羊方尊 B. 大型青铜立人像 C. 司母戊鼎 D. 青铜神树

11. 选择题	详细信息
同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是 A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 行书

12. 选择题	详细信息
春秋战国时期由于生产力的发展，促使社会不断变革，最终导致奴隶制度的瓦解，封建制度的确立。那么，最能代表当时生产力发展水平的是 A. 青铜器的广泛使用 B. 水利事业的发展 C. 铁农具、牛耕的使用和推广 D. 耕作技术的提高

13. 选择题	详细信息
我国开始出现铁农具是在（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋时期

14. 选择题	详细信息
战国初期，三家分晋的卿大夫是（ ） ①韩 ②赵 ③楚 ④魏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

15. 选择题	详细信息
商鞅变法后，普通老百姓要想当上官吏、成为贵族，可以通过以下哪一途径 A. 努力耕织 B. 被贵族收为义子 C. 经商致富 D. 立下军功

16. 选择题	详细信息
修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是 A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 隋朝大运河 D. 灵渠

17. 选择题	详细信息
下列哪一观点体现老子的思想主张 A. “道之以德，齐之以礼” B. “无为而治” C. “民贵君轻” D. “法治”

18. 选择题	详细信息
秦朝官僚机构中，具有监察职责的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 门下省 D. 军机处

19. 选择题	详细信息
秦统一后使用的货币上铸刻着“半两”二字，其字体是 A. 甲骨文 B. 隶书 C. 小篆 D. 草书

20. 选择题	详细信息
中国历史上第一个农民起义爆发的地点是 A. 大泽乡 B. 陈 C. 巨鹿 D. 咸阳

21. 选择题	详细信息
西汉王朝的建立者是 A. 嬴政 B. 刘邦 C. 项羽 D. 陈胜

22. 选择题	详细信息
我国历史上第一个政治清明、经济发展、社会安定的“治世”是 A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世

23. 综合题	详细信息
阅读材料，回答问题。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书•食货志》 材料二 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料三 汉文帝说：“夫农，天下之本也。”汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物与丝麻。” （1）材料一体现的是哪一历史事件？用材料一中的一句原话说明其作用。 （2）材料二反映的是哪一历史事件？这一历史事件有何历史作用？ （3）材料一、二反映的历史事件有何内在联系？ （4）材料三体现了一种什么思想？为此，两位皇帝采取了哪些措施？其作用如何？

24. 综合题

详细信息

阅读材料，回答问题。 材料一 “全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。 结合所学知识，回答下列问题。 （1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他是哪一学派的创始人？他的主要思想记录在哪一部著作里？ （2）图片反映了“孔夫子”怎样的政治观点？这一观点体现了其思想核心是什么？ （3）孔夫子不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。他在教育方面有何贡献？请列举他的教育名言三句。 材料二 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 材料三 今蕲行周于鲁，是犹推舟于陆也。劳而无功，身必有殃。 材料四 事在四方在中央。圣人执要，四方来效。 材料五 欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交相利。 （4）材料二、三、四、五分别是战国时期哪一位思想家的观点？他们各属于哪一学派？ （5）当时思想文化领域出现了什么局面？ （6）诸子百家的思想有哪些值得我们今天学习和借鉴？