2019年八年级上半年物理课时练习附答案与解析

1. 选择题	详细信息
如图甲所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计绳重．工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的速度为0.1m/s，工人拉力所做功与时间关系如图乙所示．因此可知 A. 该滑轮组的效率为95% B. 0﹣10s内建筑工人所做额外功为75J C. 0﹣8 s内建筑工人对水泥桶做的功为228J D. 建筑工人对水泥桶做功的功率为36W

2. 选择题	详细信息
某人用如图所示的滑轮组提升重为800N的重物，在拉力F作用下，30s时间内， 物体向上移动了12m，若滑轮组的机械效率为80%，绳重、摩擦阻力不计，则 （ ） A. 拉力做的功为12000J B. 拉力的功率为50W C. 绳子自由端被拉下距离为36m D. 动滑轮重力大小为100N

3. 选择题	详细信息
某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他做了如图所示的实验，并测算了各次实验装置的机械效率．关于他的实验过程，下列说法中不正确的是 A. 根据①、②两次实验可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 B. 根据②、③两次实验可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低 C. 根据该同学的探究结论可知，通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率 D. 为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律

4. 选择题	详细信息
用图3甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则 A. 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙 B. 手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 C. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 D. 手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙

5. 选择题	详细信息
甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ） A. 甲吊车的电动机做的有用功较多 B. 乙吊车的电动机做的额外功较多 C. 甲吊车的电动机做的总功较多 D. 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同

6. 选择题	详细信息
同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（每个钩码重相同，每个滑轮重相同） A. 实验的原理是二力平衡条件 B. 实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表 C. 当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高 D. 把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高

7. 选择题	详细信息
如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N．下列说法中正确的是 A. 动滑轮重7.5N B. 4s内拉力F的功率为6.25W C. 滑轮组的机械效率为80% D. 用此滑轮组提升50N的物体，机械效率不变

8. 选择题	详细信息
如图所示，建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土．某次工作中，工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m．在这段时间内 A. 拉力F做的有用功2000 J B. 滑轮组的机械效率75% C. 动滑轮重700 N D. 拉力F做功的功率约33 W

9. 选择题	详细信息
如图所示，当水平拉力F=5N时,恰好可以使物体A沿 水平地面向左做匀速直线运动。已知物体A重为30N,所受地面的摩擦力为9N,物体A水平移动了1m,不计绳和滑轮的自重及摩擦 ,下列说法正确的是 A. 该滑轮为定滑轮 B. 力F移动了0.5m C. 物体重力做功为 30J D. 该装置的机械效率为90%

10. 填空题	详细信息
用相同的滑轮和绳子分别组成如图甲、乙所示的两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，则动力F1 __________ F2，拉力对滑轮组做的功W1 __________ W2（选填“＞”、“＜”或“=”）.若将甲图中的物重减小，则其机械效率 _________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

11. 填空题	详细信息
如图所示，在10s内把一个重400N的物体沿竖直方向向下匀速提升了2m，所用拉力F为250N，不计摩擦和绳重。则此过程中拉力的功率是_____W，滑轮的机械效率是_____%。

12. 填空题	详细信息
如图所示，用混轮组提升重4N的物体，每个滑轮重为1N（不计绳重和摩擦），则该滑轮组的机械效率是________．如果用该滑轮组提升重10N的物体时，滑轮组的机械效率将________（填“变大”“变小”或“不变”）．

13. 填空题	详细信息
如图，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体，拉力F的大小为30N“若物体和地面之间的摩擦力大小为45N，则A处的拉力大小为______N，滑轮组的机械效率________．

14. 填空题	详细信息
如图所示，小聪和小明要把重120N的沙子从一楼运上三楼．小聪用桶装沙子、小明用口袋装沙子．那么，小聪做的有用功为________ J，小聪与小明所用动滑轮的机械效率之比为________（不计绳重、不计楼板的厚度及摩擦）．

15. 填空题	详细信息
如图所示，用滑轮组提升重物时，将重600N的物体在10s内匀速提升了2m，已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则提升重物的过程中，拉力做的总功W总=　________ 　J，有用功W有用=　________ J，拉力的功率P=________ W．

16. 填空题	详细信息
用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为________W，滑轮组的机械效率________，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为________N．

17. 实验题	详细信息
在”测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下： (1)实验时，用手________ 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升． (2)第①次实验时所做的有用功为________ J，总功为________ J，动滑轮的机械效率为________ ． (3)由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将________ (选填”增大”、”减小”或”不变”)

18. 填空题	详细信息
某同学“测量滑轮组的机械效率”的实验装置如图所示。 实验时把更72N的物体吊在滑轮上，向上缓慢拉动弹簧测力计，测出物体上升高度和绳端移动距离分别为0．lm和0.3m。图小弹簧测力计示数为_________N，滑轮组机械效率为_____%．如果用此滑轮组提升另一重为10N的物体，它的机械效率_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

19. 填空题	详细信息
某滑轮组的机械效率为80%表示的含义是________；此滑轮组工作时，所做有用功与总功的比值是________．

20. 解答题	详细信息
如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5秒内匀速上升lm。求： （1）拉力做的总功； （2）拉力做功的功率； （3）滑轮组的机械效率。

21. 实验题	详细信息
用图所示实验装置测量动滑轮的机械效率． （1）实验时，应竖直向上________拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升． （2）将滑轮拉至图中虚线位置的过程中测力计的示数F为________N，物体A重G为3.6N，物体A上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.2m，则动滑轮的机械效率为________．

22. 实验题	详细信息
在测滑轮组的机械效率的实验中： （1）需要的测量工具有________和________． （2）需要测量的物理量为________、________、________和________． （3）计算滑轮组机械效率的公式为：η=________=________． （4）实验中：如图所示，物体重G=50N，拉力F=24N，物体上升10cm，拉力移动s=________cm，则η=________．

23. 实验题	详细信息
在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表： （1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。 （2）在实验中，测量绳端拉力F时，应_____匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为____N，第3次实验时滑轮组的机械效率为___________。 （3）由表中第_________组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。 （4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_________有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功_________J 。

24. 实验题	详细信息
如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，若物体重6N． （1）画出该滑轮组最省力的绕线方法；____ （2）实验时应沿________方向匀速拉绳子自由端才最省力； （3）该实验中除了刻度尺，还需要一个重要的测量工具是：________； （4）若物体上升30cm，该滑轮组的机械效率为90%，则动力做功________J； （5）增加物体的重量，不计摩擦，该滑轮组的机械效率将________（填“增大”、“减小”“不变”）．