1. 选择题 | 详细信息 |
下列词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A. 抖擞(sǒu) 贮蓄(chù) 称职(chèng) 咄咄逼人(duō) B. 憔悴(cuì) 倜傥(tì tǎng) 着落(zháo) 废寝忘食(qǐn) C. 附和( hè) 怂恿(sǒng) 栅栏(zhà ) 拈轻怕重(niān) D. 蜷伏(quán) 惩戒(chěng) 哺乳(fǔ) 骇人听闻(hài) |
2. 选择题 | 详细信息 |
下列句子中加点的成语使用不当的一项是( ) A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 B. 他办任何事情总是小心翼翼,唯恐出现任何差错。 C. 同学们特别喜欢上英语课,每节课对于老师提出的问题都随声附和。 D. 回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 |
3. 选择题 | 详细信息 |
下列句子中没有语病的一项是( ) A. 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B. 市长能否下河游泳,成了一些市民检验河道水质达标的标准。 C. 通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。 D. 各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是其玩法快速、新鲜、刺激。 |
4. 选择题 | 详细信息 |
依次填入下面语段空白处的一组句子排序正确的一项是( ) ,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍; ,你尽可闭目养神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩深尝。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲 A. ①③②④ B. ③④①② C. ④③②① D. ②①③④ |
5. 选择题 | 详细信息 |
下列文学常识搭配搭配有误的一项是( ) A. 《狼》—蒲松龄— 清代文学家 B. 《皇帝的新装》—安徒生— 印度 C. 从百草园到三味书屋 —鲁迅 —《朝花夕拾》 D. 《观沧海》—曹操—东汉末年 |
6. 字词书写 | 详细信息 |
根据拼音写汉字,请将所填汉字规范地书写在田字格里。 jué别 怪dàn不经 污sè |
7. 名著阅读 | 详细信息 |
名著阅读 《西游记》中人物个性鲜明,故事脍炙人口,唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人中你最喜欢谁?说说你喜欢他的理由。你还能说出与之相关的一个故事名称吗? ____________________________________________ |
8. 名句名篇默写 | 详细信息 |
默写。 (1)水何澹澹,_______________。(曹操《观沧海》) (2) _____________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》) (3)_____________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (4)僵卧孤村不自哀,______________。(陆游《十一月四日风雨大作》) (5)非淡泊无以明志,________________。(诸葛亮《诫子书》) (6)__________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) (7)亚里士多德曾说过:“人生的价值不只仅仅在于学习,还必须有思考的能力。”这句话跟《论语十二章》中的“______________,____________”十分相似。 |
9. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
阅读下面这首古诗,完成后面小题 绝句 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融⑴飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 注释:(1)泥融:指冻泥融化,又软又湿。 【1】诗的前两句选用了哪些景物来描绘春天? 【2】请结合你的理解说说诗的后两句中一“飞”一“睡”两词有什么妙处? |
10. 文言文阅读 | 详细信息 |
阅读下面文言文,完成后面小题 楚有祠者 楚有祠者①,赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇,先成者饮酒。” 一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“我能为之足!”未成,一人之蛇成夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。 注释:①祠者:主管祭祀的官员。②舍人:门客,手下办事的人。③卮:古代酒具。 【1】解释下面句子中加点的字。 ①引酒且饮之______ ②蛇固无足_______ ③遂饮其酒_______ ④终亡其酒_______ 【2】文中画横线句子有两处缺标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。 数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇 【3】下列各项加点字意思相同的一项是( ) A. 数人饮之/又数刀毙之 B. 引酒且饮之/下车引之 C. 舍人相谓/晓之者亦舍然大喜 D. 乃左手持卮/乃悟前狼假寐 【4】把下面句子句子翻译成现代汉语。 蛇固无足,子安能为之足? 【5】这个故事说明了什么道理? |
11. 现代文阅读 | 详细信息 |
香椿的味道 ①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。 ③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。 ④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 【1】文章围绕“香椿”写了盼香椿、_____________ 、炸香椿、______________ 四部分内容,充满浓浓的生活气息。 【2】品评赏析 (1)请从修辞手法的角度赏析文中划横线的句子 _________________________________________________________________________________ (2)赏析句子中的加点词。 一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。_________________________________________________________________________________________ 【3】第⑦段在全文中有什么作用? 【4】谈谈你对“香椿的味道”的理解。 |
12. 现代文阅读 | 详细信息 |
阅读《一次帮助改变两个人的命运》,完成后面小题 一次帮助改变两个人的命运 ①在19世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良,乐于助人。有一天他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,原来,一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。 ②这时,一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,绅士纵身跳下马车,_____________。当他得知是弗莱明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。推让之际,一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说:“既然你救了我的孩子,那也让我为你的儿子尽点力,请允许我资助他,让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动,答应了他的提议。 ③绅士非常讲信誉,一直资助这位农家少年,并将他送入圣玛利医学院。毕业后,这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。 ④1928年,亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,20年后普遍应用于临床医学,挽救了数以亿计病人的生命,他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子,也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。 ⑤二次大战期间, 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时,不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症),生命垂危。紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。 ⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:“谢谢,你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答:“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是你的父亲救了你。” ⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。 【1】依照示例,概括绅士的优良品质。 示例:农夫:心地善良 乐于助人 绅士:________ ________。 【2】请在第②段横线处用描写的表达方式写几句连续的话,用细节具体表现绅士寻找儿子时的焦急情形。(30字左右) 【3】怎么理解第⑥段中“但这一次,是你的父亲救了你”这句话? 【4】从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”,你认为好不好? 【5】助人是人格升华的标志。阅读本文后你一定受到了不少启发,请简要谈谈。 |
13. 作文 | 详细信息 |
任选一题,按要求作文。 (1)以“假如,我是_________”为题,写一篇作文。 要求:①先将题目补充完整,然后发挥想象,写一篇不少于600字的作文。②文体不限,除诗歌外。③文中不得出现真实的校名、人名。④可以填一个表示人或动物的名词,如警察、一只小鸟等。 (2)以“因为有你”为题,写一篇作文。 要求:①写一篇不少于600字的作文。②文体不限,除诗歌外。③文中不得出现真实的校名、人名。④要有真情实感,中心明确。 |