| 1. 信息匹配 | 详细信息 |
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给下列字选择正确的读音。 元旦联欢会上，同学们1．按照（A．ān B．àn）节目需要装扮成不同的2．角色（A．jué B．jiǎo）。花仙子头上戴着一圈黄色的3．花蕊（A．lěi B．ruǐ）。大树下，小蚂蚁惊奇地看着4．家雀（A．què B．qiǎo）儿，在它眼里这可真是5．庞然大物（A．páng B．báng）啊……晚会在热烈的6．气氛（A．fēn B．fèn）中结束了。 |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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下列每组词语中都有一个选项中有错别字，请找出来。 1．A．联系 B．枯萎 C．幕色 （_____） 2．A．灌溉 B．拔打 C．严肃 （_____） 3．A．竟争 B．吟诗 C．僵硬 （_____） |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。 A.发生 B.发现 C.发明 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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选择合适的词语填空（ ） 西门豹 惩治了骗钱害人的巫婆和官绅， 修筑了渠道。 A.不仅……还…… B.虽然……但是…… C.只要……就…… |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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“猱”字与什么有关？（ ） A.柔软的枝条 B.树木 C.动物 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，加点词语运用得不恰当的一项是（ ） A.我校的足球队成绩一直不好，本次县运动会破天荒地夺得了金牌。 B.为了组建少儿乐队，他四处奔波联系，却处处碰钉子，深感懊恼沮丧。 C.他总是那么骄傲自大，目中无人，肯定有挑大梁的时候。 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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比较下面两句话的异同，正确的一项是（ ） （1）马云凭什么能够成功？凭的是勤奋努力，凭的是永不放弃！ （2）马云成功凭的是勤奋努力和永不放弃。 A.意思不同，第二句话重点写了谁是一名成功者。 B.意思相同，第二句话比第一句话更明白。 C.意思相同，第一句话强调了马云成功的原因。 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下面词语是动物“家”的不同表达，搭配错误的词语是（ ） A.鸟巢 B.狗洞 C.鸡窝 D.马厩 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中不是描写老年人的一项是（ ） A.鹤发童颜 B.眉清目秀 C.慈眉善目 D.老态龙钟 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下面选项中是神话故事的一项是（ ） A.《白雪公主》 B.《嫦娥奔月》 C.《坐井观天》 D.《稻草人》 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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大禹这一人物形象在下列哪本书里能够了解（ ） A.《希腊神话故事》 B.《安徒生童话》 C.《中国神话故事》 D.《中国寓言故事》 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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对神话故事的理解和认识，不正确的一项是（ ） A.神话充满着神奇的想象。 B.神话中有很多个性鲜明的人物形象。 C.神话是古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。 D.神话是由作家创作的。 |
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| 13. 填空题 | 详细信息 |
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根据拼音写词语。 1．这次战斗中，在解放军的 měng liè（________）攻击下，敌军防线全面 bēng kuì（_________），只好举手 tóu xiáng（________）。 2．由于过度砍伐， mào shèng（_______）的树林消失了。洪水来了，浊浪fān gǔn（______）着朝村庄扑来。 |
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| 14. 填空题 | 详细信息 |
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根据课内外积累填空。 1．细细的溪水，流着①_____________，流着月光。②__________布满河床。（《走月亮》） 2．大自然中的景物，古人都能以诗歌之。唐代大诗人白居易面对残阳照耀下的江水，看到的景色是“可怜九月初三夜，①_________”。宋代诗人卢钺眼前那雪中盛开的梅花是“梅须逊雪三分白，②_______”。唐代诗人高适在《别董大》中，也用景色表达了离别之情“千里黄云白日曛，③_________”。 3．望着窗外绵绵的秋雨，爷爷说：“一场秋雨一场寒，________________。” 4．老师经常教育我们要勤学好问，用《尚书》中的一句话就是“好问则裕，①_______”。学习做事都要细心认真，因为“②__________，谬以千里”。 |
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| 15. 语言表达 | 详细信息 | ||
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词句段运用。 1．请从下列描写心情的词语中选一个，用动作描写来表现它。 开心、愤怒、悲伤、盼望 __________________________________ 2．读例句，体会不同的语气，想想在下面这个情境中你要怎么说，想一想写下来。
在这次作文大赛中，一直成绩平平的小林同学竟然得了一等奖，你听到后不可思议地说……
金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。” |
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| 16. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际。 金玲曾经是学校足球队的主力队员，可是因为生病不能参加这次足球比赛了，她非常伤心、沮丧。如果你是她的同学，你会怎样安慰她呢？ ___________________________________________ |
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| 17. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，完成练习。 广玉兰（片段） 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 【1】这个片段对广玉兰花开的描写准确、形象，是因为作者依次对广玉兰花的哪些形态进行了仔细观察？ 含羞待放、___________、_____________、___________、___________ 【2】读句子想象画面，下面哪句话的描写让你似乎闻到花的香味？（ ） A.有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。 B.有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去…… C.盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁…… 【3】这段话在结构上是按照怎样的顺序来写的？（ ） A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 |
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| 18. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，完成练习。 猫眼夜视仪 漆黑的夜晚，猫能清楚地观察老鼠的一举一动并敏捷地抓住它。猫的眼睛为什么能在黑暗中看清东西呢？ 原来猫眼的视网膜上具有圆锥细胞和圆柱细胞，圆锥细胞能感受白昼普通光强和颜色，圆柱细胞能感受夜间的光觉。一般只能在白天活动的动物如鸟、鸡等，它们的视网膜中常常只有圆锥细胞；而另一些只能在夜间活动的动物如猫头鹰，其视网膜上只有圆柱细胞。此外，猫眼还有一个特点，在它感受弱光时，瞳孔能够随着光的不同强度而自动调整。所以，在中午阳光很强时，你会看到猫眯着双眼，瞳孔缩小成直线般细缝，保证只让少量的光线进入瞳孔内。而在光线十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圆形，保证在黑暗中也能看清楚各种物体。 科学家们经过反复实验，终于模仿猫眼研制出了大有用处的猫眼夜视仪。 【1】一位同学读了这篇小短文，提出了以下四个问题。请你对这些问题进行梳理分类，将序号填写在括号中。A．什么是圆锥细胞和圆柱细胞？ B．猫的眼睛为什么能在黑暗中看清东西呢？ C．短文第一自然段为什么要写猫抓老鼠？ D．生活中还有哪些发明是受到了动物的启发？ （1）针对写法提出的问题。（_____） （2）针对短文内容提出的问题。（_____） （3）能帮助我们理解短文内容的问题。（_____） （4）这个问题能激发我们探究发现和课外继续阅读的兴趣。（_____） 【2】读句子，体会加点词语的好处，并写下来。 一般只能在白天活动的动物如鸟、鸡等，它们的视网膜中常常只有圆锥细胞。 ________________________________________________ |
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| 19. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，完成练习。 赶羊 星期五下午放了学，我去看外祖母。外祖母家离得不太远，过一座山就到了。 走到山脚下，我看见一只小羊在地里啃麦苗。走近一看，原来是我的邻居金牛哥家的，外号叫“小调皮”，是金牛哥放羊时跑丢的。 我把“小调皮”赶出了麦地，正要往前走，可是一想，我一走开，“小调皮”还回来啃麦苗，应该把它赶回金牛哥家里去。 “小调皮”看见我去赶它，就没命地往山上跑。我好容易才追上它，拦住了它的去路。“小调皮”低着脑袋向我冲来，要跟我打架。我才不怕它呢，冲上去抓住它的两只角。它一步也不能前进了。可是我也不能放手。过了一会儿，我的手有些酸了，刚一松劲，它就用力顶我的肚子，把我顶了个仰面朝天，撒腿就跑。竟然敢顶我！我爬起来就去追它，可是左追也追不上，右追也追不上。我的力气用完了，它还在野地里闯来闯去，怎么赶它，它也不回去。 算了吧，随它去吧！我坐下来喘着气。“小调皮”像是在故意逗我。我一坐下来，它也停下来啃路边的草；我刚站起来，它又跑了，还朝我“咩咩”地叫。 它逗我，我也气它。我学着它“咩咩”地叫了几声。没想到它望了我一眼，也叫了几声，居然还朝我走近了几步我忽然记起来，金牛哥往常就是这样呼唤它们的。我就学着金牛哥的样，“咩咩”地叫。这招果然很灵，“小调皮”跑到我身边来了，也“咩咩”地叫着。 我拔了些青草，哄着“小调皮”往前走，好半天才把它带进了羊圈。我高兴极了，“小调皮”也挺高兴，因为它又回到羊群里了。 太阳已经下山了。外祖母家去不成了，可是我一点儿也不后悔。 ①“我”为什么要赶羊？ ②这段描写真实、有趣！读到这儿，仿佛看到了打架的场面。 ③“我”悟出了赶羊跟干其他事一样，要根据规律找诀窍。④“我”为什么不后悔呢？ 【1】这篇短文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？ 事情：__________________________ 顺序：__________________________ 【2】根据短文内容，读句子，写出“我”的心情。 （1）“小调皮”低着脑袋向我冲来，要跟我打架。我才不怕它呢，冲上去抓住它的两只角。它一步也不能前进了。（____） （2）竟然敢顶我！我爬起来就去追它……（____） （3）我学着它“咩咩”地叫了几声。没想到它望了我一眼，也叫了几声，居然还朝我走近了几步。（____） 【3】作批注可以让我们更好地理解课文内容，短文中的批注是从不同的角度作出的。请给短文中的四个批注进行分类（只填序号）。 （1）从有启发的地方（________） （2）从有疑问的地方（_____________） （3）从写得好的地方（________） 【4】外祖母家去不成了，“我”为什么一点儿也不后悔？ ________________________________ |
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| 20. 书面表达 | 详细信息 |
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习作表达。 在学校里，我们每天都跟老师在一起，一定发生过许许多多的事。请你写你和老师之间发生的一件事。 要求：（1）题目自拟；（2）写清楚事情的起因经过、结果；（3）争取做到无错别字，标点符号正确，语句通顺；（4）字数在300以上；（5）注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。 |
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