1. 书写 | 详细信息 |
读拼音,写词语。 qí zhì rì kòu páo xiào yàn yǔ zī yuán qǔ pǔ |
2. 选择题 | 详细信息 |
给加点字选择正确读音,用“√”标出。 褪色(tuì tiù) 亲昵(ní nì) 滇池(diān diǎn) 贮存(chǔ zhù) 亢奋(kēng kàng) 摩挲(suō shā) |
3. 填空题 | 详细信息 |
照样子写出带有“清”字的词语,分别和下面的词语搭配。(填上的词语不重复) 例:(清爽)的天气 (__________)的溪水 (__________)的足迹 (__________)的汽水 (__________)的月光 (__________)的回答 (__________)的叫声 |
4. 填空题 | 详细信息 |
在下列词语补充完整。 (______)(______)之缘 (______)然大悟 别出(______)(______) 暗(______)天(______) (______)(______)落后 (______)然如故 囫囵(______)(______) 一(______)无(______) |
5. 填空题 | 详细信息 |
写出表示“多”的成语。 颜色多:________________ 数量多:________________ 人才多:________________ 见识多:________________ |
6. 选择题 | 详细信息 |
下列词语中没有错别字的一组是( )。 A. 飞弛 衣裳 天奈之音 余音绕粱 B. 爆布 纯熟 轻歌慢舞 画龙点晴 C. 伶俐 萍藻 粉末登场 字正腔园 D. 批阅 袖筒 曲终人散 有板有眼 |
7. 选择题 | 详细信息 |
“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”句子运用了( )的修辞手法。 A.比喻 B.对比 C.对偶 D.排比 |
8. 语言表达 | 详细信息 |
根据要求,完成句子练习。 1.以“竹节人”为内容,写一句拟人句:____________________ 2.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句) ______________________ 3.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(改变语序,意思不变) _____________________ 4.看到祖国发生的巨大变化,每个海外华人都会感到自豪。(改为反问句) _____________ 5.把句子补充完整:因为只有一个地球,________________ 6.日积月累。写出环保、诚信的名言各一条。 (1)____________________ (2)_____________________ 7.根据下面画线句子的特点,再仿写句子。 “多读书,读好书,读书好”。读《三国演义》,我们可以学到诸葛亮的足智多谋。 _______________,_________________。 |
9. 填空题 | 详细信息 |
词句理解。 1.写出下面带点词语的意思。 移舟泊烟渚_________________明月别枝惊鹊_________________ 待到重阳日_________________善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山_________________ 2.用自己的话说说下面古诗文的意思。 钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 _________________ 3.古诗文填空。 (1)《浪淘沙》中,描写黄河气势雄伟的诗句:______________________。 (2)学了《桥》这篇课文,你想到了与“桥”有关的诗句:_____________________。 |
10. 填空题 | 详细信息 |
课文原文,理解填空。 1.地球,这位__________,这个__________,是那样的__________,__________。 2.小小的花苞__________,__________,恰如衣襟上的__________。我才恍然,果然是__________。 3.我们沙地上,下了雪,我_______出一块空地来,用短棒_______起一个大竹匾,______下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将__________在棒上的绳子只一________,那鸟雀就__________在竹匾下了。(在括号里填上动词),这些动词为我们刻画了一个_______的闰土形象。 |
11. 填空题 | 详细信息 |
文化常识填空。 1.__________是我国戏剧文化的瑰宝,享誉海内外,在舞台上的角色划分为_____、_____、_____、_____四种类型。 2.鲁迅,原名__________,著名小说集____________,散文集____________,他是伟大的_____________、__________、__________。 |
12. 现代文阅读 | 详细信息 |
阅读感悟。 父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言故事 一个周五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋,因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己听过好些遍了,实在叫人腻烦。 末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说:“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。”然而,保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?” 保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?” 爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。” “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉。”保罗反驳道,“要不然乌龟就是不自量力,竞敢和兔子较量。谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!” “乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的,”爸爸坚持着,“它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利的。” 小保罗把两只手的手指勾在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信,”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍,它仍然跑不过兔子!” 爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上…… 【1】文中故事发生的时间是__________,起因是____________,主要人物是__________。 【2】细读全文,找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的词语,写在下面横线上。 _________________________ 【3】概括地说,小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是________,而保罗则认为乌龟取胜的原因是______________。(每处不超过8个字) 【4】你认为保罗的理解对吗?为什么?谈谈你的看法。 ____________ 【5】本文是父亲用富有教益的寓言故事来教育保罗的,结合自己所学的知识,请你举出几个来源于寓言故事的成语。(至少写两个) _________________ |
13. 书面表达 | 详细信息 |
作文。 题目:温暖的__________(拥抱、记忆、话语、眼神……) 要求:1.把题目补充完整。 2.要表达自己的真情实感。 3.注意不写错别字,字数在400字以上。 |