| 1. 填空题 | 详细信息 |
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拼音写词语。 wān yán yī cù yú chǔn kǎi xuán shāo huǐ （__________） （__________） （_________） （________） （_________） qǐ tú lǚ yóu kǒng xì tún bù níng gù （__________） （__________） （_________） （________） （__________） |
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| 2. 信息匹配 | 详细信息 |
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读一读，用“√”标出正确的读音和词语。 1. 雨后的树林里，是什么声响和（hè hé）着鸟鸣，在碧绿的树叶上掠（lüè luè）过？一声呼，一声应（yīng yìng），忽高忽低，那么欢快，那么柔美。 2、是啊，如果我们在生活中能（将心比心 设身处地），就会对老人生出一份（尊敬 尊重），对孩子增加一份（关心 关爱），就会使人与人之间多一些（宽容 包容）和（理解 领会）。 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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把下列词语补充完整，然后分类。（填序号） ①奇峰（_____）列 ②声东（_____）西 ③走街串（_____） ④连（_____）不断 ⑤气（_____）败坏 ⑥知（_____）知彼 ⑦（_____）精会神 ⑧气（_____）吁吁 描写景物的词语:_________________ 描写人物神态、心情的词语：_________________ 描写战争的词语:_________________ 描写人物动作的词语：________________ |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中的引号，作用与其他三句不同的一句是（ ） A. 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ B. “水滴石穿——非一日之功”，这个歇后语给了我很大的启发。 C. 说她“特别”，是因为她爱书爱到了痴迷的程度。 D. 我们这个时代，仍然需要像雷锋这样的“傻子”。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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下列语句中表示“看”的词语运用不当的一句是（ ） A. 站在山顶，极目远眺，隐约的群山，碧绿的田野，弯曲的河流……简直就是一幅水墨画。 B. 一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在观看外面是否安全。 C. 画室里，罗丹端详着自己的作品，很久很久一句话也不说。 D. 要是遇上雨天，去潘集的后湖生态园观赏荷花，却是别有一番情趣。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列语句，没有语病的一句是（ ） A. 《记金华的双龙洞》的作者是著名作家叶圣陶写的。 B. 教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。 C. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 D. 造纸术是我国四大发明。 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。 1、我极不情愿地朝卧室走去。（缩句） ___________________________________________ 2、读了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，谁能不受感动呢？（改为陈述句） ___________________________________________ 3、读一读，体会句子的特点，再仿写填空。 夏天，蜜蜂在花丛中舞蹈；秋天，______________________________ 4、用关联词语“既然……就……”造个句子。 ___________________________________________。 |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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课文传真。 1、书中有美丽的风景。你看，江山美如画：“___________，海上明月共潮生”“____________，白银盘里一青螺”； 再看，随着山势，溪流时而___，时而___，时而___，时而___，溪声也时时变换调子；还有，桂林的山真秀啊，像_________，像__________，色彩明丽，倒映水中…… 2、书中有可贵的道理。《孟子》告诉我，“爱人者，_________；敬人者________。”《黄河是怎样变化的》告诫我们_________________________。 |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读。 我怀着好奇的心情，独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 【1】用一句话概括这个语段的主要意思。 ____________________________________________ 【2】下面哪个词语形容作者通过孔隙时的感受最合适？在括号里打“√”。 激动（ ） 兴奋（ ） 痛苦（ ） 紧张（ ） |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，回答问题。 美丽的吻 几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地站在百米速跑的起跑线上。 枪声一响，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，却再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。其他八个孩子听到男孩子的哭声，放慢了速度，最后停下来，转身往回跑，八个孩子无一例外。 这时，一个患有“恐低综合征”的小男孩弯下腰，在那个男孩子的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你感觉好一些的。” 然后，九个孩子手挽着手走向终点。 体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，这声音持续了将近十分钟。 我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（ ）心中有爱，（ ）会在人生的跑道上赢得精彩。 【1】从文中找出下列词语的近义词。 准确—（ ） 成功—（ ） 连续—（ ） 大约—（ ） 【2】在文中括号里填上合适的关联词。 【3】读“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，这声音持续了将近十分钟” 这一句，想象当时的画面，你想到了哪些词语写一写。（至少写3个） ____________、____________、____________ 【4】患有“恐低综合征”的小男孩，为什么要在那个男孩子的脸上轻轻吻一下，他当时心里是怎么想的？ ________________________________________________。 【5】“掌声和欢呼声一浪高过一浪，这声音持续了将近十分钟” 这些掌声和欢呼声是给谁的？为什么会如此热烈而持久？ ________________________________________________。 |
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| 11. 书面表达 | 详细信息 |
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习作练笔，选择其中一篇来写 （一）题目：____________，我想对你说 在日常的学习和生活中，你是否有些话不敢或者不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天就在这次的写作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，不少于350字。 （二）大自然处处都蕴含着奥秘，处处都会给人启迪。请你以“发现”为题，写一件自己亲身经历的，让你得到启示的事件。也可以写一个自己了解到的有关发明创造的事例，但一定要写出自己独特的感受。 |
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