| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写。 （1）___________________，明月来相照。（王维《竹里馆》） （2）草树之春不久归，___________________。（韩愈《晚春》） （3）_________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） （4）_________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （5）汝亦知射乎？_______________？（欧阳修《卖油翁》） （6） 以钱覆其口， _______________。（欧阳修《卖油翁》） （7）_________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （8）无丝竹之乱耳，_________________。（刘禹锡《陋室铭》） （9）牡丹之爱，_________________。（周敦颐《爱莲说》） （10）《陋室铭》中提挈全篇的句子是：________________，______________。 （11）《陋室铭》中表明自己虽然身居陋室，却同古代名贤一样安贫乐道，具有远大抱负是：_____________，_____________。 （12）《爱莲说》中表明自己志趣的句子是：_____________，_____________。 （13）《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子是：____________，__________。 |
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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根据提示写出汉字 （_______）人不倦 不（_______）下问 以身（_______）则 言外之（________） 大（________）广众 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。 每一汪水塘里，都有海洋的气息；_________，________ ；_________，__________ 。所以是人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。” |
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| 4. 综合性学习 | 详细信息 |
| 在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存修正，因此不少同学不愿练字了，青少年的汉字书法写得令人担忧，你对此有何看法？ | |
| 5. 综合性学习 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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请给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20字） 全国政协委员、中国航天科技集团五院党委书记赵小津日前透露，中国计划2018年实施嫦娥四号探月任务，探测器将实现人类首次在月球背面软着陆，开展原位和巡视探测。 相比嫦娥三号任务，嫦娥四号将更深层次地科学探测月球地质、资源等。航天专家庞之浩认为，对月球背面进行区域性调查十分重要。深入了解月球背面，对研究月球的起源和演变，调查月球地质和资源等情况有十分重要的作用。
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| 6. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。 （1）该选段出自老舍的小说《____________》，“他”指的是____________。 （2）请结合原著补写两个与“他”相关的情节。（要求各用一句话概括） |
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| 7. 文言文阅读 | 详细信息 |
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解释下面句子中划横线的字词。 ①以钱覆其口 ②亭亭净植 ③无丝竹之乱耳 ④可爱者甚蕃 ⑤有仙则名 ⑥公亦以此自矜 |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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翻译下面句子。 ①斯是陋室，惟吾德馨。 ②莲之爱，莲同予者何人？ ③睨之，久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。 |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
| 说说你对“康肃笑而遣之”一句中“笑”字的理解。 | |
| 10. 文言文阅读 | 详细信息 |
| 赏析“苔痕上阶绿，草色入帘青”的妙处。 | |
| 11. 文言文阅读 | 详细信息 |
| 《爱莲说》中提到菊和牡丹的用意是？ | |
| 12. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，完成文后问题。 回忆我的母亲 贾平凹 ①人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜，人一旦死了，日子就堆起来；算一算，再有二十天，我妈就三周年了。 ②三年以前我每打喷嚏，总要说一句：这是谁想我呀？我妈爱说笑，就接茬说：谁想哩，妈想哩！这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看的时间久了，她要叫我一声，然后说：世上的字你能写完吗，出去转转么。现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？当然房间里什么也没有，却要立上半天，自言自语：我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：我不累。 ③我妈是一位普通的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。 ④在西安的家里，我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原样，而我再没有看见过我妈的身影，我一次又一次难受着给自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。今年的夏天太湿太热，每晚湿热得醒来，恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了，待清醒过来，又宽慰着我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。 ⑤三周年的日子一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。但一回棣花，就要去坟上，现实告诉着我妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。 【1】选文第一段有何作用？ 【2】本文回忆母亲，没有写惊天动地的大事，只选取了生活中的点滴小事，请概括一下作者写了母亲生前的哪几件小事？（至少写出三件） 【3】“可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去”一句中“啰啰嗦嗦”有什么表达效果？ 【4】第4段中的画线句表达了作者怎样的情感？ 【5】“尽孝应趁早”，这句话常常被人提起。作者在结尾说“我在地上，她在地上阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊”，那么，对于我们中学生而言，应如何尽孝呢？请结合实际谈谈你的做法。 |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。 ②千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。 ③那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。 ④破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。 ⑤磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办? ⑥这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧!” ⑦于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。 ⑧其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。 ⑨我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。 ⑩后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。 (11）学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。 (12）我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。 （13）家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。 (14）那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。 （15）不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。 （16）这是我的起点。 【1】【1】阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。 (1) ___________ (2)老师抱我洗去墨迹。 (3) ___________ (4)乡人敬惜字纸。 【2】【2】结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。 (1)于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。 ______________________________ (2)过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。 _______________________________________ 【3】【3】文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字”独立成段，有什么作用? 【4】【4】读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。 |
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| 14. 作文 | 详细信息 |
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我的青春里有 要求：（1）联系生活实际，写出真情实感，中心明确，文体鲜明，语言流畅。（2）将题目补充完整，文体不限，不少于600字。（3）不得出现真实的校名、人名。（4）卷面整洁，字迹清楚 |
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