2019年九年级历史后半期中考模拟同步练习
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希罗多德说：“我赞美你!你从大地涌出，养活着埃及。一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”这首诗赞美的大河是（ ） A. 尼罗河 B. 黄河 C. 恒河 D. 幼发拉底河与底格里斯河 |
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古代希腊被认为是西方文明源头之一。关于古希腊说法正确的是（ ） A. 古希腊曾建立过统一的中央集权制的奴隶制国家 B. 代表古代奴隶制民主政治最高发展水平的是伯里克利时期的雅典民主 C. 古希腊农业发达 D. 奴隶制民政治最发达时，雅典盛行君主制 |
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城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了（ ） A. 西欧城市兴起的原因 B. 西欧城市繁荣的原因 C. 西欧城市兴起的特点 D. 西欧城市兴起的影响 |
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将中国的指南针传入西方，又将西方的文化传人东方，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，被誉为“东西方文化交流的使者”的是（ ） A. 希腊人 B. 苏美尔人 C. 罗马人 D. 阿拉伯人 |
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英国学者伯里在《思想自由史》中指出：消散中世纪的黑暗而为最后理性的解放者作预备的理智和社会运动于十二世纪发端于意大利。这场“社会运动”（ ） A. 根本原因是科技的发展 B. 使世界开始连成了一个整体 C. 人文主义是其核心思想 D. 实质是希腊罗马文化的复兴 |
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下面是两条重要的交通路线图，它们开通的共同作用是 A. 促进了资本主义经济的发展 B. 促进欧洲大西洋沿岸经济的繁荣 C. 促进了汉与西域的经济文化交流 D. 促进了不同地区和国家的经济文化交流 |
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在早期资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了《1787年宪法》．这说明（ ） A. 以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段 B. 以法律手段限制王权是这些国家革命的共同措施 C. 资本主义制度在欧美普遍确立 D. 工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位 |
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小名同学在《大国崛起》第四集《工业先声》（英国·下）中看到了这样一个场景：在一个煤炭资源丰富的地区，某工厂烟囱林立，黑烟滚滚。历史上导致这一场景出现的直接原因是（ ） A. 蒸汽机的使用和推广 B. 人们纷纷投资手工业 C. 工业无产阶级的兴起 D. 资本主义制度的完善 |
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美国历史学者认为，南北战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来，美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。下列各项与此观点一致的是（ ） A. 南北战争使美国确立了资产阶级民主政治体制 B. 南北战争为美国资本主义经济发展扫除了障碍 C. 南北战争为美国第一次工业革命创造了条件 D. 南北战争解放了黑人奴隶，彻底实现了人人平等 |
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下列史实反映出（ ）
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“正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学。”下列选项中与前文关系较为密切的是 （ ） ①电磁感应原理 ②《自然哲学的数学原理》 ③《物种起源》 ④《人口原理》 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ |
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| 12. | 详细信息 |
| 630年，穆罕默德率穆斯林占领麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯半岛基本统一。（ ） | |
| 13. | 详细信息 |
| 发生在19世纪60年代的美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新分别使美、俄、日走上了资本主义道路。（ ） | |
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18世纪80年代后，英国工业品产量增长迅速，积累了大量资金，工业革命持续加速。推动工业革命“持续加速”的动力是改良蒸汽机。（ ） |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。 ——《权利法案》 材料二 美国1787年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。……通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，来实现各种政治权力之间的全面制衡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）《权利法案》是近代英国哪一重大历史事件的产物？材料一中，限制了国王的什么权力？ （2）根据材料二，结合所学知识，回答美国是如何通过“分权”，来构建一个全新政府权力机构的。 |
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纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。” 材料二 日本的最高领导阶层，以岩仓为首的，访问欧美的这样一个代表团，最后用的是始惊、次醉、终狂三个词来概括，我觉得是非常准确的。始惊就是他们到了欧美，看到了西方发达的文物制度以后，那种吃惊的程度；次醉就是陶醉在西方这种先进的物质文明和精神文明之中；终狂就是下决心发疯似的学习西方一系列的文化制度，要使日本跟西方一样。 材料三 内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。如果美国在19世纪60年代的时候，分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，这是根本不可能实现的。所以，这场战争对美国的未来产生了深远的影响。 （1）这三则材料分别反映了19世纪中期，俄国、日本和美国爆发的哪些重大历史事件? （2）结合上述材料和所学知识，你觉得世界大国主要是通过哪些方式走上崛起之路的? （3）我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示? |
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阅读材料，结合所学知识回答问题： 材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ﹣﹣《论语•为政》 （1）材料一体现的孔子的治国思想是什么？后人把孔子称为“大教育家”的理由是什么？（写出2点即可） 材料二：韩非子日：“吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也”。 （2）材料二体现了韩非子怎样的治国思想？结合所学知识谈谈战国时期各国采用法家思想的原因是什么？ 材料三：中国几千年来一直用君主制，政权归皇帝一人掌提。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。 （3）材料三中“制度”指的是什么？该制度的中央机构是什么？ 材料四：“愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 ﹣﹣《史记》 （4）材料四中“陛下”采取“推恩分子弟”这一措施的背景是什么？为加强对地方的管理“陛下”还建立了什么制度？ |
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