2019年四年级下期语文课时练习免费试卷完整版

1. 书写	详细信息
看拼音，写词语。 xiá zhǎi shā bù fǎng zhī táo zuì zī xún zhù míng qǐ tǎo tà suì xī xì wěi qū zhí yè rèn píng wú dòng yú zhōng bǐng bǐ zhí shū

2. 填空题	详细信息
给多音字标注拼音并组词。 勒______（_________） ________（__________） 吐______（_________） ________（__________） 假_______（_________） ________（__________） 踏_______（_________） ________（__________）

3. 填空题	详细信息
根据句子的意思，在括号里写出合适的词语。 1.心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。 （___________） 2.美好的时光，宜人的景色 （______________） 3.形容衣服破烂。 （______________） 4.独自把持权力，独断专行。 （______________） 5.把对的说成不对的，不对的说成对的。（______________） 6.用笔据实写，写事实。 （______________）

4. 信息匹配	详细信息
把下列的词语送回家。 良言 谎言 忠言 直言 谣言 1.这些坏分子利用__________欺骗迷惑人们。 2.良药苦口利于病，________逆耳利于行。 3.他的__________与欺骗总有一天会被大家揭穿的。 4.小军对于班上的各种事情敢于 _________ ，深得老师和同学的喜爱。 5. __________一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

5. 排序题	详细信息
排列正确的顺序。 （______）一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 （_______）几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 （_______）这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 （_______）“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 （_______）美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 （_______）接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。

6. 语言表达	详细信息
按要求写句子。 1.你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？(改成陈述句) 2.他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌。 仿写：那个孩子不像　　　　　　　 　　 ，而是 。 3.这良辰美景叫人陶醉。(改为反问句) 4.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？(改为陈述句) 5.春天到了。(改为拟人句) 6.人们从那位老人的身边匆匆走过。（缩句）

7. 语言表达	详细信息
按课文内容填空。 1.假如你是　　 　　,任你在我胸前　 。 这里有高远的　　　 　,落脚的　　 　　,清清的　　 　　。 2. 《大地的话》是一首现代诗,诗人运用　 　　手法,把大地当成母亲,把她的默默奉献精神化为诗句,借此抒发了　 。 3. 《秉笔直书》一文有三位太史被杀,他们是宁死不屈的　 　　　 　、　　　 　　和　　 　　。我想对他们说:“　 　 ”

8. 现代文阅读

详细信息

阅读广场。 一个有魔力的字眼 窗外,飘着一根青藤。 青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴。 青藤发现,屋里的白发老奶奶身边有个小男孩,他有一双明亮的眼睛。小男孩仰着脸,对奶奶说:“奶奶,请您帮我拿桌子上的熊猫玩具,好吗?”奶奶微笑着把玩具给了他。“奶奶,请给我倒杯水好吗?”奶奶微笑着给他倒了杯水。小男孩笑得很甜。 像小耳朵一样的青藤叶子,也说了一句:“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝个够,而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。 像小嘴巴一样的青藤叶子,也学着说了一句:“风姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗?”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。 “请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美…… 【1】仿写。 (1)青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的耳朵,有的像一张灵巧的小嘴,有的像　　　　　　,还有的像　　　　　　　。 (2)“请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美,像　　　　　　　 　　　。 【2】“果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。”这是一个____句;“它像清风一样清凉,像细雨一样甜美”这是一个_____句。 【3】理解重点句。 “请”,这是多么有魔力的字眼,它像清风一样清凉,像细雨一样甜美…… (1)句中“这”是指　 。 (2)“魔力”的意思是　 。 (3)从你的生活中找出两个体现“魔力”的事例。