2018届初三上期期末考试历史（北京市丰台区）
| 1. | 详细信息 |
1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中一枚图案为带领十月革命取得胜利的领导人在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于 A. 邮票的名称 B. 周年纪念的时间 C. 图片主要人物的名称 D. 会议的名称 |
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某位同学很喜欢看世界名人传记，当他想看建立并领导世界上第一个社会主义国家的领袖传记时，他应该查找 A. 列宁 B. 斯大林 C. 赫鲁晓夫 D. 戈尔巴乔夫 |
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某班举行历史辩论会，双方辩手的主要观点：正方——它使该国在较短时间内跻身于工业化强国的行列；反方——造成该国经济发展严重失调和农业长期停滞不前。据此判断此辩论会的主题是 A. 明治维新的利弊 B. 战时共产主义的利弊 C. 斯大林模式的利弊 D. 农奴制改革的利弊 |
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| 4. | 详细信息 |
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小张同学在学习了十月革命后对其进行了评价，你认为正确的是：（ ） ①人类第一次获胜的社会主义革命 ②革命胜利后建立了第一个社会主义国家 ③推动了国际社会主义运动的发展 ④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争． A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ |
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| 5. | 详细信息 |
下图漫画《巴黎大合唱》反映的是世界现代史某一时期的国际关系。漫画中“大合唱”的主题应该是 A. 德国割占苏台德区 B. 盟国分区占领德国 C. 处置战败后的德国 D. 限制各国海军军备 |
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| 6. | 详细信息 |
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列宁说：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”对此话理解正确的是 A. 该体系未能解决任何问题 B. 该体系只是暂时缓解了列强在东亚、太平洋地区的矛盾 C. 该体系内部矛盾重重，随时可能解体 D. 美国没有在《凡尔赛和约》上签字 |
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| 7. | 详细信息 |
下图反映的是美国1925—1945年失业率发展趋势，美国失业率激增的时间和原因是 A. 1925—1929年一战后经济凋敝 B. 1929---1933年经济大危机 C. 1933—1937年罗斯福新政 D. 1939---1944年第二次世界大战 |
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1935年到1942年，美国“工程进展署”花费了130多亿美元修建众多公共工程，具体项目见下表。据此判断其主要目的是
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| 9. | 详细信息 |
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德、意、日法西斯的共同点有 ①对内实行恐怖独裁统治 ②对外大肆实行侵略扩张 ③疯狂的进行扩军备战 ④制造骇人听闻的暴行 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ |
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| 10. | 详细信息 |
下边图书是世界最优秀的文学作品之一。该书通过日记的形式，记载了犹太女孩安妮为免遭纳粹迫害，与家人躲躲藏藏的生活。日记将对盖世太保的恐惧、对躲藏生活的绝望和对世界天真的幻想，一点一滴地汇集成一幅真实而悲惨的历史画卷。该书 A. 批判了三角贸易时葡萄牙人残害黑奴的暴行 B. 反映了一战时人们对“凡尔登绞肉机”的恐惧 C. 控诉了二战时德国法西斯残害犹太人的暴行 D. 揭露了冷战时美国侵略越南的暴行 |
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| 11. | 详细信息 |
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1941年12月8日，美国总统罗斯福在国会上愤怒地说：“昨天，1941年12月7日——必须永远记住这个耻辱的日子——美利坚合众国受到了日本帝国海空军突然的蓄意的进攻……美国和日本帝国之间已处于战争状态。”导致两国处于战争状态的直接原因是 A. 珍珠港事件 B. 中途岛战役 C. 阿拉曼战役 D. 诺曼底登陆 |
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| 12. | 详细信息 |
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20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”为此，20世纪60年代，欧洲国家联合成立的组织是 A. 欧洲共同体 B. 亚太经合组织 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织 |
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2012年1月13日，国际主要信用评级机构标准普尔公司宣布下调法国等9个欧元区国家的长期信用评级，称欧元区目前所出台的政策仍不足以遏制主权债务危机的进一步蔓延。欧元区与下列哪个组织关系最为密切 A. 世界贸易组织 B. 北美自由贸易区 C. 欧洲联盟 D. 亚太经合组织 |
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第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴教育方案》；1958年改革中小学课程；60年代开始产学研相结合……日本还大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是 A. 推行非军事化政策 B. 重点发展钢铁、汽车生产 C. 朝鲜战争带来“特需”收入 D. 开发人力资源，培养高素质人才 |
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| 15. | 详细信息 |
如下图所示，第二次世界大战后，美国、日本、西欧经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述正确的是 ①美国的经济遇到西欧和日本的激烈竞争 ②美国不再是世界一流经济强国 ③欧洲的联合促进了欧洲国家经济的发展 ④日本经济高速发展，成为资本主义经济大国 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ |
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| 16. | 详细信息 |
右框所示的一系列事件反映的主题是 A. 亚洲独立与振兴 B. 欧洲复兴之路 C. 非洲独立浪潮 D. 拉美独立运动 |
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1945年联合国成立时，有51个成员国，到2012年联合国已经有192个成员国，其中新增的成员国绝大多数在联合国成立时还是殖民地。这一变化主要是由于 A. 和平共处五项原则的践行 B. 亚非拉国家的独立与振兴 C. 非洲的纳米比亚获得独立 D. 社会主义国家的改革与演变 |
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20世纪60年代，新加坡、韩国为发展经济采取的措施中，相同点是 A. 参与国际竞争，发展外向型经济 B. 适时调整经济战略，发展高新科技产业 C. 吸引外资和技术，发展劳动密集型产业 D. 推行国营经济和私营经济共同发展 |
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| 19. | 详细信息 |
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张明同学以“亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为题作探究性学习，以下是他得出的结论，其中正确的是 ①1945年以后亚洲、非洲民族解放运动高涨，诞生了大批独立国家 ②印度独立后大力发展科技，成绩卓著 ③巴拿马为收回运河主权，和美国进行了长期的斗争 ④非洲国家独立后纷纷走上社会主义道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④ |
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下列关于“冷战”的理解正确的是 A. 美、苏在寒冷的地区交战 B. 美、苏交战使世界变冷 C. 美、苏之间除战争以外的对抗 D. 美、苏冷眼相对，互不接触 |
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历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下图漫画反映的是( ) A. 杜鲁门主义的出台 B. 马歇尔计划的实施 C. 北约组织的建立 D. 欧洲共同体的建立 |
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| 22. | 详细信息 |
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关于赫鲁晓夫改革，下列说法错误的是 A. 在斯大林模式弊端日益暴露的情况下进行的 B. 改革以农业为突破口 C. 反对个人崇拜 D. 彻底摆脱了斯大林模式 |
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下图中的人物面对破碎的苏联标志发出感慨：“我的改革怎么出现了这种结果？”这位人物是 A. 斯大林 B. 赫鲁晓夫 C. 勃列日涅夫 D. 戈尔巴乔夫 |
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| 24. | 详细信息 |
引发下图现象出现的历史事件是( ) A. 德国建立起法西斯独裁统治 B. 东欧剧变 C. 苏联的“八一九事件” D. 美苏争霸 |
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从东欧国家的改革中，我们得到的启示不包括 A. 社会主义建设要从本国国情出发 B. 社会主义制度不适合东欧各国 C. 经济建设要符合客观规律 D. 要充分发扬社会主义民主 |
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下图是某国际组织的标志。该组织于1995年建立，以通过实施市场开放、非歧视性和公平贸易等原则，推动世界贸易自由化的实现为宗旨。该组织是 A. 国际联盟 B. 联合国 C. 欧洲联盟 D. 世界贸易组织 |
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某校学生筹备寒假实践活动，准备前往美国纽约参观当今世界最大、最具普遍性的国际组织，他们参观的目的地是 A. 自由女神像 B. 联合国总部 C. 欧洲联盟总部 D. 帝国大厦 |
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下图是《IT产业对美国实际经济增长的贡献（%）》（IT产业是指信息技术产业）。从图中可知美国在1995～1999年间 ①经济增速领先其他国家 ②信息技术产业对经济增长的贡献越来越大 ③国内总收入持续增长 ④信息技术产业发展速度世界最快 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ |
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下图是2017年5月世界排名第一的中国围棋选手柯洁和机器人阿尔法狗三次对弈，结果均告失败。机器人战胜人类，依靠的是 A. 核能等新能源技术 B. 航空航天技术 C. 生物工程技术 D. 计算机和网络技术 |
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随着经济的发展，越来越多的问题也摆在人类面前。下列属于全人类共同面临的危机与挑战的是 ①人口问题 ②环境问题 ③资源问题 ④独立问题 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ |
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某班计划举办工业革命成果图片展，请你参与其中。 【展前准备】
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2018年是第一次世界大战结束100周年。世界大战给人类带来灾难，也带来了深刻思考。历史兴趣小组进行“两次世界大战”研究性学习，请你一起完成下列任务。 【图表说历史】  
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近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战以来，各国实力此消彼长，世界政治格局与经济发展趋势也在不断变化。阅读材料，回答问题。 材料一   赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画） （1）观察材料一的两幅图片，说明二战后世界新格局的主要特征。 材料二苏联解体后的部分世界主要力量
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| 34. | 详细信息 | ||||
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改革和创新是每一个国家关注的重点。习.平总书记在十九大报告中指出，“坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以‘一带一路’建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”。 【古代沟通】 材料一  丝绸之路示意图 材料二丝绸之路开辟后的中西方交往
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