北师大版七年级生物单元测试（2018年上册）无纸试卷
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下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ） A. 生物多样性是指生物种类的多样性 B. 杂交水稻利用了基因多样性 C. 每种生物都是一个丰富的基因库 D. 生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 |
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下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是 A. 每种生物都是一个丰富的基因库 B. 生物的种类越丰富，生态系统就越稳定 C. 生物多样性是指生物种类的的多样性 D. 生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 |
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下列关于我国生物多样性的叙述中,错误的是( ) A. 苔藓、蕨类和裸子植物物种总数居世界第三位 B. 是世界上裸子植物物种最多的国家 C. 朱鹮、白鳍豚、银杉、水杉等是我国十分古老的物种 D. 珙桐享有植物界的“活化石”之称 |
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“以钢为纲，全民炼钢”，“以粮为纲，把树砍光”。环境污染、过度砍伐等会导致生物多性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法正确的是（ ） A. 生物的多样性就是生物种类的多样性 B. 保护生物的多样性就要禁止生物资源的开发 C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D. 引入外来物种一定会丰富本地生物多样性 |
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下列现象.不是生物适应环境的例子的是 A. 荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多 B. 生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米 C. 蝗虫的体色与环境相近 D. 在沙地上栽种植物,能够防风固沙 |
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| 6. | 详细信息 |
“牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系，下列能正确反映猫（B）和田鼠（A）之间关系的图是（ ）   A. ① B. ② C. ③ D. ④ |
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在美丽的乌拉盖草原，有一个出名的赏花景点——芍药谷，每到春天芍药花开的时候都会吸引很多游客或摄影爱好者，但是今年春季，一场大雪造成了很多芍药花都未能开放，整个芍药谷也没有了往日的壮观，只有星星点点的花摇曳在风雪中，这一现象说明（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 非生物因素能影响生物 D. 生物因素能影响生物 |
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下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
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为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ） A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作 |
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在生物园里种植出甲、乙花生，现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量，结果如图，图中水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，以下叙述不正确的是 A. 实验用的花生要随机抽取多颗 B. 甲花生果实的长轴长度都大于乙 C. 甲花生果实长轴长度平均值大于乙 D. 两个样本组间的差异主要是由DNA引起的 |
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下列是用酸奶机制作酸奶的几个步骤，正确的操作顺序是（ ） ①制作前用开水对酸奶机容器进行消毒②盖上容器盖和酸奶机盖，通电发酵6～8小时③量取一定量的牛奶（加热，温度不超过42℃）后与适量新鲜酸奶一起倒入酸奶机中，用勺子搅拌均匀 ④发酵后的酸奶放入冰箱保存8～12小时再食用 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③①②④ D. ②①③④ |
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下面是关于显微镜的使用，其中操作与其结果不匹配的是 A. 调节细准焦螺旋——使物像清晰 B. 向上方移动玻片——上方的物像移到视野中央 C. 将平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变亮 D. 用5X和10X的镜头组合，看到的物像放大了15倍 |
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实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是（ ） A. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液 B. 绘生物图时，对图中较暗的部分用阴影涂黑 C. 换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图像 D. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞 |
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| 14. | 详细信息 |
在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相关实验中，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，该试验欲探究的问题是： A. 水对唾液淀粉酶活性的影响 B. 不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响 C. 唾液淀粉酶对淀粉消化的影响 D. 温度对唾液淀粉酶活性的影响 |
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在我市沅陵县借母溪的崇山密林中发现有珙桐、银杏、南方红豆杉等珍稀植物，还有红腹角雉、娃娃鱼等珍稀动物。 （1）为了保护这些珍稀动植物资源，最有效的做法是______。 （2）生物多样性包括生物种类多样性，______多样性和______多样性。 （3）娃娃鱼是真正的鱼吗？______。娃娃鱼的幼体和成体差别很大，这种发育属于______发育。 （4）儿童节放假，上小学的小兰跟爷爷奶奶到借母溪玩，他们发现一株很漂亮的惠兰（国家二级保护野生种），他们准备把它挖回家栽培。如果你在旁边，你会怎么做？______。 |
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下图为生物兴趣小组对某一生态系统调查后，绘制的该生态系统食物网简图。请据图回答问题： （1）图中生态系统中利用光制造有机物的生物是________，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于___________。 （2）图中所示食物网中，共有_______条食物链，鸟与昆虫的关系是______________； （3）其中营养环节最多（最长）的一条食物链是___。 |
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向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。 (1)由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图。  由图可知，浸种的最适条件是____________________。 (2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过__________作用为种子的萌发提供能量。 (3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过____________从土壤中吸收。 (4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成_____________。 (5)向日葵可用于生产奏花籽油，这是由于____________作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。 |
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陈同学在参观养鸡场活动中，发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、私饲料的用量等有关，设计了如下实验：
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