1. | 详细信息 |
如果方程mx﹣5=2x﹣2的解为x=1,那么m的值是( ) A. ﹣1 B. 1 C. ﹣5 D. 5 |
2. | 详细信息 |
一艘轮船从甲码头到乙码头顺流而行用3h,从乙码头返回甲码头用了5h,已知轮船在静水中的平均速度为32km/h,求水流的速度,若设水流的速度为xkm/h,则可列方程为( ) A. 3(32+x)=5×32 B. 3×32=5×(32﹣x) C. 3(32+x)=5×(32﹣x) D. |
3. | 详细信息 |
下列方程中,解是x=﹣的是( ) A. 3(x-)=0 B. 2x﹣(x+1)=0 C. D. |
4. | 详细信息 |
下列运用等式的性质,变形不正确的是( ) A. 若x=y,则x+5=y+5 B. 若a=b,则ac=bc C. 若x=y,则 D. 若(c≠0),则a=b |
5. | 详细信息 |
某车间原计划13小时生产一批零件,后来每小时多生产10件,用了12小时不但完成了任务,而且还多生产60件.设原计划每小时生产x个零件,则所列方程为( ) A. 13x=12(x+10)+60 B. 12(x+10)=13x+60 C. -=10 D. -=10 |
6. | 详细信息 |
中央电视台2套“开心辞典”栏目中,一期的题目如图所示,两个天平都平衡,则三个球体的重量等于( )个正方体的重量. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 |
7. | 详细信息 |
一件风衣,按成本价提高50%后标价,后因季节关系按标价的8折出售,每件卖180元,这件风衣的成本价是( ) A. 150元 B. 80元 C. 100元 D. 120元 |
8. | 详细信息 |
(3分)已知代数式6x﹣12与4+2x的值互为相反数,那么x的值等于_____. |
9. | 详细信息 |
一个两位数,个位数字是a,十位数字比个位数字大2,则这个两位数是 . |
10. | 详细信息 |
某小组几名同学准备到图书馆整理一批图书,若一名同学单独做要 40h 完成.现在该小组全体同学一起先做 8h 后,有 2 名同学因故离开,剩下的同学再做 4h,正好完成这项工作.假设每名同学的工作效率相同,问该小组共有多少名同学?若设该小组共有 x 名同学,根据题意可列方程为___________. |
11. | 详细信息 |
小红去超市买了2瓶单价为m元的饮料和3个单价为n元的面包,共需_____元. |
12. | 详细信息 |
某校春游,若包租相同的大巴13辆,那么就有14人没有座位;如果多包租1辆,那么就多了26个空位,若设春游的总人数为x人,则列方程为_____ |
13. | 详细信息 |
一组“数值转换机”按下面的程序计算,如果输入的数是36,则输出的结果为106,要使输出的结果为127,则输入的最小正整数是__________. |
14. | 详细信息 |
若代数式2x﹣3y的值是1,那么代数式6y﹣4x+8的值是_____. |
15. | 详细信息 |
解方程: (1); (2) |
16. | 详细信息 |
小李读一本名著,星期六读了36页,第二天读了剩余部分的,这两天共读了整本书的,这本名著共有多少页? |
17. | 详细信息 |
一艘货轮往返于上下游两个码头之间,逆流而上需要6小时,顺流而下需要4小时,若船在静水中的速度为20千米/时,则水流的速度是多少千米/时? |
18. | 详细信息 |
甲、乙两站相距510千米,一列慢车从甲站开往乙站,速度为45千米/时,慢车行驶两小时后,另有一列快车从乙站开往甲站,速度为60千米/时. (1)快车开出几小时后与慢车相遇? (2)相遇时快车距离甲站多少千米? |
19. | 详细信息 |
某服装厂生产一种西装和领带,西装每套定价500元,领带每条定价40元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一套西装送一条领带;②西装和领带都按定价的90%付款.现某客户要到该服装厂购买西装20套,领带x条(x>20). (1)若该客户按方案①购买,需付款 元(用含x的代数式表示); 若该客户按方案②购买,需付款 元(用含x的代数式表示). (2)若x=30,通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算? |
20. | 详细信息 |
已知方程的解比关于x的方程3=2的解大2,求m的值. |
21. | 详细信息 |
请根据图中提供的信息,回答下列问题 (1)一个暖瓶与一个水杯分别是多少元? (2)甲、乙两家商场同时出售同样的暖瓶和水杯,为了迎接新年,两家商场都在搞促销活动,甲商场规定: 这两种商品都打九折;乙商场规定:买一个暖瓶赠送一个水杯。若某单位想要买4个暖瓶和15个水杯,请问选择哪家商场购买更合算,并说明理由. |
22. | 详细信息 |
周末,小明,小红等同学随父母一同去某景点旅游,在购买门票时,小明和小红有图1所示的对话,根据图2的门票票价和图1所示的对话内容完成下列问题. (1)他们一共去了几个成人几个学生? (2)请你帮他们算一算,用哪种方式买票更省钱,省多少? |