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下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 朗润（rùn） 花枝招展（zhǎn） B. 宽敞（kuān） 贮蓄（zhù） 着落（zhuó） 咄咄逼人（chū） C. 花苞（huā） 娇媚(jiāo） 憔悴（zú） 喜出望外（wàng） D. 央求（yāng） 分歧（zhǐ） 高洁（jié） 各得其所（suǒ） |
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下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 感慨 搓捻 混为一谈 美不胜收 B. 沐浴 祷告 人迹罕至 人声鼎沸 C. 派遣 佩服 马木不仁 见异思迁 D. 张扬 溜达 刨根问底 不毛之地 |
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依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的______，有秋的______，更有冬的______。 A. 泼辣 蕴蓄 丰硕 B. 丰硕 蕴蓄 泼辣 C. 蕴蓄 丰硕 泼辣 D. 泼辣 丰硕 蕴蓄 |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过对学校图书馆的开放，使学生有了更好的休闲阅读的去处。 B. 品味诗文优美的语言是一种艺术享受。 C. 有没有健康的身体是搞好学习的前提。 D. 校长、副校长和其他学校领导出席了这次教育工作会议。 |
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根据语境，下列四句话，依次填入横线处最恰当的一项是（ ） 有人说，宽容是一种润滑剂，__________；宽容是一种镇定剂，______________；宽容是一束阳光，___________；宽容是一座桥梁，______________ ①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A. ②④①③ B. ①③④② C. ②①④③ D. ②③①④ |
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下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经为主线，写了许多降妖除魔的故事。 B. 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我们学过的课文《从百草园到三味书屋》出自他的小说集《彷徨》。 C. 朱自清，字佩弦，著有诗文集《踪迹》 ，散文集《背影》等。 D. 《论语》 ，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书 。 |
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根据提示填空。 （1）夜阑卧听风吹雨，______________________。（陆游《十一月四日风雨大作》） （2）正是江南好风景，________________________________。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）在李商隐的《夜雨寄北》一诗中，写出诗人想象超越时空，日后与亲人重逢时情景的诗句是：_________________________，________________________。 （4）《次北固山下》一诗中，体现“诗人思乡之情”这一主旨的诗句是：_________________，_________________。 （5）《论语》十二章中，阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：______________，_________________。 |
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阅读下面材料，回答问题 期末考试即将到来，七年级的小明正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里“娱乐聚会”。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后会向同事怎样说才能收到让同事放弃“娱乐聚会”的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体） 【1】小明向爸爸说： 【2】爸爸向同事说： |
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请将下面警句用楷书正确规范地抄写下来。 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 _________________________________________________ |
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名著阅读： 《西游记》人物孙悟空身上有许多脍炙人口的故事，如三打______________；大闹______________。 |
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阅读下面这首诗，完成小题 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【1】请分析诗句“东临碣石，以观沧海”的作用。 【2】诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人什么样的思想感情？ |
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阅读《狼》选文部分，完成小题 （1）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 （2）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 （3）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 （4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 （5）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。 【1】解释下列句子中加点的词语。 （1）一狼仍从 （2）狼亦黠矣 【2】请把下面句子翻译成现代汉语。 （1）屠乃奔倚其下，驰担持刀。 （2）而两狼之并驱如故。 【3】请分析第4段划线句子所采用的的描写方法及作用。 【4】文章结尾两句的含义是什么？它在文章中起什么作用？ |
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阅读《春》选文部分，完成小题 （1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。 （2）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 【1】给这两段文字各拟一个小标题。 第一段：__________________________ 第二段：__________________________ 【2】“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“偷偷”一词用得特别好，请你说说理由。 【3】请你分析第一段划线句子的作用。 【4】试概括选文的主要内容及作者的情感。 |
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不速之客 ⑴在乡村，许多人家都把车停在屋外的车道上，我和丈夫乔恩则喜欢把车停在车库里。我猜那个男孩的想法是：这户人家屋外没车，里面的人肯定外出了。 ⑵那天，乔恩和我恰好呆在家里，与我俩在一起的还有我家那条懒惰的猎犬艾德。最初是艾德觉察到了什么，而后乔恩和我听到厨房里有动静。我俩满腹狐疑地互相看了一眼，接着听到脚步声从厨房里传出，随后穿过起居室，进入靠南的一个小房间。我和乔恩正坐在那个房间里看报纸。猛然间，我俩与那名不速之客打了个照面。这是一名八九岁的小男孩，瘦瘦的，一头浅黄色头发。他显然没料到我们会在屋里，一时目瞪口呆。 ⑶“啊，我……我没有……”他支支吾吾地说。 ⑷乔恩问他：“你在找什么？” ⑸“我在……我没……我进来是想看看时间的。哎，请问几点了？” ⑹乔恩回答：“9点30分。可你总是这样不敲门就进人家的屋吗？” ⑺“我以为屋里没人。我想知道是什么时间，因为……我想回家，我得走了。” ⑻他不安地看着我俩，同时试探性地一点点往后退，似乎怕乔恩冲过去把他揪住。我和乔恩只是坐在那里瞅着他，后来听到他走出起居室，出了屋门之后将门关上了。 ⑼与乔恩谈起这个年幼的不速之客，我说：“如果他是想偷什么东西的话，这儿可没他感兴趣的。哎呀，我有一美元硬币放在厨房冰箱上，”我走进厨房。“唉，那一美元不见了。这可不行。咱们受到了侵犯，以后在家时，要不要把门锁起来？现在我们怎么办？要不要跟警察说一声？” ⑽“就因为那小男孩？没什么。他准是附近哪个农庄的孩子，没必要追究，”乔恩宽慰我，“我小时候也不是一下子就能分清是非好坏。要知道，大人讲的那一套对是对，但孩子没亲身经历过就不会留下印象。我觉得这个男孩会认识到自己的错误。没见过像他那样害怕的。” ⑾但我总不能释怀，心想以后一定留意着那男孩。 ⑿几周后的一个早晨，有车子停在我家门外的车道上，一名陌生女子下车向我家走来。 ⒀“有一只狗在我家农场附近转悠，我怕它是无人要的野狗，也许会伤人，想射杀它。可我儿子告诉我，他知道这只狗是你们家的，而且性情温和，所以我们把它带回给你们。”她冲我说道。 ⒁车后门打开了，一个男孩牵着艾德走了出来。浅黄色的头发，瘦瘦的身材，正是拿走一美元硬币的那个小男孩。此刻他在笑吟吟地看着我。 ⒂我感到有些意外，走近小男孩，我说：“谢谢你。”“哦，我该谢谢你们。”小男孩微笑着说道，一边向我主动伸过手来。我连忙握住他的小手，忽然感觉有什么硬邦邦的东西塞到了我的手心。还没等我完全反应过来，他已迅速跑回车内，挥手向我告别。 ⒃看着手心那枚锃亮的一美元硬币，我感到有些歉疚。我想，虽然我不知他的姓名，他也不晓得我叫什么，但我们都从对方那里学到了点有价值的东西。 【1】“不速之客”是什么意思？为什么说小男孩是“不速之客”？ 【2】乔恩为什么决定不去追究小男孩的偷窃行为？ 【3】你觉得小男孩有哪些优点？请至少说出两条来，并简要说明他的具体表现。 【4】文章第⒃段说“我感到有些歉疚”，为什么“我”感到有些歉疚？ 【5】作者最后说“但我们都从对方那里学到了点有价值的东西”，我倒觉得，我们可以从这两个人身上学到点有价值的东西，请结合向下面的链接，说说我们可以学到点什么？ 【链接材料】 ①不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。（俄罗斯）屠格涅夫 ②一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，一颗心宽容。 （黎巴嫩）纪伯伦 ③惟宽可以容人，惟厚可以载物。 薛渲 ④人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。（俄罗斯）斯宾诺莎 |
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请以“周末”为作文题目写一篇文章。 要求：（1）不得篡改题目；（2）说真话，抒真情，忌抄袭；（3）不要使用真实的地名、校名、人名；（4）书写工整，不少于600字；（5）立意自定，文体自选（诗歌除外）。 |
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