| 1. | 详细信息 |
| 《文言文二则》《学奕》选自（________），文章先写（______），接着写（___________），之后写（__________）说明了（___________）。 | |
| 2. | 详细信息 |
| 《两小儿辩日》选自（________）。讲诉了孔子路遇两个小孩在争论，一人认为（__________），另一人认为（__________），为此双方各执一端，争持不下，就连孔子这样有学问的人也无法裁决，被两个小孩笑话，故事体现了（__________）的态度。 | |
| 3. | 详细信息 |
| 《匆匆》本文是现代著名作家（_________）写的一篇脍炙人口的散文，文章仅扣“（________）”二字，细腻的刻画了（___________），表达了作者（_____________）。 | |
| 4. | 详细信息 |
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按课文内容填空 《桃花心木》是台湾著名作家___________写的一篇_______，作者借树苗的________，来比喻人的____________，写一个种树人让_____________________ 的育苗方法，说明了___________________________ |
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| 5. | 详细信息 |
| 《顶碗少年》感悟（___________）的人生哲理，培养学生（___________）。 | |
| 6. | 详细信息 |
| 《手指》是（_______）先生写的一篇（_______），文章开门见山指出每个人都有十个手指，（_____________），接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理（____________）成为一个拳头。 | |
| 7. | 详细信息 |
| 《北京的春节》作者是著名语言大师（ ），用他那（ ）、（“ ”）、（ ），描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了（ ），表达了（ ）。文章以（ ），以（ ）结构全文。祥细描写过春节的三次高潮：（ ）；（ ）；（ ）。 | |
| 8. | 详细信息 |
| 《藏戏》这篇课文按（_________）为序，以（_________）结构文章，这篇课文是一篇（___________）（__________）（__________）都较强的（____________）。 | |
| 9. | 详细信息 |
| 《各具特色的民居》这篇课文是写我国地方民居的（__________），介绍了特色鲜明的（___________）和（___________）。 | |
| 10. | 详细信息 |
| 《和田的维吾尔人》（_________）和（_________）前后照应，总结维吾尔人豁达乐观的性格特征：（_________________________）。 | |
| 11. | 详细信息 |
| 《十六年前的回忆》课文通过对李大钊（ ）到（ ）的回忆，展示了（ ）和（ ），表现了作者（ ）除了开头外，文章是按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序来叙述的，本为是（ ）文章，作者采用（ ）的叙述方式。 | |
| 12. | 详细信息 |
| 《灯光》这篇文章通过对（___________）的回忆，歌颂了（________________），说明了今天的幸福生活来之不易。 | |
| 13. | 详细信息 |
| 《凡卡》这篇课文是（__________）（国家）的著名作家（___________）（人名）写的短篇小说，采用了（_____________）这一表现形式。九岁的凡卡给自己的爷爷写信，诉说了自己（________）的悲惨遭遇，表达了凡卡想（___________）的着急心情。 | |
| 14. | 详细信息 |
| 《凡卡》这篇课文是由（_________）（_________）和（_________）三部分穿插连接起来的。 | |
| 15. | 详细信息 |
| 《鲁宾逊漂流记》是长篇小说，（________）是书中的主人翁，本课的内容由（________）和（________）组成。 | |
| 16. | 详细信息 |
| 鲁滨孙因乘船遭遇大风失事，漂泊在荒岛，在荒无人烟的小岛战胜了种种困难，生活了（_________）年，表现了他（_________）的特点。 | |
| 17. | 详细信息 |
| 《汤姆·索亚历险记》的作者是19世纪（__________）国著名作家（__________）。 | |
| 18. | 详细信息 |
| 《汤姆·索亚历险记》记叙了主人公（________）和小伙伴们镜像有趣的生活，表现出他（_________）的性格特征。 | |
| 19. | 详细信息 |
| 《跨越百年的美丽》的作者是（_________）这是一篇赞美（_________）的文章，文章以（________）为主线，表现了居里夫人的美丽不在于（_________），而在于（__________）。 | |
| 20. | 详细信息 |
| 数学家华罗庚说过的，科学的灵感（____________）。 | |
| 21. | 详细信息 |
| 如果说，科学领域的发现有什么偶然的给予的话，那么这种“偶然”的给予，只能给那些（_________），给那些（_________）给那些（_________）。 | |
| 22. | 详细信息 |
| 《真理诞生于100个问号之后》这篇课文作者的观点是（______________________），课文主要（____________），就能在实现生活中发现真理。 | |
| 23. | 详细信息 |
| 《我最好的老师》课文讲诉了“我”六年级是的科学老师怀特先生的故事，他是（________），（_________），他用出乎意料的方法培养学生的（________）、（________）和（______）精神。 | |
| 24. | 详细信息 |
| “邯郸学步”原来是形容（_________），现在用来比喻（_________），（_________）了。 | |
| 25. | 详细信息 |
| 成语故事“舍本逐末”讲的是发生在（_________）的一个故事，故事中的“本”指（_________），“末”指的是（_______），反映了赵威后（______）的政治思想。“舍本逐末”比喻（__________________________）。 | |
