2014年至2015年山东省济南市历城区初三模拟考试语文专题训练

1. 详细信息

打车App
        ①在北京上地的某软件园周边,十几辆出租车闲散地停在路旁.一辆出租车内,的哥打
    着盹,时不时地望一眼架在仪表台上的手机,时刻等待着来自打车APP的“嘀嘀”召唤.
        ②为了在北京上地这个偏离市中心的地方方便拉上顾客,两个月前,的哥们都装上了各
    种打车APP.打车App软件又称手机打车软件,简称打车软件,是一类可安装在智能手机系统
    中的应用客户端.利用智能手机的GPS数据,地理信息系统和相应推送服务机制,实现乘客
    和司机之间的信息交互。
       ③人们下载了这种手机客户端,就能随时随地叫车.在打车软件上注册手机号后,手机
    自动定位,地图上可以看到周边5公里有众多出租车可供选择,按下“按住说话”键说出自
    己要去的目的地,并进行发送,可选择加价金额.叫车后稍许等待,界面会跳出“订车成功”
    的提示,随即订购到的出租车司机电话联系打车乘客.而出租车上可装起多个智能终端,随
    时接受乘客叫车,
       ④打车软件缓解了人、车之间信息不对称的矛盾,具有广泛的生存基础。根据中国社科
    院新近发布的调查报告,在北京等一些城市,53. 77X的人打车需要等10分钟以上;另一方面,
    出租车的空驶率非常高,有时甚至能达到40%,加剧了城市拥堵.打车软件提供的信息撮合机
    制,减少了出租车的空驶时间,提升了利用率,其在缓解打车难问题方面具有突出的优势。
        ⑤按照打车软件的约车规则,乘客在叫车时,可以主动加价以吸引出租车司机愿意来载
    客.比如,本来正常打表,要20元车费,但在早晚高峰打不到车的时候,乘客在叫车时可选
    择加5元、加10元、加20元等选项,以提高叫车的成功率,这一点违反了出租车不得议价
    的规定.这加剧了出租车资源的分配不公.在加价机制的“激励”下,可能会导致加价现象
    蔓延、市场混乱.
       ⑥打车软件的司机注册时,无法核验,容易混入假的士,招来黑车;也有不少乘客担心,
    自己的行踪等信息上了互联网,可能会被滥用,存在安全风险。
        ⑦从驾驶的角度来讲,本来就是不允许用手机的.而使用该软件时,需要打电话确认乘
    客位置,一边打电话一边开车违反交规,存在安全隐患。
       ⑧市场空间够大、定位够准确、盈利够容易,这些统统是环绕在打车App软件“头”上
    的光环,全国各地尤其是一线城市,普遍存在的打车难问题,令打车App软件拥有了生存的
    土壤和价值.然而,打车App如何寻求出租车公司合作、私家车能否引入等问题,都令其陷
    入了“中国式困境”.App软件开发公司指出:在过去的一年,大概有30款像嘀嘀打车、摇
    摇招车、的士在线这样的打车App软件上线。虽然有市场、有需求,但是打车App未来的发
    展仍然面临一系列的问题,未来盈利之路,依然很长.
       ⑨对此,首都师范大学教授郭海燕指出:“打车软件是一项新生事物,发展有待引导,与
    其封堵不如介入.”应该鼓励打车软件在实践申运用,避免简单禁止、粗暴管理,以达到“三
    赢”的效果,北京的经验值得借鉴.
【小题1】请简要说明文章第①段的作用。(3分)
【小题2】本文从哪几个方面介绍打车APP的?(3分)
【小题3】请简要分析第④段中加点词“有时”能不能删去?为什么?(4分)
另一方面,出租车的空驶率非常高,有时甚至能达到40jl,加剧了城市拥堵。
【小题4】请从说明方法的角度分析文章最后一段的作用。(3分)
2. 详细信息
下列词语中书写全部正确的一项是(    )
    A.扶掖    沉缅    阴谋鬼计    遍稽群籍
    B.脉膊    馈赠    走投无路    谈笑风声
    C.娴熟    谰言    恪尽职守    险象迭生
    D.防碍    绯闻    再接再厉    一愁莫展
3. 详细信息
补写出下列句子的上句或者下旬。(每空1分,共7分)
  ①                  ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
  ②春蚕到死丝方尽,                 。(李商隐《无题》)
                     ,只有香如故。(陆游《卜算予·咏梅》)
  ④晴川历历汉阳树,                 。(崔颢《黄鹤楼》)
  ⑤                 ,不汲汲于富贵。(陶渊明《五柳先生传》)
  ⑨子日:“                 ,见不贤而内自省也。”《<论语>十则》)
  ⑦而现在,                 ,我在这头,大陆在那头。(余光中《乡愁》)
4. 详细信息
下列句子中加点成语使用不正确的一项是(    )
    A.锦江之畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或对弈,或垂钓,怡然自得。
    B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高,针对这一现象,大家各执己见,莫衷一
    是。
    C.图画中有人划木舟猎河马的情形,说明当时的撒哈拉有川流不息的江河,茂盛的草原。
    D.围绕“科学与文学”的话题,三位大师引经据典,侃侃而谈,献上了一道文化大餮。
5. 详细信息
课内文言文阅读(每小题2分,共6分)
    余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大
寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠,录毕,走送之,不敢稍逾约,以是人多以书假余,余
因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道.又患无项师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色,余立侍左右,援撮质理,俯身倾
耳以请;或1x其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,
卒获有所闻.
    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至
舍,四支僵劲不能动,媵.人特汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥
滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神
人:余则绲袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤
且艰若此.
    (节选自宋濂《送东阳马生序》)
【小题1】下面加点的实词解释有误的一项是:  (     )
A. 烨然若神人(光彩照人的样子)           B.援疑质理(提出)
C. 皆被绮绣(被,通“披”,穿着)          D. 腰白玉之环(腰配)
【小题2】下面四个选项中,加点词语的解释完全相同的一项是(  )
A.①从乡之先达执经叩问     ②当余之从师也
B.①每假借于藏书之家       ②贤于材人远矣
C.①足肤皲裂而不知         ②可远观而不可先玩焉
D. ①以中有足乐者           ②以塞忠谏之路
【小题3】下列对文章内容的理解和分析有误的一项是(  )
A.《送东阳马生序》是一篇赠序,属临别赠言。
B.选文开篇即点出作者“家贫”和“嗜学”的矛盾处境,由此引出求学的艰难。
C.这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。
D.作者写这篇文章的目的,主要是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。
6. 详细信息
下列句子没有语病的一项是(    )
    A.为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作。
    B.当柳絮随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
    C.收集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,大部分史学家把主要精力用在了这方面。
    D.在课堂上,老师努力培养我们独立思考、合作探究。
7. 详细信息
课外文言文阅读  (每小题2分,共6分)
孙期传
    孙期字仲践,济阴戍武人也.少为诸生,勤习典籍.家贫,事母至孝,牧豕o于大泽中,
以奉养焉,远人从其学者皆执经垄畔以追之.里落o化其仁让.黄巾贼起,过期里陌,相约不
犯孙先生舍,郡举方正国,遣吏赍o羊酒请期,期驱豕入草不顾.司徒黄琬特辟o,不行,终于
家。
    (选自《二十六史》)
【注释】①豕(shǐ):猪。②里落:村庄。③方正:汉代选举科目,也指被举荐的士人。④赍(jī):持有,携带。⑤辟:召,征召。
【小题1】解释下面句中加点的字。
①执经垄畔   ②期驱豕入草不顾
【小题2】为下面的句子划分节奏。(只画一处)
远 人 从 其 学 者 皆 执 经 垄 畔 以 追 之
【小题3】孙期虽为布衣,却被载于史册,为史家所称道。请用简洁的语言概括他的精神品质。
8. 详细信息
按要求作文。
  阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌,上面写着:“慢慢走,欣赏啊!”
很多时候,当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候,常常会错过许多不该
错过的风景。况且,如果你有一双慧眼,风景又何止是清风明月、奇山畀水呢7
  请以“不该错过的风景”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②不
少于750字(如写作诗歌不要少于20行)。③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“×
×”代替,否则扣分。
9. 详细信息

隐忍的痛,肆意的爱
(1)医院里。医生瞅了X光片半天,让母亲走两圈。
(2)母亲走得很慢,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问,这样瘸着多久了?我有些不高兴,一直都这样,哪是瘸呀?
(3)母亲忙说,17岁时上地里干活,跨一个沟坎时闪了一下,就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼?
(4)父亲说,一直都疼,前两年活重,下地拾棉花,她弯不下腰,就跪着一步一步地挪。
(5)我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头,不可能啊。腿骨脱臼了,怎么走呢?他指着片子说,你看,腿骨脱出骨巢,偏向一边,骨巢里已长满了厚厚的细胞,都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着,上面的肉都磨死了,成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平,要让骨头重回原位也是不可能了。
(6)一股深秋的风从窗外吹过,吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发,母亲似乎瑟缩了一下。
(7)医生感叹道,真是奇迹!你看她全身都变形了,怎么不觉得整个身体都疼呢?
(8)在我们的目光下,母亲两手扭着衣角,低头掩饰着不自在。我鼻子一酸,急忙转开脸。
(9)记忆中,家中光景很是贫窘,父亲的腿不能干重活,矮小的母亲就扛起了重担,背起沉重的喷雾器给秧苗打药,弯着腰除草,低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年,我师范毕业,弟弟下学打工,父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子,母亲忙前忙后,日夜都抱着孙子……
(10)回去的时候,离车站不过200米,我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面,母亲不愿被弟弟背着。她说,以后的路还长呢,都要你们背着?
(11)每次出门,我们总是走在前面,嫌母亲走得慢,现在,我们的目光终于落到这个世界上离我们最近,却最少注意的那两个人身上。一直以来,我们的目光,只看向自己,灼热地投向神秘的前方,从来没有回过头看一看,始终把整个生命都投注在儿女身上的父母,他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望?
(12)深秋的阳光静静洒下来,落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如20来年的老样子,左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次,我却仿佛听到骨肉厮打,血肉模糊的呻吟,每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里,心里也是一片血肉模糊。
(13)我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中,母亲,30年来,是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿,挑起我们晴朗蔚蓝的天空,自如行走在天地间?
(14)泪眼蒙眬中,我听到弟弟重重地说,明天我们就去省城大医院里看。真不行,我和姐就是您的双腿。
(15)不知是不是泪眼闪动的关系,我看到,母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截,像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势,那是生命华美的律动,那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹!
【小题1】细读全文,谈一谈你对题目“隐忍的痛,肆意的爱”的理解。(5分)
【小题2】请从词语理解和表达效果等角度,赏析第⑨段加框的词语。(4分)
医生眼镜后的眼珠凸出来,就这样“走”了30年?不疼?
【小题3】第②、⑩、⑩段中画横线的语句多次写到母亲“左脚抬起,落下,右脚抬起,更深地落下,就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”,请品析其表达作用。(4分)
【小题4】第⑥段、第⑩段画波浪线的语句多次写到秋风,请选择其中的一处,分析其作用。(4分)
我选第____段,其作用是:
10. 详细信息
诗歌阅读理解(每小题3分,共6分)
绝句    石懋
来时万缕弄轻黄,去日飞毬满路旁.
我比扬花更飘荡,杨花只是一春忙.
【注释】
①石愗(mào)
宋朝人,他一生远离故土,辗转仕途,曾任密州教授。
②轻黄:淡黄。
③飞毬(qiú)杨树籽。
【小题1】联系诗意,谈谈本诗抒发了诗人怎样的感情?
【小题2】请选择你感受最深的一点,赏析这首诗的表现手法。
11. 详细信息
下列对于名著的表述有误的一项是(    )
    A.《草房子》中的细马是一个领养来的孩子,当养父母家的房子被水淹没,养父病逝、
    养母受不了打击疯了后,细马毅然挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任。
    B.《老人与海》中主人公桑提亚哥在处于不利地位的困境中,勇敢地“驶向更远的地方”,
    终于捕到一条力量比他大得多的大马林鱼。
    C.《简·爱>刻画了主人公简不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。在孤儿院中,她的
    反抗性格十分鲜明,与她的朋友海伦·彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。
    D.《三国演义》记叙了有关诸葛亮的许多脍炙人口的故事,如:火烧赤壁、七擒孟获、
    六出祁山、智取三城、智取瓦口隘、挥泪斩马谡等。
12. 详细信息
下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(    )
A.狡黠(xié)  星宿(sù)  恐吓(hè)  忍俊不禁(jīn)
B.绮丽(qǐ)   黄晕(yùn) 氛围(fēn) 因噎废食(yē)
C.昳丽(yì)   寒颤(zhàn)负载(zǎi) 呱呱坠地(guā)
D.莅临(wèi)  伛偻(yǔ)  劫难(jié) 廓然无累(lěi)