1. | 详细信息 |
用“√”标出标下划线的字正确的读音。 蝙蝠(biān biǎn) 惨祸(huò guō) 模仿(mó mú) |
2. | 详细信息 |
在括号里填上合适的关联词语。 (1)从前,在大海中航行的轮船,(______)船头是尖尖的,(______)总是开不快。 (2)薄薄的蛋壳(______)能承受这么大的压力,(______)它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (3)建筑师们根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多(______)轻便(______)省料的建筑物。 |
3. | 详细信息 |
按要求完成句子练习。 (1)科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密。(缩句) _____________________________________ (2)自然界的生物真是人类的好“老师”啊!(改为反问句) _______________________________________ |
4. | 详细信息 |
精彩赏析。 (1)自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种! 这句话强调了充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种,有________的作用。 (2)从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸,却常常轻而易举地超过轮船。 将轮船和鲸的速度进行________,引起读者的________。 (3)自然界的生物真是人类的好“老师”啊! 人类的“老师”指的是________,“老师”加上双引号表示________________,这句话是全文的结尾段,在全文中有________、________的作用,可以说这一句也是全文的________句。 |