1. | 详细信息 |
如果向西走2018m记做 - 2018m,那么 + 2018m表示( ) A. 向东走2018m B. 向西走2018m C. 向南走2018m D. 向北走2018m |
2. | 详细信息 |
-(+ 8)的值是( ) A. 8 B. ±8 C. -8 D. 0 |
3. | 详细信息 |
在下面的四个有理数中,是负数的是( ) A. 1 B. 0 C. 2 D. 2 |
4. | 详细信息 |
中国有句名言:多么小的问题乘以13亿,都会变得很大;多么大的经济总量,除以13亿都会变得很小.将1 300 000 000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. |
5. | 详细信息 |
单项式的系数是( ) A. - 4 B. 4 C. -16 D. 16 |
6. | 详细信息 |
一个数的绝对值是2,则这个数是( ) A. 4 B. 2 C. ﹣2 D. ±2 |
7. | 详细信息 |
下列各题去括号所得结果正确的是( ) A. x2-(x-y+2z)= x2- x + y + 2z B. 3 x - [5x -(x - 1)] = 3x - 5x - x + 1 C. x-(-2x + 3y -1)= x + 2x - 3 y +1 D. (x -1)-(x 2- 2)= x - 1- x 2- 2 |
8. | 详细信息 |
下列计算正确的是( ) A. 2a+b=2ab B. 3x2﹣x2=2 C. 7mn﹣7nm=0 D. a+a=a2 |
9. | 详细信息 |
已知,则xy=( ) A. -1 B. 1 C. 0 D. - 2 |
10. | 详细信息 |
已知m是两位数,n是一位数,把m接写在n的后面,就成为一个三位数.这个三位数可表示成( ) A. 10n + m B. nm C. 100n + m D. n + 10m |
11. | 详细信息 |
实数a在数轴上对应的点如图所示,则a、-a、1的大小关系正确的是 A.-a<a<1 B.a<-a<1 C.1<-a<a D.a<1<-a |
12. | 详细信息 |
一列数,,,其中,,,,为不小于2的整数,则 A. B. 2 C. 2018 D. |
13. | 详细信息 |
的相反数是_________。 |
14. | 详细信息 |
已知代数式x+2y的值是5,则代数式3x+6y+1的值是________. |
15. | 详细信息 |
代数式的最小值是____. |
16. | 详细信息 |
若单项式与的和仍为单项式,则的值是______. |
17. | 详细信息 |
如图.将面积为的小正方形与面积为的大正方形放在一起(>0,>0)则三角形ABC的面积是____________. |
18. | 详细信息 |
一组数:2,1,3,x,7,y,23,…,满足“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后的数就是2a﹣b”,例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么这组数中y表示的数为 . |
19. | 详细信息 |
计算:(1) (2); (3) |
20. | 详细信息 |
先化简,后求值。 已知,,求当,时,求的值。 |
21. | 详细信息 | ||||||||||
某校对七年级男生进行俯卧撑测试,以能做8个为达标,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,其中10名男生的成绩如下表:
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22. | 详细信息 |
在数轴上把数 -2,-(-1),0,-(+3),﹣|﹣4|,表示出来,并用“<”从小到大连接起来. |
23. | 详细信息 |
甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品。为了吸引顾客,各自推出不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超出400元之后,超出部分按原价9折优惠;在乙超市累计购买商品超出300元之后,超出部分按原价9.5折优惠.设顾客预计购物x元(x>400). (1)请用含x的代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用; (2)李明准备购买1000元的商品,你认为他应该去哪家超市买?请说明理由. |
24. | 详细信息 |
已知a、b、c三个数在数轴上的分布如图所示,请化简: (1); (2); |
25. | 详细信息 |
某市为了更有效地利用水资源,制定了居民用水收费标准:如果一户每月用水量不超过20立方米,每立方米按1.5元收费;如果超过20立方米,超过部分每立方米按1.8元收费,其余仍按每立方米1.5元计算,另外,超过的部分每立方米加收污水处理费1元,若某户一月份用水量(>20)立方米,问: (1)该户一月份应交水费多少元?(请用含的代数式表示) (2)该户三月份用水量为32立方米,请问该户三月份应交水费多少元? |
26. | 详细信息 | ||||||||||||||||
如图所示,将一张正方形纸片剪成四个大小一样的小正方形,然后将其中一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环进行下去。 (1)完成下表:
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