福建七年级历史月考测验（2019年上半年）带答案与解析

1. 选择题	详细信息
俗话说“农业稳，天下稳”。农业是国之根本，我国原始农业兴起和发展的标志有 ①农作物种植 ②家畜饲养 ③磨制工具 ④聚落 ⑤城市的出现 A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤

2. 选择题	详细信息
假如你是距今（2018年）约7000年长江流域的原始居民，下列在生活中不可能出现的是 A. B. C. D.

3. 选择题	详细信息
下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4. 选择题	详细信息
下图的人物吸取父亲治水失败的教训，改用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海，并全身心投入治水工作，最终解除了水患，得到人民爱戴，他被称为（ ） A. 炎帝 B. 大禹 C. 蚩尤 D. 黄帝

5. 选择题	详细信息
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是 A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 城濮之战 D. 巨鹿之战

6. 选择题	详细信息
传说时代的尧舜禹都是通过推举的方法称为部落首领的，历史上把这种产生首领的办法称为（　　） A. 禅让制 B. 投票制 C. 世袭制 D. 选举制

7. 选择题	详细信息
中国是世界四大文明古国之一，中国历史上第一个王朝是（） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周

8. 选择题	详细信息
“封建亲戚，以藩屏周.”说明西周时期实行分封制的主要目的是 A. 分割诸侯的兵力 B. 保证国家的兵源 C. 巩固周王的统治 D. 保证国家财政收入

9. 选择题	详细信息
商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书

10. 选择题	详细信息
史书记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。这突出地说明，商鞅变法（ ） A. 没有改变土地制度 B. 触犯了旧贵族的利益 C. 严重缺乏群众基础 D. 违背了历史潮流

11. 选择题	详细信息
西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（　　） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制

12. 选择题	详细信息
许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特征？（ ） A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸不断

13. 选择题	详细信息
改革常常伴随着利益格局的调整，按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人是（ ） ①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

14. 选择题	详细信息
传说继黄帝之后，黄河流域又出了尧、舜、禹三位杰出的部落联盟首领，其中舜和禹当上部落联盟首领的方式是 A. 通过部落战争，战胜其他部落 B. 凭借家族特权，继承首领位置 C. 治水建立功业，人民拥戴上台 D. 通过禅让制度，大家推荐继位

15. 选择题	详细信息
我国开始出现铁农具是在（ ）。 　A.夏朝　　　　　　B.商朝　　　　　　　C.春秋　　　　　　D.战国

16. 选择题	详细信息
战国初年，历史上发生了“三家分晋”的事件。这“三家”是（） A. 齐楚燕 B. 韩赵魏 C. 秦赵魏 D. 齐韩赵

17. 选择题	详细信息
他任用的丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”。该歌谣中的“他”是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 越王勾践

18. 选择题	详细信息
“赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是 A. 城濮之战 B. 桂陵之战 C. 长平之战 D. 赤壁之战

19. 选择题	详细信息
根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是 A. 诸侯国割据混战日益扩大 B. 人民遭受的灾难更重 C. 封建制度正逐步确立 D. 历史向统一的方向发展

20. 选择题	详细信息
兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”，“它”是指（　　） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河

21. 综合题	详细信息
阅读下列材料，回答问题。 〔材料一〕上古穴居而野处 ——《周易•系辞下》 （1）材料一记载的内容是真实的吗？请举一个例子说明 （2）材料二和材料三分别是我国哪两个原始人类的什么样式的房屋？ （3材料二和材料三房屋样式主要受什么因素影响？ （4）材料二和材料三居民分别植什么农作物？

22. 综合题	详细信息
（题文）国家的产生和形成是一个漫长的过程。请结合下列材料回答问题。 （王朝更替我知道） 材料一 夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。 （制度变革我分析） 材料二 （1）根据所学知识，完成夏商周更迭的表格。 国家 建立时间 建立者 建国时都城 暴君（昏君） 灭亡时间 夏 禹 阳城 桀 公元前1600年 商 公元前1600年 亳 公元前1046年 西周 公元前1046年 周武王 周厉王/周幽王 公元前771年 （2）哪一次战争导致了“商、周政权的更迭”？ （3）根据图一，说出分封制的分封对象有哪些人？西周实行分封制的目的是什么？ （4）观察图二，说出位于第一层和最底层的分别是什么人。根据上述图片，指出分封制的特点是什么？ （治乱兴衰我感悟） （5）结合以上材料，谈谈你的感悟。

23. 综合题

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阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 材料二 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 材料三 （新法）“行五年，秦人富强”“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” （1）材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？ （2）根据材料二，假如你是生活在那一时期秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？ （3）结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响？ （4）后来“卫鞅”被这些守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死，有人说他主持的这次变法失败了，你同意这种观点吗？请说明你的理由。