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春秋时期,创办私学,广收门徒而不问出身贵贱贫富的著名思想家是( ) A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 墨子 |
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秦统一之前,中国地域内有许多分封的国家,各国有自己的国君,中央对地方的控制能力有限;秦统一后,为了有效控制地方,加强中央集权,在地方推行(? ) A. 禅让制 B. 分封制度 C. 郡县制度 D. 行省制度 |
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下列关于秦始皇的评价不正确的有 A. 统一六国,功绩卓著 B. 北筑长城,安定北边 C. 开发南疆,统一东南 D. “尊王攘夷”,富国强兵 |
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易中天在《帝国的终结》一书中说:“秦,虽死犹存,它亡的悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( ) A. 统一度量衡和货币 B. 焚书坑儒 C. 修筑长城 D. 建立起中央集权制度 |
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鲁迅先生说:“结果往往和英雄们的预算不同。始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡;赦免了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中,“赦免了农书和医书”所指的历史事件是 A. 秦始皇发布焚书令 B. 秦始皇活埋一批儒生 C. 秦始皇修骊山陵墓 D. 汉武帝推行儒家教育 |
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“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书”中提到的两个重大历史事件是焚书坑儒和( )。 A.灭六国,统一中国 B.修筑长城 C.秦的暴政 D.秦末农民战争 |
7. | 详细信息 |
“贤良对策治春秋,抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校,茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景开始于 A. 秦始皇统治时期 B. 汉武帝统治时期 C. 汉高祖统治时期 D. 春秋战国时期 |
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率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是( ) A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 |
9. | 详细信息 |
“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是 A. 以玉制玺天子专有 B. 收藏玉玺天子喜好 C. 皇位世袭君权神授 D. 天子至尊皇权至上 |
10. | 详细信息 |
“人生不是一锤子买卖”。屡败屡战的刘邦,信心满满地做着自己的皇帝梦,最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代,史称( ) A.西周 B.东周 C.秦朝 D.西汉 |
11. | 详细信息 |
一年一度的高考圆了许多萃萃学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时,学生要进入全国的最高学府接受儒学教育,必须到 A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.开封 |
12. | 详细信息 |
学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述,正确的是( ) A. 国家的产生和社会变革 B. 政权分立与民族融合 C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的社会 |
13. | 详细信息 |
公元前207年刘邦在巨鹿之战中以少胜多,将秦军主力歼灭。 |
14. | 详细信息 |
公元前256年蜀郡郡守李冰在成都附近的嘉陵江上修建了都江堰。 |
15. | 详细信息 |
汉武帝接受董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”。 |
16. | 详细信息 |
思想解放推动社会进步,思想禁锢阻碍社会发展。阅读材料,回答问题。 材料一:现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击.” (1)春秋战国时期,伴随社会大变革,中华文化开始勃兴,古圣先贤纷纷著书立说,在思想领域出现了怎样的繁荣局面? (2)材料一史学家郭沫若的这句话指的是哪一事件? (3)秦始皇是这样做的目的是什么? 有何影响? |
17. | 详细信息 |
中华文明源远流长,绵延不绝,成就辉煌,对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料,回答问题。 材料一:春秋战国时期,诸侯割据纷争,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张;各家学派之间进行激烈的论争,出现了“百家争鸣”的局面。 材料二:如图所示 图片来自蔡志忠《孔子说:仁者的叮咛》 材料三:夫严刑者,民之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。 《韩非子》 材料四:…现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法…只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。 《中国传统德治思想的现代选择》 问题一:根据材料一,指出“百家争鸣”出现的背景是什么?(意思相近即可)各学派争论的共同问题是什么? 问题二:据材料二孔子提出了怎样的治国主张?孔子的思想核心是什么? 问题三:材料三中韩非子的思想主张是什么? 问题四:依据材料四,指出正确的治国方略应该是什么?我们应该怎样对待传统文化(意思相近即可) |
18. | 详细信息 |
阅读下列材料,回答问题。 材料一秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。 李白《古风》诗 材料二 材料三“臣愚以为诸不在六艺(六经)之科、孔子之术,皆绝其道,勿使并进。邪僻之说熄灭,然后统纪可一,民之所从矣。” 《汉书.董仲舒传》 材料四:……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚…… 毛.泽东《沁园春?雪》 请回答: (1)材料一李白的诗盛赞了秦王的哪一历史功绩? (2)根据材料二并结合所学知识,指出秦始皇为巩固统一采取那些重要措施?(至少指出三条) (3)根据材料三,指出汉武帝为了巩固大一统王朝在思想上采取了什么措施? (4)材料四中把“秦皇汉武”并称,你认为其主要原因是什么? |