2019届初三上册9月月考化学免费试卷（湖北省武汉市常青第一学校）

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判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要依据 （ ） A. 火星四射 B. 有黑色固体四氧化三铁生成 C. 放出大量的热 D. 以上都不是

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下列关于氧气物理性质的描述中，不正确的是 （ ） A. 通常情况下氧气是无色无味的气体 B. 液态是没有颜色的液体 C. 氧气不易溶于水 D. 相同条件下氧气的密度比空气略大

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某学生用托盘天平称量物质时，忘记将天平调平衡就开始称量，则他称量的质量（ ） A. 就是该物质的质量 B. 大于实际质量 C. 小于实际质量 D. 无法判断

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将燃着的木条插入一瓶无色气体中，火焰继续燃烧，则说明这种气体是( ) A. 氮气 B. 空气 C. 氧气 D. 二氧化碳

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下列对氧气用途的叙述：①液态氧用于火箭发动机的助燃剂；②氧气在炼钢中作氧化剂；③氧气在医疗、登山、潜水和航空中供给呼吸；④用氧气和乙炔制成氧炔焰，焊接金属。其中正确的是 （ ） A. ③和④ B. ①和② C. ①③和④ D. ①②③和④

6.	详细信息
关于氧化反应、化合反应的说法错误的是 ( ) A. 氧化反应与化合反应是并列关系 B. 物质跟氧发生的化学反应属于氧化反应 C. 有氧气参加的化合反应，一定也是氧化反应 D. 多种物质反应后生成一种物质的反应，都是化合反应

7.	详细信息
下列气体中，会对空气造成严重污染的气体是 （ ） A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. 氧气

8.	详细信息
在相同条件下，足量的红磷在100升的空气中燃烧后，剩下气体的体积应为 A. 21升 B. 0.94升 C. 0.03升 D. 79升

9.	详细信息
下列实验操作或事故处理，正确的是： （ ） A. 为了节约药品，将剩余的药品放回原试剂瓶 B. 给固体加热时试管都要略向下倾斜 C. 酒精着火，用湿抹布扑灭 D. 把有腐蚀性的药品放在纸上称量

10.	详细信息
要除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法．下列物质中可选用的是（ ） A. 硫 B. 木炭 C. 红磷 D. 蜡烛

11.	详细信息
将混有少量氯化钾的高锰酸钾放入试管中加热，完全反应后试管中的剩余固体共有 （ ） A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种

12.	详细信息
某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为38%的气体,收集气体的装置如图.方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.氧气的体积和通入空气的体积大约是( ) A. 40mL和60mL B. 25mL和75mL C. 22.5mL和77.5mL D. 38mL和62mL

13.	详细信息
下列能用于直接加热的玻璃仪器是 ( ) A. 试管 B. 量筒 C. 集气瓶 D. 蒸发皿

14.	详细信息
物质在空气里发生燃烧与缓慢氧化的共同点是 ( ) ①都产生热量 ②都发光 ③都属于氧化反应 ④都很激烈 ⑤都与氧接触 ⑥温度都达到着火点 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥

15.	详细信息
氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧时，产生的火焰为淡蓝色 B. 鱼能在水中生存，是因O2易溶于水 C. 氧气具有助燃性 D. 实验室用氯酸钾制氧气属于分解反应

16.	详细信息
实验室用高锰酸钾为原料制氧气，并用排水法收集。其中操作先后顺序正确的是 （ ） A. 先在试管中加入药品，再检查装置气密性 B. 先将导管伸入盛满水的集气瓶中，然后开始加热 C. 先将集气瓶拿出水面，然后再盖上玻璃片 D. 先对试管底部均匀预热，然后对有药品的部位加热

17.	详细信息
下列实验现象不符合客观事实的是 ( ) A. 磷在空气中燃烧，产生大量的白烟 B. 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 C. 液态水沸腾时产生水蒸气，遇冷的玻璃片又凝结成液体 D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

18.	详细信息
制取氧气的实验中不包含的基本操作是 ( ) A. 仪器的连接 B. 药品的取用 C. 物质的加热 D. 液体的蒸发

19.	详细信息
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是 （ ） A. 原子、原子核、核外电子 B. 原子核、原子、核外电子 C. 原子、核外电子、原子核 D. 核外电子、原子核、原子

20.	详细信息
二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大。容易与水反应生成硝酸和一氧化氮，现要收集一瓶二氧化氮气体，可采用的方法是（ ） A. 向上排空气法 B. 排水法 C. 排水法或向上排空气法 D. 向下排空气法

21.	详细信息
用酒精灯给试管里的固体加热时,发现试管破裂,可能的原因有： ①___________________________； ②_________________________________； ③___________________________； ④_________________________________；

22.	详细信息
利用分子和原子的相关知识回答： （1）分子与原子的根本区别是：____________________________________________； （2）化学反应的实质：____________________________________________________； （3）物体热胀冷缩的原因是______________________________________ （4）过氧化氢（H2O2）与水（H2O）的化学性质不同，其原因是____________________________

23.

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阅读材料，回答问题： 2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚氰胺。三聚氰胺性状为纯白色晶体；分子式C3N6H6[C3N3(NH2)3]；无味；16℃时，密度为1.573 g／cm3；常压下，加热至354℃时熔化；溶于热水，微溶于冷水，微溶于热乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、甘油等物质；低毒；在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性。 （1）请总结三聚氰胺的物理性质（写两点）：______________________，____________； （2）化学性质（写两点）：______________________，_____________； （3）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”，试解释相关原因：___________________________。

24.	详细信息
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为180ml的集气瓶里，先装进50ml的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同） （1）该实验中白磷需稍过量，目的是_____________。 （2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_____ml。 （3）若将白磷换成木炭，该实验______（能或否）获得成功。原因是：____。 （4）集气瓶里预先装进的50ml水，在实验过程中起到的作用是____________________。 A、加快集气瓶内气体冷却 B、液封导气管末端以防气体逸出 C、吸收五氧化二磷

25.	详细信息
在氧气中点燃：①镁带 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤石蜡（填序号） （1）能发出白光的是___________；能产生明亮蓝紫色火焰的是____________。 （2）生成物在常温下只有气体的是_________；能生成有刺激性气味的气体是_________。 （3）有白烟生成的是_________；生成物中有能使澄清石灰水变混浊的气体是_________。 （4）能生成白色固体的是____________；能生成水的是____________。

26.	详细信息
实验室用__________制取氧气时，应在试管口内放一团棉花，以防止加热时_____。如用排水法收集氧气，当出现_______________________时证明集气瓶已收满氧气；实验结束后应先__，最后__________________________。

27.

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某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验。 ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验： Ⅰ．将4.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热 Ⅱ．将xg氯酸钾与1.0g氧化铁均匀混合加热 在相同温度下，比较两组实验产生氧气的快慢。 Ⅱ中反应的文字表达式是_______________________________；Ⅱ中x的值为___________g。 ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表： 实验室通常用两种方法收集氧气，本实验中收集氧气采用的方法利用了氧气 ______________的性质，能否用另外一种收集方法？______（填“能”或“否”），原因是：________。测量氧气体积的装置是_____（填序号）收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果________ (填“有”或“没有”)影响。 实验结论：______________________________________________________，双氧水分解得快。 丙用如图装置进行实验，通过比较_________________________________也能达到实验目的。

28.	详细信息
下图给出了一组装置，试回答下列问题 （1）用A装置制取氧气时，可以选用的药品是______________；若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，则选用的发生装置是________，若改为右边装置，则改后装置的优点是__________。 （2）若要收集比较干燥的氧气，可选用的收集装置是__________，验满的方法是_____________ （3）氢气是一种无色无味、密度比空气小，且难溶于水的气体；实验室常用锌粒与稀硫酸常温下反应制取氢气。你认为制取氢气应选择的发生装置是_____；若用装置F来收集氢气，则应从________(填“a”或“b”)通入氢气；若要判断制取氢气的快慢，可在装置F中装半瓶水，此时氢气应从____(填“a”或“b”)通入。

29.	详细信息
如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明） （1）加热固体A反应的文字表达式为：_______________________________；将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质除了水之外还有：_______。 （2）固体B的颜色为______，它在无色液体E生成混合物乙和气体X的反应中所起的作用是_______。 （3）写出固体B和无色液体E混合后化学反应的文字表达式：_________________。 （4）金属Z是生活中最常见的金属单质，它与气体X反应的现象是：剧烈燃烧，___________。

30.	详细信息
小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他将家中的“双氧水”拿到学校的实验室欲证明是否失效，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。 （1）实验过程 ①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃，原因是：_____。 ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃，原因是：_______________________________________。 ③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是 ___________________。 （2）实验结论：__________________。 （实验反思）依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有______________等。