| 1. 名著阅读 | 详细信息 |
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（10分） 【甲】既然他已失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决了！过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢？ 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。 “谁能想到，你会有这么一天？” 枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来： “老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 【乙】我感到自己前景暗淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢！在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢？ 【小题1】甲段文字出自《 》，作品的主人公是 。 乙段文字出自《 》，作品的主人公是 。（2分） 【小题2】结合乙文段内容，简要分析乙段作品的艺术特色。（4分） ___________________________________________________________________________ 【小题3】甲文段中主人公遇到挫折，产生自杀的念头，乙文段中主人公也对前景感到“暗淡”“沮丧”，这样写会不会损坏主人公的形象，请结合名著其他具体内容作简要分析。（4分）_________________________________________________________________________ |
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| 2. 字词书写 | 详细信息 |
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根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）在那gèn gǔ（ ）的地层里，有着一股燃烧的洪流。 （2）女佣略一chóu chú（ ）后，走上前去引起他的注意。 （3）它们的传统是yǐn jǐnɡ shòu lù（ ），即使是神话作家也不曾说森林逃亡。 （4）有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhèng jīn wēi zuò（ ）地等待这位大师的接见。 |
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| 3. 现代文阅读 | 详细信息 |
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椿树（17分） 蒋立中 ⑴我的老家坐落在一个小山冲里，三面环山，门前有一口池塘。山上树木苍翠，林间飞鸟和鸣；池塘里碧波荡漾，有莲有鹅有鱼虾，可以听“曲项向天歌”，可以看“鱼戏莲叶间”；池塘边并排种有三棵椿树，枝繁叶茂，粗壮挺拔。这里是个环境清爽宜人的地方。 ⑵这三棵椿树是父亲上世纪七十年代初种的。已经有四十多年了,和我的年龄差不多。父亲喜欢种树，房前屋后都种满了树，有两棵银杏，有五棵桃树，有四棵桂花树，还有一些不知名的树种，池塘四周种有垂柳。老家的土房子就掩映在这些花树之中，四季都有好景致。其中这三棵椿树长得最高大，粗约一米，高约二十米，像三把冲天撑开的大伞。每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。树比人好。树虽然到了秋冬就枝枯叶落，可春夏一到，它又能泛青长芽，返老还童。如今父亲种的树依然活着，可他自己却永远离开了我。 ⑶椿树属落叶乔木。说来奇怪，椿树的树叶能发散不同的气味，有的发散臭味，有的发散香气，所以又分为香椿和臭椿。古代农市上把香椿称为椿，把臭椿称为樗。父亲种的三棵是香椿。春天的时候，只要从它们旁边经过，自然就有一股芳香扑鼻而来了。 ⑷我常想，树木无欲无求，怎么也有香臭之分？只有人才分香臭呢：某某臭名远扬，是个臭男人；某某很吃香，是个香饽饽。鲁迅先生甚至认为，连人的汗都有香臭之别，“弱不禁风的小姐出的是香汗，蠢笨如牛的工人出的是臭汗。” ⑸椿树苗可以做菜。香椿叶厚芽嫩，营养丰富，被誉为“树上蔬菜”。母亲在世时，喜欢炒椿树苗吃。母亲身体不好，不能爬树，摘椿树苗自然是我的乐事。年少的我机灵得很，像个瘦猴子，“嗖嗖嗖”爬到树上，一会儿功夫就摘下一竹篮。母亲站在树下张望，一边夸我，一边叫我小心。 ⑹母亲炒的椿树苗色香味俱全，色是绿色，香是清香，味道好极了。我一餐能吃大半碗。 ⑺记得小时候，只要是我喜欢吃的东西，母亲都会想方设法做给我吃。椿树苗啦、毛香粑啦、山芋粉啦，这些曾经的美味佳肴我吃得不少。 ⑻常常是这样的情景：我在那里狼吞虎咽，母亲在旁边看着我笑。好吃的东西母亲从不先动筷子，至多是等我吃饱了她才尝点剩余的。邻居的孩子也常来摘我家的椿树苗，母亲见了没半点不高兴。现在母亲也走了，我也很少再吃椿树苗了，可每逢春夏回家，我总还是忍不住要做一碗新鲜的椿树苗尝尝，虽然没有母亲烧的好吃，但也是别有一番滋味在心头。 ⑼椿树是很有喻意的，古代以萱代指母亲，以椿代指父亲，所谓“椿萱并茂”意即父母双全。那是人生的大幸事。 ⑽椿树也有许多应用价值：椿树质地坚韧，防虫防腐，是制作家俱的首选材料；椿树通直高挺，美丽壮观，移栽到城市里，是一种很好的观赏树和行道树；据说椿树还有一些药用疗效，药名为樗树子、樗荚、臭椿子、凤眼子。 ⑾最近几年，许多人老想打我家这些树的主意，五次三番地找到我，说要出高价买我家的椿树、银杏树、桂花树，可不管他们出多少钱，我也不心动，总是毫不犹豫地回答：不卖。 ⑿树在，父母就在。 【小题1】文章以“椿树”为线索布局谋篇。请在下面横线处填写恰当的短语以展示文章的行文思路。（4分） 三棵椿树的来历→椿树的分类→采摘椿树苗做菜→ →椿树的应用价值→ 【小题2】选文第⑴段描写老家清爽宜人的环境有何用意？（4分） ___________________________________________________________________________ 【小题3】下面句子中加点词语运用了何种修辞手法？有什么作用？（4分） 每年立春刚过，那些枝桠上就悄悄地冒出新苗，长出新叶，慢慢地浓荫如盖了。 ___________________________________________________________________________ 【小题4】文章运用了哪种写作手法？表达了作者怎样的情感？（5分） ___________________________________________________________________________ |
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| 4. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 当前社会经济迅猛发展，带来一个日新月异的世界，人们追逐金钱、追求名牌、追捧明星，在追逐中逐渐丧失了自己。越来越多的人开始反思自己，提醒自己感恩、知足，提醒自己多关注那些已拥有的东西。 请拟一个包含“拥有”这个词语的标题，联系自己的生活经历，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。 |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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NBA武装到牙齿（10分） ⑴当奈·史密斯博士发明篮球运动的时候，他一定想象不到现代球员的样子。如今的NBA球员不但强壮得像健美运动员，各种护具的运用更是将他们打扮得像钢铁侠，除了护肩、护肘、护膝、护踝外，护齿也粉墨登场，NBA球员真正做到了武装到牙齿。 ⑵说到牙套起源，最初不过是矫正齿位的辅助工具，矫正过后，还要戴很长时间硅胶牙套，以便保持矫正效果。这种牙套，正是球员们所戴牙套的前身。1970年，加拿大儿科牙医霍德将牙套改进后，用在了儿童冰球赛中，以防止由于撞击造成牙齿受伤。 ⑶追溯NBA的牙套历史，很难确定谁是联盟中第一个“吃螃蟹的人”。早在1996～1997赛季的照片资料中，人们发现查尔斯·巴克利曾佩戴过牙套，他时不时地把黑色牙套吐进吐出，原本就凶恶的脸庞又增加了几分恐怖。 ⑷在更早的1985～1986赛季，有影像资料记载，凯尔特人队的斯科特·韦德曼曾在比赛中做出了摘下牙套的动作，这或许是能追溯到的最早的图像资料了。而在文字记述的历史中，牙套可以追溯得更远。早在1958年，一份报纸报道了凯尔特人队名人堂球员弗兰克·拉姆齐“将要戴上塑料制成的牙具来保护牙齿”，这在当时可是很轰动的新闻。 ⑸随着NBA比赛对抗强度的提高，牙套开始成为了球员身上不可缺少的重要护具，它担负着保护球员牙齿的重要责任。此外，牙套还有另一个比较直接的作用，就是可以缓解由于撞击而产生的震动，从而保护大脑。 ⑹除了保护牙齿和减少震荡这两个直接的作用，美国专家还认为牙套存在着隐藏作用——缓解紧张情绪。美国南卡罗莱纳州立大学的研究人员通过试验发现，佩戴牙套可以减少人体由于高度紧张而产生的激素水平。通俗来讲，牙套能帮助球员们舒缓心情，并让他们更快地恢复体力。对于那些每天要进行大运动量训练和高强度比赛的NBA球员来说，牙套的功效会更加明显。 ⑺这也许有些难以置信，科学的解释是，牙套卡住下颚，不管下颚如何移动，都能让人保持上下牙紧闭的状态，篮球这种需要瞬间爆发力的运动，球员佩戴牙套也许可以让他们更好地发力。 ⑻如今，在联盟的30支球队中，随处可以看到佩戴牙套的球员，其中不乏巨星詹姆斯、杜兰特、保罗等人，当他们回到场下时，并不会为牙套特意找一个摆放的位置，但其他人就不同了。贾森·特里有个习惯，他会在比赛时里三层外三层地穿袜子，而这些袜子在场下就成为了放牙套的口袋。“魔兽”霍华德存储牙套的位置更奇葩，每当下场休息时，霍华德就会掀起自己的篮球短裤，把牙套塞进里面保护大腿、臀部的紧身安全裤内，毫不在意再戴回去的时候会品尝到自己的汗液。 ⑼随着越来越多的球员使用牙套，时尚和个性元素也开始添加进牙套中。詹姆斯·波西就将牙套演变成了身份的象征，每当他来到一支新队伍，都会戴上与球衣颜色搭配的牙套，从热火的红白，到凯尔特人的全绿，再到黄蜂的黄绿，波西尝试了各种颜色搭配。而詹姆斯则是在近几年成为了其中的领军人物，先是加盟热火的第一个赛季，牙套上出现了热火的队标；之后又在万圣节戴上了吸血鬼牙齿盘的牙套；然后便是上赛季季后赛中，出现在牙套的“XVI”罗马数字——代表他距离总冠军还需要16场胜利。 ⑽好的牙套不仅是很好的护具，还能体现出球员的独特品位，但必要时，有些人也会拿它当作攻击性武器。哈斯勒姆就曾将牙套作为“凶器”使用，在与公牛的一场比赛中，由于对裁判的判罚不满，被对手掀翻在地的哈斯勒姆摘下牙套，直接甩向了场边的裁判克劳福德。当然，他立刻吃到了一个技术犯规。最让人无法理解的还要数华莱士，在突破扣篮的过程中，华莱士经常将牙套吐出来，就像乔丹在突破时吐舌头一样，不知道此举是否能带来信心。不过这不但让牙套失去了保护作用，甚至还增加了受伤的几率。 ——《意林》2013．12期 【小题1】下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A． 查尔斯·巴克利是NBA球员中第一个佩戴过牙套的人。 B． 佩戴牙套可以减少人体由于高度紧张而产生的激素水平。 C． 牙套对保护球员牙齿、减少震荡和缓解紧张情绪的作用。 D． 好的牙套还能体现出球员的独特品位。 【小题2】下面对文章内容的概括或分析不正确的一项是（ ）（3分） A．文章第⑺段运用了作诠释的说明方法。 B．第⑻段举了巨星詹姆斯、杜兰特、保罗等人的例子，是为了说明佩戴牙套在球员中很普遍。 C． 文章主要说明了牙套的起源、作用及未来发展。 D．本文举了多个NBA明星的例子，既说明了要介绍的知识，又提高了读者的阅读兴趣。 【小题3】结合第⑴段中的画线句子，说说本文的语言特点。（4分） ___________________________________________________________________________ |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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（9分） 傅永发愤读书 【唐】李延寿 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻①复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” ①寻：不久 ②露布：公开的文告 【小题1】解释加点词在句子中的意思。（2分） （1）有友人与之书（ ）而不能答 （2）涉猎（ ）经史 【小题2】对画线句“请洪仲，洪仲深让之而不为报。”翻译正确的一项是（ ）（3分） A．（傅永）邀请洪仲，洪仲十分谦让，不让他报答。 B．（傅永）请教洪仲，洪仲重重地责备他，不替他回信。 C．（傅永）请求洪仲，洪仲最终让步，不报复他。 D．（傅永）请示洪仲，洪仲坚决推让，不为他报信。 【小题3】选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。（4分） ___________________________________________________________________________ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下面对病句的修改，不正确的一项是（ ）（3分） A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。（删除“左右”） B．为了防止酒驾事件不再发生，惠州市交警支队加大了巡查整治的力度。（删除“不”） C．在这次教学研讨会上，老师们交换了广泛的意见。（删除“在……上”） D．这部作品塑造了几个共.产.党员的英雄事迹。（把“事迹”改为“形象”） |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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孙权劝学（10分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【小题1】下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．蒙乃始就学/自是指物作诗立就 B．见往事耳/胡不见我于王 C．但当涉猎/但少闲人如吾两人耳 D．孰若孤/孰视之 【小题2】翻译文中画线句子（3分） 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 【小题3】从吕蒙的变化中你得到了哪些启发?请结合《伤仲永》一文简要谈谈自己的看法。（4分） 答： |
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| 9. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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默写或根据课文填空。（10分） （1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，□□□□。（曹操《观沧海》） （2）无丝竹之乱耳，□□□□□□。（刘禹锡《陋室铭》） （3）□□□□□，□□□□□。相随饷田去，丁壮在南冈。（白居易《观刈麦》） （4）《小石潭记》一文中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……”跟《与朱元思书》一文中的“□□□□，□□□□。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底。 （5）将陆游《游山西村》补充完整。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 □□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。 |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划波浪线句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。（4分） 一颗细腻的心可以带来幸福，一颗真诚的心可以赢得信任，一颗勇敢的心可以征服未来，__________________________________，____________________________________。希望你的心能同时包含这五个“一”！ |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ ）（3分） A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。 B．而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。 C．“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有 一种“望梅止渴”的感觉。 D．每天到人才市场求职的大学生川流不息。 |
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