2016四川九年级下学期人教版初中化学期中考试

1. 详细信息

家庭生活中处处有物质的变化,以下属于物理变化的是(  )

A.鲜牛奶变质   B.酵母粉发酵   C.钢丝球刷碗   D.洁厕精除垢

2. 详细信息

PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一,下列做法不会增加空气中的PM2.5的是(  )

A.焚烧秸杆 B.植树造林 C.燃放鞭炮 D.工厂排放烟尘

3. 详细信息

下列图示的实验操作不规范的是(  )

A.  B.  C. D.

4. 详细信息

2015年中国科学家屠呦呦获诺贝尔医学奖,她研究发现了青蒿素(C15H22O5),开创了疟疾治疗的新方法.下列关于青蒿素(C15H22O5)的说法错误的是(  )

A.青蒿素中氢元素的质量分数最高

B.青蒿素属有机物

C.青蒿素中C、O元素的质量比为9:4

D.青蒿素的组成元素全部是非金属元素

5. 详细信息

我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“一分钟能充满电的电池”,下列关于“烯合金”的说法不正确的是(  )

A.含有金属材料 B.含碳元素和铝元素

C.具有导电性   D.是一种纯净物

6. 详细信息

下列有关燃烧的说法正确的是(  )

A.二氧化碳和水都可用于灭火,目的是降低可燃物的着火点

B.将煤制成蜂窝煤进行燃烧是为了使其燃烧更加充分

C.物质燃烧时反应中一定有氧气参加

D.煤、天然气和石油常称为化石燃料,都是可再生能源

7. 详细信息

甲、乙、丙、丁四种金属.甲即使在高温时也不与氧气反应.乙、丙、丁在一定条件下都能与氧气反应.丁盐的水溶液可用丙制的容器盛放,但不能用乙制的容器盛放.这四种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )

A.甲>乙>丁>丙   B.丙>丁>乙>甲   C.丙>乙>丁>甲   D.乙>丁>丙>甲

8. 详细信息

下列实验方案或做法不合理的是(  )

A.热固性塑料和热塑性塑料,可加热观察外形变化

B.用排水法收集O2结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管

C.用稀H2SO4区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体

D.为区别化肥硝酸钾和硝酸铵用加入熟石灰研磨闻气味

9. 详细信息

氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解,能与酸性溶液反应,可作涂料和油漆的干燥剂,其制备方法为:①Co+2HCl═CoCl2+H2↑;②CoCl2+NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl.下列判断正确的是(  )

A.钴的金属活动性比铜强

B.①为置换反应,②中和反应

C.氢氧化钴的化学性质稳定

D.氢氧化钴可用来干燥氯化氢气体

10. 详细信息

除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是(  )

选项

物质

杂质

除去杂质的方法

A

Cu

Fe

用磁铁吸出

B

FeCl2溶液

CuCl2

加过量Fe粉、过滤

C

KOH

K2CO3

滴入足量稀盐酸至不再产生气泡

D

MnO2固体

KCl

加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A    B.B    C.C    D.D

11. 详细信息

用化学用语填空.

(1)核内质子和中子都为6的原子  ; (2)2个铵根离子  

(3)造成“温室效应”气体  ;(4)位于第三周期ⅢA族的元素是  

(5)实验室常用的液体燃料  ;(6)蒸馒头用的发酵粉中含有的盐  

12. 详细信息

生活生产中处处有化学,化学就在身边.

(1)生活中要降低饮用水的硬度,可采用  的方法,要测定饮用水的酸碱度,可用 p 

(2)电解水的化学方程式是  ,通过该实验得到的结论是  (任写一点).

(3)雨水淋湿的衣服在空气中能晾干,说明分子的性质是  

(4)二氧化氯(ClO2)是饮用水的高效消毒剂,制取ClO2反应为:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X,则X的化学式为  

(5)镍(Ni)是铸造钱币的主要材料,镍及其化合物能发生如下反应,请回答:

Ⅰ.Ni+2HCl═NiCl2+H2↑Ⅱ.NiO2+4HCl═NiCl2+Cl2↑+2H2O

①反应Ⅱ中Ni的化合价在反应前后  (填“不变”、“升高”或“降低”).

②金属镍(Ni)与硝酸银溶液反应的化学方程式为 

13. 详细信息

向装有等质量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25g的NaNO3固体,充分溶解后如图甲所示.

(1)烧杯中溶液一定属于饱和溶液的是  (填序号);

(2)图乙中能表示NaNO3溶解度曲线的是  (填“A”或“B”);

(3)由图乙分析,若将100gB的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液的溶质质量分数  (填“增大”、“减小”或“不变”)

(4)实验室配置100g 16%的硝酸钠溶液,下列做法正确的是  (填序号)

A.计算:需要16g硝酸钠,100g水      B.称量:用托盘天平称量所需的硝酸钠

C.量取:用50mL量筒量取所需的水     D.溶解:将称得的硝酸钠倒入量筒溶解.

14. 详细信息

如图是初中化学常见几种物质的转化关系图(个别产物略去).其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同.F是大理石的主要成分.X、Y为氧化物,Z是紫红色固体.请回答下列问题.

(1)写出物质A的化学式:  

(2)在反应①中,物质X起 作用.

(3)反应⑥的化学方程式为:  

(4)反应①~⑥涉及的基本反应类型共有  种.

15. 详细信息

A~F是实验室制取、收集、验证气体的常见装置图,请根据装置图回答.

(1)写出图中仪器①的名称  

(2)若用A、D组合制取实验室的一种气体,发生装置中需装入的药品是(填化学式).

(3)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的二氧化碳,则E中应盛放的试剂是 (填名称).

(4)图F中若X是石蕊试液,能观察到的现象是  .若X是澄清石灰水,写出发生反应的化学方程式  

16. 详细信息

食品包装中常使用一种袋装为“504双吸剂”防腐剂,标签如图所示.作用:防潮、防氧化.双吸剂变质失效后,固体中大部分是灰白色的,少许是红棕色的.甲、乙、丙三位同学对一包久置的“双吸剂”的变质情况进行探究.

【提出问题】变质后,固体成分中有什么物质?颜色有什么变化?

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁,氧化铁粉为红棕色.

【作出猜想】变质后的固体成分中可能含有:Fe、CaO、Fe2O3、Ca(OH)2、CaCO3

【分析猜想】根据“双吸剂”的作用:防潮、防氧化.由此说明“双吸剂”成分中的物质可吸收    两种物质,从而可防止食品腐败.

【实验探究】三位同学的探究方案如下表.

实验操作

实验现象

实验结论

甲:取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液

固体溶解时触摸试管外壁,感觉  ,试管底部有不溶物,溶液变红色.

甲:固体中一定含有CaOCaOH2

乙:另取少量固体放于试管中,滴加足量的  

固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液

乙:固体中一定含有  ,一定不含有Fe2O3

丙:将乙产生的气体通入到澄清石灰水中

  

丙:固体中一定含有CaCO3

【反思应用】

(1)综合上述探究,请分析甲、乙、丙的实验结论中,不合理的是  

(2)采取什么实验方法可以使失效后的红棕色粉末“还原”?(用化学方程式表示)  

17. 详细信息

为测定氢氧化钠固体样品的变质程度,化学兴趣小组的同学进行了如下实验:称取20.0g固体样品放入烧杯中,逐渐加入氢氧化钡溶液至不再产生沉淀为止,过滤后,得到一定质量的滤液和沉淀,并绘制加入氢氧化钡溶液质量与产生沉淀的关系如图所示,请解答下列问题:

(1)写出氢氧化钠发生变质的化学方程式: 

(2)样品中碳酸钠的质量分数?(写出必要的计算过程)如果实验中称得的沉淀质量偏小,那么计算出的样品中碳酸钠的质量分数  (填“偏大”、“偏小”或“不变”).

(3)所得滤液中溶质的质量分数.