2021年初初中物理周练知识点——测量物质的密度训练题（一）【含详解】

在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量 m 及液体的体积 V ，得到几组数据并绘出 如图所示的 m-V 图像，下列说法正确的是

A ． 量杯质量为 40g

B ． 40cm ³ 的该液体质量为 40g

C ． 该液体密度为 1.25g/cm ³

D ． 该液体密度为 2g/ cm ³

学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（ ）

①测量牛奶的密度

② 鉴别金戒指的真伪

③ 测定一捆铜导线的长度

④ 鉴定铜球是空心的还是实心的

⑤ 测定一大堆大头针的数目。

A ． ①② B ． ①②④ C ． ①②③④⑤ D ． ①②④⑤

为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划： ① 在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量 ② 将烧杯中一部分盐水倒入量筒中 ③ 测出量筒中盐水的体积 ④ 测出烧杯和剩余盐水的质量 ⑤ 测出空烧杯的质量 ⑥ 根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是

A ． ①②③④⑥ B ． ⑤①②③⑥ C ． ①②④③⑤⑥ D ． ⑤①②④③⑥

小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度．小亮正确的测量过程如图甲、乙、丙所示，图中 V ₀ 、 V ₁ 、 V ₂ 分别是量筒中水面所对应的示数．已知水的密度为 ρ _水 ，则下列四个选项中，小蜡块密度 ρ _蜡 的表达式正确的是

A ． B ．

C ． D ．

为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划 :

①用天平测出金属块的质量

②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中

③在量筒中装入适量的水，记下水的体积

④将金属块从量筒中取出，记下水的体积

⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积

⑥根据实验数据计算金属块的密度

以上实验步骤安排最合理的是

A ． ①②③④⑥ B ． ②③④①⑥ C ． ①③⑤⑥ D ． ①②③⑥

元旦假期，武汉下了一场大雪，积雪深度超过 10cm 。为了估测积雪的密度，小明找到一层厚度均匀的积雪，用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。将脚印下的雪近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（ ）

A ． 积雪的厚度和脚印的面积 B ． 积雪的厚度和脚印的深度

C ． 冰层的厚度和脚印的面积 D ． 脚印的深度和脚印的面积

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15 毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为 9 毫升．则该学生实际倒出的溶液体积

A ． 小于 6 毫升 B ． 大于 6 毫升 C ． 等于 6 毫升 D ． 无法确定范围

以下是测定菜油密度的实验步骤：（ 1 ）用天平测出空矿泉水瓶的质量 m ；（ 2 ）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量 m ₁ ；（ 3 ）在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量 m ₂ ；（ 4 ）将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积 V ₁ ；（ 5 ）将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量 m ₃ ；（ 6 ）读出量筒中所盛菜油的体积 V ₂ ；（ 7 ）计算菜籽油的密度．有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式： ①ρ ＝ ρ _水 ②ρ ＝ ③ρ ＝ ，你认为较合理的表达式有：（ ρ _水 为已知）

A ． ①②③ B ． ①③ C ． ②③ D ． ①②

小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是

A ． 用天平测量空烧杯的质量

B ． 将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量

C ． 将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积

D ． 用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量

为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量 m 及液体的体积 V ，得到了几组数据并绘出了 图象。下列说法正确的是

A ． 该液体密度为

B ． 该液体密度为

C ． 量杯质量为 40g

D ． 的该液体质量为 100g

一个薄壁的瓶子内装满某种液体，已知液体的质量为 m 。瓶底的面积为 S ，小明同学想测出液体的密度，他用刻度尺测得瓶子高度为 L ，然后倒出小半瓶液体（正立时近弯处）， 如图所示，测出液面高度 ，然后堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度 。则液体的密度为（　　）

A． B ．

C ． D ．

在物理实验室中，测量力的工具是

A ． 弹簧测力计

B ． 天平

C ． 量筒

D ． 刻度尺

下列测量仪器使用方法正确的是

A ． 用刻度尺测量物块的长度

B ． 用温度计测水的温度

C ． 用天平测物体的质量

D ． 读取液体体积

某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法中正确的是（ ）

A ． 甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡

B ． 乙图中测石块质量时，天平的示数是 l7.4g

C ． 由丙图量筒的示数测得石块的体积是 40cm ³

D ． 利用图中信息，可计算出石块的密度是 1.72×l0 ³ kg/m ³

只用量筒、长方体小木块、长细针、水、密度未知的盐水，能测出的物理量是 ( 温馨提示 : 长方体小木块不吸水， ρ _木 <ρ _水 )（ ）

A ． 木块的质量

B ． 木块的密度

C ． 木块的高度

D ． 盐水的密度

小贝利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。如图所示的四个图是小京正确测量过程的示意图，图中 、 、 、 分别是量筒中面所对应的示数。已知水的密度为 ，则下列四个表达式中正确的是

A ． B ．

C ． D ．

“测量橙汁的密度”实验

①为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 ________ （用字母表示）

A ．计算橙汁的密度

B ．用天平测出空烧杯的质量

C ．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量

D ．调节天平平衡

E ．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积

②测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图甲所示，则总质量为 ________ g．

③不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验．

实验步骤如下：

a ．用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为 m ₀ ；

b ．向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为 m ₁ ；

c ．向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水（如图乙），用天平测出水和烧杯的总质量，记为 m ₂ ；

d ．橙汁的密度 ρ _橙汁 = ________ （水的密度用 ρ _水 表示）

在 “测量物质的密度”实验中：

（ 1）用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为

_____ g．

（ 2）用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为 _____ cm ³ ．

（ 3）计算出金属块密度ρ＝ _____ g/cm ³ ．

（ 4）实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值 _____ （偏大 /偏小）．

（ 5）在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是： _____ ．盐水密度表达式 ρ _盐水 ＝ _____ （选用所测物理量符号表示）．

小华同学在学习阿基米德原理后，发现用弹簧测力计也能测量金属块的密度．于是和同学一起按以下操作进行实验 ：

（ 1） 先用弹簧测力计挂着金属块静止在空中如图（甲）所示，弹簧测力计的示数为 ________ N．

（ 2） 然后将金属块缓慢地完全浸没在水中，示数如图（乙）所示，则金属块所受的浮力为 _______ N ，可求出金属块的体积为 __________ m ³ ．

（ 3） 通过计算，金属块的密度为 ________________ kg/m ³ ．

（ 4） 实验中让金属块在水中的深度继续下降，不接触杯底，金属块受到的浮力将如何变化？ _______ ．

（ 5） 在交流讨论中，小李同学认为一次测量就得出实验结论不科学，你认同他的观点吗 ？ ________ ． 你认为怎样才能减小实验误差？ _______ ．

小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：

(1)将天平放在 ________ 桌面上，游码放在标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向 ________ 端调，使横梁平衡．

(2)如图乙所示，雨花石的质量为 ________ g．

(3)将雨花石放入盛有适量水的量筒中，测得其体积为10 cm ³ ，则雨花石的密度是 ______________ kg/m ³ ；适量水的含义是 ____________________________ ．

(4)若石块磨损，测得的密度值 ________ (选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)．

(5)根据所测数据，在图丙中描出一个对应的点 A ，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点 B ，若 ρ _A 、 ρ _B 分别代表雨花石和另一石块的密度，则 ρ _A ________ (选填“＞”“＝”或“＜”) ρ _B ．

用天平和量筒测量某品牌牛奶的密度．

（ 1 ）天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲，应向 _____________ （选填 “左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；

（ 2 ）往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为 106g；

（ 3 ）将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙，再测出烧杯和剩余牛奶的质量，如图丙；

（ 4） 算出牛奶的密度为 _________________ g/cm ³ ；

（ 5 ）若操作第（ 3 ）时，不慎将少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将会 _________________ （选填 “偏小”、“不变”或“偏大”）；

（ 6 ）两个相同的杯子分别装满水和牛奶，总质量较大的是装 __________ 的杯子． (ρ _水 =1g/cm ³ )

小明想知道油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（ 1） 将天平放在 ______ 工作台上，将游码放在 ______ 处，若发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将 ______ ．

（ 2） 用天平测出空烧杯的质量为 17g ，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 ______ g ，酱油的密度为 ______ ．

小明用这种方法测出的酱油密度会 ______ 填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ”

小明不小心将量筒打碎了，只用天平也能测出酱油的密度 于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

a 、调好天平，用天平测出空烧杯的质量为 ．

b 、将一个烧杯 ______ ，用天平测出烧杯和水的总质量为 ．

c 、用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为 ．

d 、酱油的密度表达式 ______ 已知水的密度为

为了测量物块 A 和 B 的密度，某同学进行了如下实验：

(1) 将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 ______ （选填 “左”或“右”）端调节；

(2) 如图乙是正确测量 A 的质量时使用砝码情况和游码的位置，其质量为 ______ g ；如图丙是用量筒测量物块 A 体积时的场景，则它的体积是 ______ cm ³ ，密度为 ______ kg/m ³ ；

(3) 另一物块 B 的密度大于酒精而小于水，请将该同学测量其密度的下列实验步骤补充完整：

①将物块 B 放入装有适量水的烧杯中，然后向烧杯中缓慢注入酒精并充分搅拌，直至物块 B ______ 在混合液中；

②取出物块 B 后，测出烧杯及杯内混合液的总质量为 ；

③将烧杯中的部分混合液倒入空量筒中，测出它的体积为 V ，同时测出烧杯及杯内剩余混合液的总质量为 ；

④由测量结果得到物块 B 的密度表达式为 ______ （用步骤中的字母表示）。

物理小组测量一个不规则小石块的密度．

（ 1 ）将天平放在水平工作台上．天平调平时，把游码移到标尺的 ______ 处，观察到指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，应将平衡螺母向 ____ （选填 “左”或“右”）调节．

（ 2 ）如图－ 1 所示小石块的质量为 _____ g ，用图－ 2 所示方法测得小石块的体积为 ______ cm ³ ，则小石块的密度为 ______ kg/m ³ ．

（ 3 ）如果天平的砝码缺失，如何测量小石块的的质量？小组设计了下列两种测量方案（已知水的密度为 ρ _水 ）

方案一，如图－ 3 所示．

①在量筒中倒入适量的水，水面上放置塑料盒，此时量筒的读数为 V ₁

②将不小石块轻轻放入塑料盒内，量筒的读数为 V ₂

③上述方法测得小石块的质量为 ______ （用物理量符号表示）．

方案二，如图－ 4 所示．

①将两个相同的烧杯分别放在天平左、右托盘中，调节天平平衡

②向右盘烧杯中加水直到天平平衡

③将烧杯中的水全部倒入空量筒中，测出体积

④将小石块轻轻放入左盘烧杯中

⑤计算小石块的质量．

上述实验步骤正确的顺序为 ______ （填序号）．

小丽同学在 “测量鸡蛋的密度”实验中，进行了以下操作：

（ 1 ）将天平放在 _____ 桌面上，在天平托盘中分别放入不吸水的纸，把游码移到零刻度线处，指针静止后的情形如图（甲）所示．要使横梁平衡，应将横梁上的平横螺母向 _____ （选填 “左”或“右”）调，直至天平平衡．接着将鸡放在天平的左盘，在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新复平衡，所加砝码的质量和游码的位置如图（乙）所示，则被测鸡蛋的质量为 _____ g 。

（ 2 ）因可供选择的量筒口径较小，鸡蛋无法放入，小丽自制了一个溢水杯，采用如图（丙）所示的方法测量鸡蛋的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在水溢水口下方，将鸡蛋慢慢放入水杯中，鸡蛋最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数如图（丙）所示．他所使用量筒的分度值为 _____ cm ³ ，在读取量筒中水的体积时，视线与液面 _____ （选填 “相平”或“不相平”），鸡蛋的体积为 _____ cm ³ 。

（ 3 ）被测鸡蛋的密度为 _____ g/cm ³ 。

（ 4 ）若小丽用上述方法先测出鸡量的体积 V ，再取出溢水杯中的鸡蛋，放在天平的左盘，称出它的质量为 m ，然后利用 计算出鸡蛋的密度。用种方法测得鸡蛋的密度与真实值相比会 _____ 。（选填 “偏大”“偏小”或“一样” ） 。

小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：

（ 1 ） 将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺零刻度处，横梁稳定时指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往 __________ （左 / 右）调．

（ 2 ） 用调好的天平分别测出鹅卵石的质量 m ₁ =31.2g 和空烧杯的质量 m ₀ =80 g ．

（ 3 ） 如图乙所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用笔在烧杯壁上标出水面位置为 M ，然后放在天平左盘，当天平平衡时，如图丙所示，则杯、水和鹅卵石的总质量为 m ₃ = __________ g ．

（ 4 ）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号 M 位置，用天平测出杯和水的总质量为 m ₄ =142.2 g ，则往烧杯中添加水的质量 △ m= __________ g ．

（ 5 ）根据所测数据计算出鹅卵石的密度为 ρ _石 = _____ g/cm ³ ．

（ 6 ）若因为在将鹅卵石从烧杯中取出时带出了一些水，这将导致所测密度偏 ______ （大 / 小）．

小红想测出一个实心小木球的密度．但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小红设计了以下实验步骤：

a ．把适量的水倒进量筒中如图甲所示，记录此时水的体积为 V ₁ ；

b ．用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图乙所示，记录此时量筒的示数为 V ₂ ；

c ．把小铁块单独放入水中静止时如图丙所示，记录此时量筒的示数为 V ₃ ；

d ．从水中取出小木球，用天平测量质量，天平平衡时如图丁所示，记录小木球质量为 m ；

e ．利用密度公式计算出结果．

（ 1 ）实验中使用天平测出木球的质量 m ＝ _______ ． g ，木球的体积 V ＝ _______ cm ³ ，计算出小木球的密度 ρ _木 ＝ _______ g ／ cm ³ . 此值比木球密度的真实值要 _______ （偏大／偏小）．

（ 2 ）实验后，她总结经验发现使用天平测量小木球质量误差较大，如不用天平，只在 a 、 b 、 c 三个步骤中增加一个步骤也可以测出小木球的密度，请你写出这个步骤 ______________ ．根据你补充的步骤，写出计算小木球密度的表达式 ρ _木 ＝ _______ ，（用字母表示，水的密度为 ρ _水 ）

小明喝牛奶时想知道牛奶的密度．于是他进行了如下操作：

(1) 把天平放在水平桌面上，将游码拔到标尺左端的零刻线处，发现指针向左偏．此时他应向 _____ ( 填 “左”或“右” ) 端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．

(2) 把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放人 10g 砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是 __________ ．当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量 m= _________ ．

(3) 他利用现有的实验器材和足够的水，完成以后的实验操作，请你写出实验步骤及所测物理量的符号：

第一步： ____________________________________________

第二步： _______________________________________________________

(4) 牛奶密度的表达式： ρ _牛奶 = ________ ．

(5) 整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果 _____ ．（选填 “ 偏大偏小 ” 或 “ 仍然准确 ”）．

某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品，如图所示．为测量这块贺兰石的密度，他进行如下实验：

（ 1 ）将贺兰石挂在弹簧测力计下，如图 1 所示，测得它的重力，计算出质量为 _____ g ；

（ 2 ）接着利用如图 2 示的方法将贺兰石没入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如图 3 ．这块贺兰石的体积为 _____ mL ，由此算出贺兰石的密度为 _____ kg/m ³ ．

（ 3 ）这块贺兰石在水中受到的浮力为 _____ N ．

（ 4 ）上述测量体积的方法，产生误差的主要原因是 _____ ；会导致最终得到的贺兰石的密度值 _____ （选填 “偏大”或“偏小”）．

（ 5 ）小明在完成如图 1 、如图 2 、如图 3 中的实验步骤，测出贺兰石的密度后，增加了步骤 4 ：将贺兰石挂在弹簧测力计下，完全浸没在未知液体中．根据所学的浮力知识，测出了未知液体的密度值．若如图 1 、如图 2 、如图 4 中弹簧测力计的示数分别为 F ₁ 、 F ₂ 、 F ₃ ，请你推导出未知液体的密度表达式 _____ ．（贺兰石的密度为 ρ _石 ）

在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验

（ 1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 __________ ．

（ 2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示．

①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 ____ （选填 “相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 ____ kg/m ³ ．

②往烧杯内倒入10cm ³ 的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 ____ g，若烧杯内液体的体积为20cm ³ ，则烧杯和液体的总质量应为 _____ g．

小强同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验：

(1) 首先调节天平横粱平衡，发现指针偏向分度盘中央的右侧，此时应向 ______ （选填 “左”或“右”）移动平衡螺母。

(2) 调节天平平衡后，小强又进行了以下三项操作：

A． 用天平测量烧杯和剩余液体的总质量；

B ．将待测液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量；

C ．将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积；

如图所示，以上操作的正确顺序是 __________ （填字母代号）。

(3) 由上图可得：量筒内液体的质量为 _______ g ，该液体的密度为 _______ kg/m ³ 。

(4) 根据你的生活经验判断，该种液体可能是下面四种液体中的 __________ （填字母代号）。

A ．水 B． 水银 C． 香油 D． 盐水

某实验小组要测出鹅卵石及一种未知液体的密度，但实验室的量筒被不小心摔碎，该小组利用天平、烧杯和水完成了实验，如图，他们的实验步骤如下：

（一）测鹅卵石的密度

（ 1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺 _____ ，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往 ____________ （选填 “左”或“右”）调。

（ 2）用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是：31.8g和空烧杯的质量是90g。

（ 3）如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为 ____________ g。

（ 4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为 ____________ cm ³ 。

（ 5）根据所测数据计算出鹅卵石的密度为 ____________ g/cm ³ 。

（ 6）若小明在第（4）步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此操作将导致所测密度偏 ____________ 。

（二）测未知液体的密度

（ 1）调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m ₀ ；

（ 2）将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m ₁ ；

（ 3）用另一个完全相同的烧杯装满未知液体，用天平测出 _________ 为 m ₂ ；

（ 4）根据测得的物理量求出了该液体的密度ρ= _________ 。（用字母表示，水的密度为 ρ _水 ）

实验设计进行评估讨论后，老师同时指出该实验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作，希望同学们在设计实验时注意。

小林同学想测出一个实心木球的密度。但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。于是他设计了以下实验步骤：

A ．把适量的水倒进量筒中如图（ a ）所示，记录此时水的体积为 V ₁ ；

B ．用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图（ b ）所示，记录此时量筒的示数为 V ₂ ；

C ．把小铁块单独放入水中静止时如图 c 所示，记录此时量筒的示数为 V ₃ ；

D ．从水中取出小木球，擦干后用天平测量质量，天平平衡时如图（ d ）所示，记录小木球质量为 m；

E ．利用密度公式计算出结果。

（ 1 ）用天平测出木球的质量 m= _____ g ，木球的体积 V= _____ cm ³ ，计算出小木球的密度 ρ _木 = _____ g/cm ³ ．此值要比真实值 _____ （选填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ”）。

（ 2 ）实验后总结，小林发现用天平测量的误差较大。如不用天平，只需 D 替换成： _____ ，剪断细线让小木球在水中处于漂浮状态（或静止后），静止时记录此时量筒中水面的示数为 V ₄

请你根据以上各测量量写出计算小木球密度的表达式： ρ _木 = _____ （已知水的密度为 ρ _水 ）。

如图是生活中常用的小茶杯，请你在下列器材中选择合理的题材，利用浮力等相关知识设计一个测量小茶杯密度的实验．

备选器材：若干个量筒、溢水杯和烧杯，记号笔、足量水（小茶杯可以放入溢水杯、烧杯，但放不进量筒）

要求：

（ 1 ）简述实验步骤（如需将小茶杯放入水中，请明确表述小茶杯放入水中的具体操作）：用符号表示有关的物理量．

（ 2 ）利用测出的物理量写出小茶杯密度的表达式（水的密度用 ρ _水 表示）

小亮为了测量酱油的密度 , 他找来了天平 ( 配有 100g 、 50g 、 20g 、 10g 、 5g 砝码各一个 ) 和量筒进行以下实验 :

(1) 如图甲 , 将待测酱油倒入烧杯中 , 用已调好的天平测量烧杯和油的总质量 ________ g ；

(2) 将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中 , 如图乙 , 量筒中酱油的体积是 ________ cm ³ ；

(3) 用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量 , 如图丙 , 则倒出酱油的质量为 ________ g, 由此可知酱油的密度是 ________ kg/m ³ ；

(4) 若该天平的 20g 砝码生锈了 , 则小亮测得酱油的密度将 ________ ( 选填 “ 偏大 ” 、 “ 偏小 ” 、 “ 不变 ”) ；

(5) 小明还想利用可乐瓶、小口径量筒、金属块 ( 密度为 ρ) 、以及常见生活材料 , 来测量酱油的密度；

步骤 : 如图：

a 、把可乐瓶放置在水平台上 , 再把吸管一端水平插入可乐瓶侧壁 , 另一端开口朝下，往可乐瓶 中缓慢倒入酱油，直至水面升到习惯水平端口，将空的量筒正放在吸管下端开口处，

b 、把一泡沫块轻轻放入可乐瓶中，使之漂浮在液面上 , 量筒中酱油的体积为 V ₁ ；

c 、用细线拴住金属块轻轻放入可乐瓶中 , 直至金属块下沉至杯底 , 量筒中酱油的体积为 V ₂ ；

d 、取出金属块并轻轻放置在泡沫块上方 , 泡沫块和金属块漂浮在液面上 , 量筒中酱油的体积为 V ₃ ．

根据上述实验过程 , 请完成下列问题：

①步骤 c 中可乐瓶对水平面的压力 ______ （选填 “ 大于 ”“ 小于 ” 或 “ 等于 ”) 步骤 d 中可乐 瓶对水平面的压力；

②测出酱油的密度为 _______________ ( 用题目给出的字母表示 ) ；

③在步骤 d 中，将金属块从酱油中取出 , 放在泡沫上方时 , 若该金属块沾上了一些酱油，则会导致测得的酱油密度 _______ （选填 “ 偏大 ”“ 偏小 ” 或 “ 不变 ”) ．

小明在实验室里测量一块形状不规则，体积较大的矿石的密度。

（ 1） 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图甲所示 （ A、B、C 三个步骤）方法进行测量，矿石的体积是 _______ cm ³ (1ml= 1cm ³ ）；

（ 2） 用托盘天平测矿石的质量 ；

① 他先将天平放在水平桌面上，如图乙所示，移动游码至标尺左端 __________ 处，发现指针静止在分度盘中央的右侧，则应将平衡螺母向 ______ 调节，直至天平平衡 ；

② 用调好的天平测石子的质量，当盘中所加砝码和游码位置如图丙所示时，天平平衡，则此石子的质量为 __________ g。

（ 3 ）通过计算矿石的密度是 ___________ kg/m ³ ；从图 A 到图 B 的操作引起的密度测量值比真实值 __________ （选填 “ 偏大 ”、“ 偏小 ” 或 “ 不变 ”）；

（ 4 ）本实验中，先测量矿石的体积再测量矿石的质量，会导致矿石的质量测量值比真实值 __________ （选填 “ 偏大 ”、“ 偏小 ” 或 “ 不变 ”）。

小明所在的课外兴趣小组需要密度为 1.15g/cm ³ 的盐水，为检验配制的盐水是否合格．

（ 1 ）小明设计了如下方案： ① 用天平测出空烧杯的质量 m ₁ ； ② 往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量 m ₂ ； ③ 将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积 V；④ 利用 ρ= 计算得出盐水的密度．

（ 2 ）小组成员认为该方案会使测量结果 _____ （选填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ” ），原因是 _____ ．

（ 3 ）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：

① 将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的 “0” 刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 _____ 调节．

② 往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 _____ g （如图乙所示）；

③ 将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；

④ 测出烧杯和剩余盐水的质量为 15g；

⑤ 计算出盐水的密度为 _____ g/cm ³ ．

（ 4 ）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 _____ （选填 “ 加盐 ” 或 “ 加水 ”）．

小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法：

（ 1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是： _____ ；

（ 2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：

①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则木块质量为 ___ g；

②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30 g，则小木块的体积为 ________ cm ³ ．

③测出小木块的密度是 ____________ g/cm ³ ．

（ 3）受小亮实验的启发，小丽在实验时，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：

①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h ₀ ；

② _______________________________________________________ ；

③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为 h ₂ ；

④小木块密度的表达式：ρ _木 ＝ ____________ ．（用测量的物理量和已知量的符号表示）

为了测量椰奶的密度 , 丽丽从实验室找来了天平和量筒进行以下实验 :

(1) 如图甲 , 将待测椰奶倒入烧杯中 , 将天平放在 ____ 台面上 , 用已调好的天平测量烧杯和椰奶的总质量 ___ g ；

(2) 将烧杯中的椰奶倒入一部分到量筒中 , 如图乙 , 量筒中椰奶的体积是 _____ cm ³ ；

(3) 用天平测量剩余椰奶和烧杯的总质量 , 如图丙 , 则倒出的椰奶的质量为 __ g, 由此可知椰奶的密度是 __ kg/m ³ ；

(4) 若在步 (2) 中 , 量筒内整上沾了几滴椰奶 , 则丽丽测得椰奶的密度将 _______ ( 选填 “ 偏大 ” 、 “ 偏小 ” 、 “ 不变 ”) ；

(5) 同桌小敏看到实验室有溢水杯 , 她想利用溢水杯和量筒 , 泡沫 , 还有某复合材料做成的物块 A( 密度为 ρ ) 来测量椰奶的密度．

步骤如图：

a 、在溢水杯中装满椰奶 ;

b 、把一泡沫块轻轻放入溢水杯中使之漂浮在液面上 , 收集排开的液体 , 用量筒测出溢出的椰奶的体积为 V ₁ ；

c 、继续进行实验 , 用细线拴住复合材料物块轻轻放入溢水杯中 , 直至物块下沉至杯底 , 继续收集溢出的椰奶 , 全部倒入量筒中 , 量筒内椰奶的体积增大至 V ₂ ；

d 、取出物块 A 并轻轻放置在泡沫块上方 , 泡沫块和物块 A 漂浮在液面上 , 继续收集溢出的椰奶 , 并全部倒入量筒中 , 量筒内椰奶的体积增大至 V ₃ , 根据上述实验过程 , 请完成下列问题：

① 椰奶的密度为 _______________ ( 用题目给出的字母表示 ) ；

② 在步骤 d 中 , 将复合材料物块 A 从椰奶中取出 , 放在泡沫上方时 , 若该物块 A 沾上了一些椰奶 , 则会导致测得的椰奶密度 _______ （选填 “ 偏大 ” “ 偏小 ” 或 “ 不变 ”) ．

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（ 1 ）将天平放在水平台上，把游码放在 _____ 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 ___ （选填 “右”或“左”）调；

（ 2 ）用天平测出空烧杯的质量为 17g ，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 ____ g ，酱油的密度为 ______ kg/m ³ ；

（ 3 ）小明用这种方法测出的酱油密度会 ____ （选填 “偏大”或“偏小”）；

（ 4 ）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

① 调好天平，用天平测出空烧杯质量为 m ₀ ；

② 将一个烧杯 ________ ，用天平测出烧杯和水的总质量为 m ₁ ；

③ 用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为 m ₂ ；

④ 则酱油的密度表达式 ρ= ______ （已知水的密度为 ρ _水 ）。

小军军和小超超在郊游时捡到一块矿石，爱钻研的军军想利用简单的工具来测定它的密度．

（ 1 ）军军先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端，发现指针静止在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向 _______ 调节（选填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ），直至天平平衡．

（ 2 ）军军用调节好的天平测量矿石块的质量，如图甲，请指出军军在实验操作中的错误： __________ ．改正错误后，用正确的方法称出矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙，则石头的质量为 _______ g ；在量筒内装有适量的水，此 “适量”的含义为 ______________ ；该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石头的体积是 _______ cm ³ ，此石头的密度是 ________ kg/m ³ ．

（ 3 ）考虑到矿石块表面会吸收少量的水，军军测出的矿石块的密度 _________ （选填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ” ）．

（ 4 ）小超超也想测出矿石块的密度，但发现自己现有的器材中有天平（含砝码），但没有量筒，聪明的超超于是灵机一动，找来一个烧杯，设计了另一种测量矿石密度的方案．步骤如下：

A． 用天平测出矿石块的质量为 m ₀ ；

B． 在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量 m ₁ ；

C． 将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，重新放在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量 m ₂ ；

D． 水的密度已知，记为 ρ _水 ；

E. 则矿石密度的表达式： ρ _矿石 = ______________ （用 m ₀ 、 m ₁ 、 m ₂ 、 ρ _水 来表示）．

小致同学在测固体密度时，操作步骤如下：

（ 1） 把天平放在水平桌面上，将游码移至左端零刻线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向调节 _____ （ 选填 “左”或“右” ） 使天平横梁平衡．

（ 2） 小纹选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示，天平恢复平衡，则测得的矿石质量为 _____ ．

（ 3） 如图乙，在量筒中装入适量的水，将系了细线的矿石轻放入量筒，测得矿石的体积是 _____ cm ³

（ 4） 实验后，小致发现使用的 20g 砝码破损了，由此得知测得的矿石密度会 _____ （ 选填 “偏大”、“偏小”或“个变” ）

（ 5） 实验中，另一名同学使用一个溢水杯和小烧杯也测量出了小矿石的体积，如图丙，其步骤如下：

A ．用天平测出空小烧杯的质量 m ₁ ；

B ．将溢水杯装满水后，将小矿石放入溢水杯中，并用小烧杯盛按溢出的水

C ．用天平测出小烧杯和溢出水的总质量 m ₂

则小矿石的体积 V _石 ＝ _____ （ 用所测物理量和 ρ _水 表示 ）．

测量小石块的密度．

（ 1 ）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 ____ （选填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）调节．

（ 2 ）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量 m ₁ 为 ____ g．

（ 3 ）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积．

方案一：

① 如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置．

② 将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量 m ₂ 为 152.4g．

③ 向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量 m ₃ 为 165.2g．

方案二：

① 向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量 m ₄ ．

② 如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置．

③ 将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量 m ₅ ．

（ 4 ）根据方案一测量结果计算出小石块密度 ρ= ____ kg/m ³ ，测出的小石块密度与真实值相比 ____ （选填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ”）．

（ 5 ）你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确？答： ____ ，理由是 __________________ ．

下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤：

① 用天平测出烧杯和食用油的总质量 m ₁ ．

② 将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积 V．

③ 测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量 m ₂ ．

④ 计算出食用油的密度 ρ _油 ．

请根据以上实验完成下列问题：

（ 1 ）画出本次实验数据的记录表格 __________ ．

（ 2 ）实验中 m ₁ 、 V 的测量数值分别如图甲、乙所示，测出 m ₂ =40g ；则食用油的体积 V= ______ cm ³ ，食用油的密度 ρ _油 = __________ g/cm ³

小亮测量某种液体的密度：

（ 1 ）将托盘天平放在水平桌面上，将 __________ 移至标尺左端 0 刻度线处，并调节平衡螺母使天平平衡．

（ 2 ）图甲是他测量空瓶质量时的情景，错误的是 _______________________ ．纠正错误后，测得空瓶的质量是 20g．

（ 3 ）用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是 __________ g ，已知瓶子的容积是 40 ml ，则液体的密度是 ____________ kg/m ³ ．

（ 4 ）小华认为不用量筒也能测量出该液体的密度．他进行了如下实验操作：

① 调好天平，用天平测出空烧杯质量为 m ₀ ；

② 在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为 m ₁ ；

③ 把烧杯中的水倒尽，再装满该液体，用天平测出烧杯和该液体的总质量为 m ₂ ；

则小华测出的该液体密度的表达式 ρ= ____________ （已知水的密度为 ρ _水 ）．

（ 5 ）小亮在课后制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器．小筒和托盘的总质量为 200g ，小筒底面积 50cm ² ，高 12cm ，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为 “ 0 ”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底 10cm 时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒 和大筒的分度值相同．把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量．

①该装置所能测量物体的最大质量为 ______ g；

②小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离 ____ （选填 “大”或“小”）；

③他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为 m ₁ ；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为 m ₂ ，该石块密度的表达式为 ρ _石 = _______ （水的密度用 ρ _水 表示）

八年级一班的同学们为了测量醋的密度，进行了以下实验，如图所示．

(1)测量前，在调节天平平衡时，先将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，则应将平衡螺母向 ________ (选填“左”或“右”)端调节．

(2)接下来进行了以下操作：

A ．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量 m ₁ ( 如图甲所示 )

B ．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量 m ₂ ( 如图乙所示 )

C ．将烧杯中的一部分醋倒入量筒，测出这部分醋的体积 V( 如图丙所示 )

以上操作的正确顺序是 ________ ( 填字母代号 )．

(3)由图可得：量筒中醋的质量为 ________ g，醋的密度是 ______________ ．

(4)小雨组的同学们发现实验器材少了量筒，但大家开动脑筋，在没有量筒的情况下，设计了实验方案巧妙地利用天平、小烧杯和水来测量醋的密度．请你写出小雨组测量醋的密度的步骤 _____ ，用所测量写出醋的密度的表达式 _____ ． (已知水的密度为 ρ _水 )

学校创新实验小组欲测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量筒，故选用水、烧杯、天平（带砝码和镊子）、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下：

（ 1 ）将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的 ___________ 处，并调节平衡螺母，使天平平衡。

（ 2 ）将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，先估计烧杯和水的质量，然后用 ________ 往天平的右盘 ______ （选填 “从小到大”或“从大到小”）试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示，则烧杯和水的总质量为 ______ g 。

（ 3 ）如图乙所示，用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘砝码的总质量及游码指示的质量值总和为 144g ，则矿石的体积为 _______ m ³ 。（ ρ _水 =1.0×10 ³ kg/m ³ ）

（ 4 ）如图丙所示，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为 174g ，则矿石的密度为 ____________ kg/m ³ 。

李华利用生活中常见物品巧妙地测出一石块的密度，实验过程如下：

A ．取一根筷子，用细线将其悬挂，调节悬挂位置，直至筷子水平平衡，悬挂位置记为 O 点，如图甲所示；

B ．将矿泉水瓶剪成烧杯形状，倾斜固定放置，在瓶中装水至溢水口处，用细线系紧石块，将石块缓慢浸入水中，溢出的水全部装入轻质塑料袋中，如图乙所示；

C ．取出石块，擦干水分；将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上 O 点两侧，移动悬挂位置使筷子仍水平平衡，用刻度尺分别测出 O 点到两悬挂点的距离 l ₁ 和 l ₂ ，如图丙所示。

（ 1 ）已知水的密度为 ρ _水 ，则石块密度 ρ _石 = _____ （用字母 ρ _水 和所测得的物理量表示）；

（ 2 ）采用上述实验方法，筷子粗细不均匀对实验结果 ____ （选填 “有”或“无”）影响；

（ 3 ）图乙所示步骤中，若瓶中的水未装至溢水口，实验结果将 _____ （选填 “偏大”、“偏小”或“不变”）。

某校同学参加社会实践活动时，在山上发现一块很大的岩石，他们想测出这块岩石的密度。几位同学随身携带的工具和器材有：电子天平（附说明书）、购物用的弹簧秤、卷尺、喝水用的茶缸、铁锤、细线和一瓶饮用水（已知水的密度为 ρ ₀ ）请你从中选用部分工具和器材，帮他们设计一种精确测量岩石密度的实验方案要求

（ 1 ）写出主要的实验步骤

（ 2 ）写出岩石密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）

小文发现：生鸡蛋放入水中会下沉，鸡蛋的密度到底有多大呢？他来到实验室做实验．

（ 1 ）他将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端 ______ 处，观察到指针的偏转情况如图甲所示，他应将平衡螺母向 ______ （选填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）调，使天平横梁平衡；他把鸡蛋放入天平左盘，正确操作后，天平的示数如图乙所示，则鸡蛋质量是 ______ g ，他又按图丙所示的方法测出了鸡蛋体积是 ______ ，则鸡蛋的密度为 ______ ．

（ 2 ）小文回家后又想测熟鸡蛋的密度，他把熟鸡蛋放入水中发现它也下沉，于是他找来家中的一个柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和适量的水，进一步测出了熟鸡蛋的密度 请你帮他将后面的实验步骤补充完整，

并写出熟鸡蛋密度的表达式．

①向杯内倒入适量的水，用刻度尺测出杯内水的高度为 ；

②将鸡蛋浸没在杯内的水中，用刻度尺测出杯内水的高度为 ；

③取出鸡蛋，将杯内水倒净并擦干，放入适量小米，其漂浮在水盆中如图丁（放小米的目的是使杯在水中不倾斜），用刻度尺测出杯底浸入水中的深度为 ；

④ ______ ，用刻度尺测出杯底浸入水中的深度为 ．

熟鸡蛋的密度表达式为 ______ ．

小闻和小宁想测石块的密度，器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管．他们经过思考，进行下面的操作：

（ 1）小闻把天平放在水平桌面上，将 _____ 调到标尺左端的零刻线处，如果此时指针偏向分度盘中线的左侧，应向 _____ 调节平衡螺母，使天平平衡．

（ 2）用调节好的天平称石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为 _____ g．

（ 3）为了测石块体积，他们进行了如图乙所示的实验操作：

a．烧杯中装有适量的水，标记好水面的位置，测得烧杯和水的总质量为103g．

b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g．

c．通过计算，石块的密度为 _____ kg/m ³ ．

（ 4）实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度值将 _____ （选填 “偏大”或“偏小”）．

小华用弹簧测力计、烧杯、水、薄塑料袋测量酱油的密度．

（ 1 ）测量前，应检查弹簧测力计指针是否指在 _____ 刻度线上．

（ 2 ）把适量的酱油装入塑料袋，排出空气后扎紧口，用弹簧测力计测出重力为 3.6 N ；然后用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水中，如图所示，弹簧测力计示数为 _____ N ．

（ 3 ）水的密度为 1×10 ³ kg/m ³ ，则可算出酱油的密度为 _____ kg/m ³ ．

（ 4 ）小华想用上述器材继续测量白酒的密度，但白酒的密度比水小．请帮她想出一个可行的办法并简要说明： _____________ ．

小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：

A ．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图 a 所示，记录塑料球质量为 m ；

B ．把适量的水倒进量筒中如图 b 所示，记录此时水的体积为 V ₁ ；

C ．把细线在塑料球下吊一个小球块放入水中，静止时如图 c 所示，记录此时量筒的示数为 V ₂ ；

D ．把小铁块单独放入水中静止时如图 d 所示，记录此时量筒的示数为 V ₃ ；

E ．利用密度公式计算出结果

根据上述实验过程，回答下列问题：

（ 1 ）实验中使用天平测出塑料球的质量 m ＝ _____ g ，塑料球的体积 V ＝ _____ cm ³ ，计算出塑料球的密度 ρ ＝ _____ g/cm ³ ．

（ 2 ）实验拓展：本实验中若不用天平，只在 b 、 c 、 d 三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度，请你写出这个操作步骤 _____ ．

根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式 _____ ．（用字母表示，水的密度为 ρ _水 ）

小明要测量一小块儿形状不规则的矿石的密度。手边可用的器材有：一把刻度尺、一条细线、一个厚底薄壁圆柱形的长杯子 ( 杯壁厚度不计 ) 和一桶水 ( 水的密度已知，用 表示 ) 。请你利用上述器材帮助小明设计一种测量该矿石密度的实验方案。

(1) 写出实验步骤和需要测量的物理量；

(2) 写出矿石密度的数学表达式 ( 用测量量和已知量表示 ) 。

如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图：

A． 测出空杯子的质量为 m ₁ （如图 A）；

B． 将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为 m ₂ （如图 B）;

C． 将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为 V （如图 C）;

D． 计算出牛奶的密度 ρ．

（ 1）. 小强测得牛奶的质量 m = _______ g；

（ 2） 请你帮小强计算出牛奶的密度 ρ = ____ kg/m ³ ;

（ 3） 请你帮小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒入牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 _____ （选填 “偏大”或“偏小”）

（ 4） 细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的顺 序 ___________ （请重新排列 ABCD 的顺序）．

在 “ 探究物质的密度 ” 的实验中，如图所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有 100g、50g、20g、10g、5g 等。

(1) 调节天平时应将 _________ 移至零刻度线处，然后调节 _________ ，使天平横梁平衡。

(2) 小王同学进行了下列实验操作：

A ．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积 V；

B ．用天平测出烧杯和盐水的总质量 m ₁ ；

C ．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量 m ₂ ；

以上操作的正确顺序是 _________ ( 填字母代号 )。

(3) 小王测量烧杯和盐水的总质量 m ₁ 时，估计盐水和烧杯的总质量在 150g 左右。试加砝码时，应用镊子夹取 100g、50g 砝码各 1 个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 _________ 砝码，试加其他砝码，同时调节 _________ ，使天平横梁平衡。

(4) 如图是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误之处是 ____________________ 。

某同学测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，他的实验步骤如下，请你帮他补充完整，并回答相应问题。

(1) 将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度标牌中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 _____ 端移动。（选填 “左”或“右”）

(2) 用调节好的天平测量矿石的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量是 ______ g 。

(3) 因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯和量筒，按下图所示方法进行测量：如图丙所示，先将矿石浸没在适量的水中，并在水面处做好标记；再取出矿石，将量筒中的适量水倒入烧杯中，直至水面重新达到标记处。量筒中初始水面位置及剩余水面位置如图丁所示。则矿石的体积是 ______ cm ³ 。

(4) 由实验数据可得出该矿石的密度为 ______ kg/m 。（保留 1 位小数）

(5) 经图所示的操作过程所测出的密度测量值比真实值 ______ （选填 “偏大”“偏小”“不变”）

妈妈担心从市场买回的一桶色拉油是地沟油，小丽为解除妈妈的顾虑，在网上查得优质色拉油的密度在 0.91×10 ³ kg/m ³ -0.93×10 ³ kg/m ³ 之间，地沟油的密度在 0.94×10 ³ kg/m ³ -0.95×10 ³ kg/m ³ 之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。

(1) 小丽的实验步骤如下：

A． 将托盘天平放于水平台上，移动游码至标尺零刻线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向 ______ （选填 “左”或“右”）调节，使横梁水平平衡；

B． 用天平称出空烧杯的质量为 10g ；

C． 往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码并移动游码，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为 ______ g ；

D． 将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是 ______ cm ³ ；

(2) 小丽计算出色拉油的密度为 ______ g/cm ³ ，由此，小丽判断色拉油的品质是 ______ 的（选填 “合格”或“不合格”）；

(3) 分析小丽同学的实验过程，你认为测量结果 ______ （选填 “偏大”或“偏小”）。小丽通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是 ______ （只填写实验步骤前的代号即可）。

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．

甲 乙 丙

（ 1）小明将天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动，稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示．请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程： ____________________________________________ ．

（ 2）用调节好的天平测量矿石的质量．当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，矿石的质量是 __________ g．

（ 3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此利用一只烧杯，按图丙所示方法进行测量，矿石的体积是 ______ cm ³ ．

（ 4）矿石的密度是 ________ kg/m ³ （结果保留一位小数），该实验中测得矿石的密度比真实值 __________ （填 “偏大”“偏小”或“不变”），其原因是 ____________________________ ．

某同学捡到一个金属螺母，为了测量此螺母的密度，他做了如下实验。

(1) 把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示。要使横梁平衡，应向 _____ 调节平衡螺母。

(2) 把金属螺母放在天平 _____ 盘中，并用 _____ 向另一侧盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使天平横梁恢复平衡。盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属螺母的质量是 _____ g 。

(3) 在量筒中装入 20mL 水，用细线系住金属螺母并将其轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属螺母的体积是 _____ cm ³ 。

(4) 金属螺母的密度是 _____ kg/m ³ 。

(5) 如果金属螺母密度恰好和密度表中某一金属的密度相同，那么这名同学据此 _____ ( 填 “能”或“不能” ) 判断该螺母一定是由这种金属制成的。

小亮所在的物理兴趣小组的同学们在科学书上学习了饱和食盐水的概念后，想利用实验室的器材来测量这种浓盐水的密度．

（ 1 ）小亮的实验步骤为：

①将天平放在水平桌面上，游码置于标尺左端的零刻度处，调节 _____ ，使横梁平衡；

②在烧杯中倒入浓盐水，称出烧杯与盐水的总质量为 85g ；

③将烧杯中一部分浓盐水倒入量筒中（如图甲），则量筒内盐水的体积是 ____ cm ³ ．

④再称量烧杯和剩下的盐水总质量时， 天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则烧杯和剩下的盐水总质量是 _____ g ．根据测量的数据，通过计算可知此浓盐水的密度为 _____ kg/m ³ ．

（ 2 ）同桌小杜也用上面的天平和量筒来测量此浓盐水密度，实验步骤为：

a ．调好天平的平衡；

b ．测量一个空烧杯质量为 m ₁ ；

c ．烧杯装适量的盐水，测量烧杯与盐水的总质量 m ₂ ；

d ．将烧杯中盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积 V ；

推导出盐水的密度 ρ _盐 = ___________ ．小亮认为小杜同学的测量方法误差太大，按这样的步骤测定盐水的密度，其测量结果将 _____ （填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ” ）．

（ 3 ）同组的小华同学在实验中不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出浓盐水的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，也把浓盐水的密度测了出来，请你将实验步骤补充完整．

①把天平调平，用天平测出空烧杯质量为 m ₀ ；

②将一个烧杯装适量的水，并在水面处作好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为 m ₁ ；

③用另一个相同的烧杯 __________ ，用天平测出烧杯和盐水的总质量为 m ₂ ；

④则浓盐水的密度表达式 ρ= _______ （已知水的密度为 ρ _水 ）．

学完质量和密度后，小明和小军利用托盘天平和量筒测某种油的密度．

（ 1 ）他们把天平放在水平桌面上，当游码移至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧．这时他们应将平衡螺母向 ________ （选填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）调，使横梁平衡；

（ 2 ）天平平衡后，他们开始测量，测量步骤如下：

A ．用天平测出烧杯和剩余油的总质量；

B ．将待测油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量；

C ．将烧杯中油的一部分倒入量筒，测出倒出到量筒的这部分油的体积．

请根据以上步骤，写出正确的操作顺序： ________ （填字母代号）；

（ 3 ）若在步骤 B 中测得烧杯和油的总质量为 55.8g ，其余步骤数据如图所示，则倒出到量筒的这部分油的质量是 ________ g ，体积是 ________ cm ³ ；

（ 4 ）根据密度的计算公式可以算出，该油的密度是 __________ kg/m ³ ．

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（ 1 ）将天平放在水平台上，把游码放在水平桌面上，发现指针情况如图甲所示，要使横梁平衡，应将右侧的平衡螺母向 ________ （选填 “右”或“左”）调。

（ 2 ）用天平测出空烧杯的质量为 17g ，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示，则烧杯中酱油的质量为 __________ g ，酱油的密度为 ___________ kg/m ³ 。

（ 3 ）小明用这种方法测出的酱油密度会 _________ （选填 “偏大”或“偏小”）。

（ 4 ）小华不小心将量筒打碎了，老师说再拿两个完全相同的空饮料瓶也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的空饮料瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

①调好天平，用天平测出一个空饮料瓶的质量为 m ₀ ；

②将一个空饮料瓶 ___________ ，用天平测出它们的总质量为 m ₁ ；

③用另一个空饮料瓶装满酱油，用天平测出它们的总质量为 m ₂ ；

④则酱油的密度表达式ρ = ___________ （已知水的密度为 ρ _水 ）。

疫情防控期间，重庆八中停课不停学，八中物理在线学，超超学以致用，利用身边 的器材测量家中鹅卵石的密度。

(1) 超超将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止 时右边横梁高，则应将平衡螺母向 _______ （选填 “左”或“右”）调节，使横梁平衡；

(2) 但由于鹅卵石较大无法放入量筒中，聪明的超超设计了如下方案，如图所示；

① 先用天平测出鹅卵石的质量 m 1 ；

② 在烧杯中放入适量的水将鹅卵石浸没，在水面到达的位置上作标记，用天平测出 总质量 m 2 ；

③ 将鹅卵石从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量 m 3 ；

④ 向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量 m 4 ；

⑤ 设水的密度为 ρ 水 ，鹅卵石密度的表达式： ρ 石 ＝ _______ （用所测物理量的 字母表示）；

(3) 若步骤 ③ 中取出鹅卵石时会带走一些水，超超所测的鹅卵石密度 _______ （选填 “大于”、“小于”或“等于”）真实鹅卵石密度；

(4) 军军嫌超超的方法很麻烦，就找来了烧杯和适量的水，用弹簧测力计对鹅卵石做了两次测量，就测出了其密度。步骤如下：

① 用测力计测出鹅卵石在空气中的重力，记作 G ；

② _______ ，记作 F ；

③ 设水的密度为 ρ 水 ，鹅卵石密度的表达式为 ρ 石 ＝ _______ 。（用所测物理 量的字母表示）。

小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度．

（ 1 ）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该 （ _______ ）

A ．把横梁右端螺母向右旋出一些 B ．把横梁右端螺母向左旋进一些

C ．把天平右盘的砝码减少一些 D ．向右移动游码

（ 2 ）当天平平衡后，小明开始测量：测量步骤如图所示，正确的操作顺序是 ____ ：（填字母代号）．

A ．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；

B ．将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；

C ．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；

（ 3 ）根据图中数据计算可得：老醋的密度是 ______ ㎏ /m ³ ．

小明想通过实验测量小石块的密度 .

（ 1 ）将天平放在水平工作台上，游码移到标尺左端的 ________ 。观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ________ 调节，使指针对准分度盘中央刻度线 .

（ 2 ）用调好的天平测小石块的质最 . 天平平衡时，右盘中砝码和游码位置如图乙所示，则小石块的质量为 ________ g.

（ 3 ）如图丙所示，用量筒测出小石块的体积为 ________ cm ³ .

（ 4 ）通过计算，小石块的密度为 ________ kg/m ³ .

为了测出普通玻璃的密度，小明同学利用一个普通玻璃制成的小瓶、一个量筒和适量的水，做了如下的实验：

（ 1）在量筒内倒入50cm ³ 的水；

（ 2）让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上（如图甲所示），此时水面与80cm ³ 刻度线相平；

（ 3）让小瓶口朝上沉没在水中（如图乙所示），这时水面与60cm ³ 刻度线相平。

根据以上测出的数据可知：

小瓶漂浮在水面时，它排开水的体积 ______ ；小瓶的质量 ______ ；制造小瓶的玻璃的体积 _________ ；制造小瓶的玻璃的密度 ___________ 。

用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度，

(1) 测小石块的密度

①天平放置于 _______ 工作台上，将游码移到标尺 ______ 处，调节平衡螺母使横梁平衡

②用此天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图甲所示，则小石块的质量为 _____ g, 在量筒内放入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如图乙所量为示，则小石块的密度为 ______ kg/m ³

(2) 测小瓷杯的密度

如图丙所示，先在量筒内放入适量的水，液面刻度为 V ₁ ；再将小瓷杯浸没于水中，液面刻度为 V ₂ ；最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒，使其浮于水面 ( 水未损失 ) ，液面刻度为 V ₃ 小瓷杯密度的表达式 p= ____ ( 用 V ₁ 、 V ₂ 、 V ₃ 和 p _水 表示 ) ．实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净，则所测结果 _____ ( 选填 “ 偏大 ” 、 “ 偏小 ” 或 “ 不变 ”)

悠悠涪江水孕育了涪江两岸儿女爱动脑筋的小红想知道涪江水的密度究竞有多大，于是她取了一些涪江水，在学校实验室找了下列器材：天平及砝码，量筒（刻度清晰但没有数字），烧杯，铜块（已知它的密度为 ρ ₁ ），细线，利用这些器材按下列步骤测出了涪江水的密度，请你帮小红完善实验探究过程：

（ 1 ）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，指针偏向分度盘中线左侧，此时应向 _____ （选填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ）调节平衡螺母，使天平横梁平衡．

（ 2 ）用天平测出铜块的质量 m ₁

（ 3 ）在量筒内倒人适量的涪江水，用细线拴住铜块，将它缓慢慢浸没在量筒内的水中并记下水面到达的刻度线 A ，然后取出铜块．

（ 4 ）在烧杯内倒人适量的涪江水，用天平测出水和烧杯的总质量 m ₂ ．

（ 5） _____ ．（请你写出这一步的操作方法）

（ 6 ）用天平测出烧杯内剩余涪江水和烧杯的总质量 m ₃ ，砝码和游码位置如图，则 m ₃ = _____ g．

（ 7 ）计算涪江水的密度，则涪江水密度的表达式为 ρ= _____ （物理量用符号表示）．根据以上实验方案，小红测出的涪江水密度比真实值 _____ ．（选填 “ 偏大 ” 或 “ 偏小 ”）

某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度．取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，实验过程如下：

（实验步骤）

（ 1 ）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为 18g ；

（ 2 ）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图所示；

（ 3 ）将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图所示．

（实验数据处理）

在下表中填入上述实验数据及计算结果．

（实验评估）

按该实验方案测出的河水密度比实际值 _____ （选填 “偏大”或“偏小”）．

测量密度实验

1 ）小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。

（ 1 ）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节 ___________ 天平平衡．

（ 2 ）用调节好的天平测量瓷片的质量，砝码和游码如图 1 所示，则瓷片的质量为 ______ g．

（ 3 ）他发现瓷片放不进量筒，改用如图 2 所示的方法测瓷片的体积：

a ．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；

b ．先往量筒装入 40mL 的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图 3 所示，则瓷片的体积为 _______ cm ³ ．

（ 4 ）用密度公式计算出瓷片的密度 ρ为 ______ g/cm ³ ．（结果保留两位小数）

（ 5 ）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值 _______ （选填 “偏大”或“偏小”）．

2 ）物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水也测出了瓷片的密度。实验如下：

（ 1 ）在量筒内倒入 60cm ³ 的水。

（ 2 ）将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上，如图甲所示，此时水面与 84cm ³ 刻度线相平。

（ 3 ）将石块放入小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上，如图乙所示，此时水面与 100cm ³ 刻度线相平。

（ 4 ）取出小玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中（如图丙所示），此时水面与 64cm3 刻度线相平。根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为 _______ kg ；石块的体积是 ______ m ³ ；石块的密度是 _______ kg/m ³ 。

小明和小亮都很喜欢喝绿茶饮料，学完了密度知识后他们分别用不同的方法测量饮料的密度。

（ 1 ）小明的实验操作如下：

① 把天平放在水平桌面上，将 _____ 拨至标尺左端的零刻度线处，并调节 _____ 使天平平衡。

② 把饮料倒入烧杯中一部分，用天平测出烧杯和饮料的总质量是 93.8g 。

③ 把烧杯中的一部分饮料倒入量筒中，如图甲所示，饮料的体积是 _____ cm ³ 。

④ 用天平测出烧杯和剩余饮料的质量，如图乙所示，量筒内饮料质量是 _____ g ，饮料密度是 _____ kg/m ³ 。

（ 2 ）小亮用量筒、小试管、水、记号笔测出了饮料的密度，请将实验步骤补充完整。

① 在量筒中倒入适量的水，将小试管放入量筒中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻度 V ₁ 。

② 在试管内倒入适量的水，先用记号笔记录试管内水面的位置，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对应的刻度 V ₂ 。

③ 将试管中的水倒尽， _____ ，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻度 V ₃ 。

④ 饮料密度的表达式： ρ _饮料 ＝ _____ 。（用已知量和测量量符号来表示，已知水的密度为 ρ _水 ）

学习了密度知识后，小明想测量一块玉石的密度，他进行了如下操作：

（ 1 ）将天平放在 ____ 桌面上，移动游码至标尺左端的 ____ 处。

（ 2 ）用天平测量玉石的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则玉石的质量为 ___ g ；将玉石放入盛有 20mL 水的量筒中，静止时液面如图乙所示，则玉石的体积是 ____ mL。

（ 3 ）根据测量结果可知该玉石的密度为 ____ kg/m ³ 。

用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：

（ 1 ）天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是 _____ g；

（ 2 ）将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为 _____ mL；

（ 3 ）用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为 41.0g ，则该食用油的密度 ρ= _______ kg/m ³

（ 4 ）若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值 ____ （选填 “ 大 ”、 “ 小 ” 或 “ 不变 ”）．

小亮同学帮妈妈做饭时 ， 发现茄子飘在水面上 ． 他想： “茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒测定茄子的密度，请你和他一起完成实验．

(1) 将天平放在 ___________ 上，把游码放到标尺左端的 ________ 处，当横梁稳定时，指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 ________ 调．

(2) 切取一小块茄子，用调节好的天平测出它的质量 m ；在量筒中倒入适量的水，测出水的体积 V ₁ ；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，并使其浸没，测出水和茄子块的总体积 V ₂ . 茄子块密度的表达式： _________ ．

(3) 因为茄子具有吸水性，用上述方法测出的茄子块体积 ________ ，茄子块的密度 ________ ．（均选填 “偏大”或“偏小”）

小柳用托盘天平和量筒测定某种液体的密度的实验中

(1) 调节天平时，指针静止的位置如图甲所示。为使天平平衡，小柳应将平衡螺母向 _____ （选填 “左”或“右”）调节：

(2) 如图乙，将待测液体倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量。由图可知，烧杯和液体的总质量是 _____ g 。