2017内蒙古高一上学期人教版高中历史期中考试
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史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是 A. 分封制和宗法制 B. 皇帝制度和中央集权 C. 三公九卿制 D. 三省六部制
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2.《史记》记载：“ 自商王中丁以来,废嫡而更立诸弟子,弟子或争相代立 。”这一材料可以说明 A．宗法制开始出现 B. 王位世袭制的实行 C. 嫡长子继承制确立 D. 诸侯争霸现象盛行
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3.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了 A．周天子失去军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去天下共主地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位
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4.柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰。……此其所以为得也”这段材 料反映了秦朝 A. 推行分封制 B. 设立郡县制 C. 废除郡县制 D. 废除行省制
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5.秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难 哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是 A. 设立三公九卿 B. 确立皇帝制度 C. 推行挟书律 D. 推行郡县制
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6.易中天在《帝国的终结》一书中说秦，虽死犹存，它亡得悲壮。从政治上看秦，虽死犹存主要是指 A. 建立了统一的中央集权国家 B. 中央设立了三公九卿制 C. 秦朝实行的分封制对后世有极大影响 D. 秦朝首开科举制之先河，这成为我国古代主要的人才选拔方式
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7. 唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一座大型水库，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是 A. 门下省→中书省→尚书省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部 C. 中书省→门下省→尚书省→户部 D.门下省→中书省→尚书省→户部
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8. 有人认为，中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是 A．礼仪与政治分离 B．从人治到法治 C．国家管理制度化 D．为民主政治奠基
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9. 有关科举制在隋唐时期的作用，下列提法错误的是 A．打破了门第的限制 B．不利于加强皇权 C．利于选拔人才 D．有利于提高行政效率
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10.下隶属于加强中央集权的的措施是 ①郡县制 ②三省六部制 ③察举制 ④科举制 A．①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①④
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11.根据《中国古代职官》编制的表格，科举制度时期,两宋50％以上的进士，明清43％的进士，任官前出身平民贫寒家庭 这一表格反映了 A．实质是地主阶级的选官制度 B．扭转了传统等级和门第的观念 C．促使部分社会阶层的变动 D．完全实现了官员选拔的公平、公正
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12.唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明 A．唐代君主的权力不受制约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力 C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责 D. 宋代君主专制的程度高于唐代
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13.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。” 郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 A. 百姓不再是封君的属民 B. 更有利于皇帝集权 C. 制度法令的统一 D. 依据才干政绩任免官吏
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14. A．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅” B．丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众 C．刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误 D．他没有理由，只不过是哗众取宠
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15. 《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是 A．清朝前期以武立国 B．六部分掌行政权力 C．贵族特权不断削弱 D．新的权力机构出现
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16．一位近代法国作家在一封信中写道： “曾经有一个世界奇迹，它汇集了一个民族几乎是超人类的想象力所创作的全部成果。这是一个震撼人心的、尚不为人熟知的杰作、就像在黄昏中从欧洲文明的地平线上看到的亚洲文明的倩影……这个奇迹现已消失。 ”造成“这个奇迹 现已消失”的原因是 A．鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华
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B| 17. | 详细信息 |
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17.“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指 C．八国联军侵华 D．抗日战争
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A| 18. | 详细信息 |
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18.近代西方观察家曾将当时的一场战事称为“李鸿章一人与日本一国的战争”。其依据是 A．鸦片战争后清政府对外来侵略已无力反抗 B．清政府反对李鸿章因朝鲜问题与日本交战 C．甲午战争时中国民众民族意识未充分觉醒 D．力量弱小是甲午战争清军战败的根本原因
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19.19世纪末谭嗣同《有感》诗云：“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州！”下列与之同一主题背景的诗句是 A．“塞山秋风悲战马，神州落日泣哀鸿 B．“四百万人同一哭，去年今日割台湾” C．
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20.近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一 A．片面最惠国待 C．居住及租地权 D．“门户开放”政策
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21.清政府户部奏议说：“就中国目前财力而论，实属万不能堪。然而和议既成，赔款已定，无论如何窘急，必须竭力支持。”同时，“很多汉人目睹了满族政权毫无希望的领导能力后，转向了革命。”据此，与奏议中“和议”“赔款”相关的是 A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
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22.近代以来，在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号。如 ①抗美援朝，保家卫国 ②保卫华北，保卫黄河，保卫全中国 ③愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台 ④还我山东，还我青岛。 这些口号出现的先后顺序依次是 A．①②④③ B．①③②④ C．②③④① D．③④②①
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23. “在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起来，已有着统一的指挥了。”它描绘的是 A．工农兵联合，打倒列强除军阀 B．打土豪分田地，井冈星火成燎原之势 C．中华民族团结御侮，抗日卫国 D．各解放区连成一片，全国解放指日可待
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24.下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你能从中提取的正 确信息是
A．两大阶级的斗争目标趋向一致 B．始终以民主自由思想为指导
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25.1931年9月19日，北平部分国民党员致电国民党中央，提出“请息内争，共抗外敌”；同年11月4日，北平大学教授提出“立泯派系之见，共赴国难”。这说明
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A| 26. | 详细信息 |
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26. 为提醒大家牢记“九一八事变”，勿忘国耻，居安思危，我国每年 都在9月18日鸣放防空警报。当年，日本制造这一事变的借口是 A．西安事变 B．柳条湖事件 C．八一三事变 D．一名士兵失踪
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27.西安事变发生后周恩来到西安调停。针对蒋介石的拒不让步，周对蒋说：“只要蒋先生能够改变‘攘外必先安 内’的政策，停止内战，一致抗日，不但我个人可以听蒋先生的话，就连我们红军也可以听蒋先生的指挥。”由此可知，西安事变能够和平解决的主要原因是 A. 张学良、杨虎城的和平意愿 B. 国民党内部一致同意联共抗日的主张 C. 中国共.产.党做出巨大的努
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28.1938年3月，国民党在《抗战建国纲领》中指出：“加紧全国军队之政治训练，使全国官兵明了抗战建国之意义，一致为国效命；训练全国壮丁，充实民众武力，并训练华侨抗战；指导及援助各地武装人民，与正式军队共同抗战，并在敌后发动普遍的游 A．放弃了其片面抗战路线 B．加紧同中国共.产.党合作抗战 C．主张全面抗战、积极抗日的决心 D．执行了全民族抗战的路线
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29.1940年8月，八路军在华北发动百团大战。9月7日蒋介石下令，“以十八集团军百团大战为法则加强游击战 的训令”，要求“各战区应以十八集团军此次在正太、同蒲、平汉各路之游击破坏动作为法则，拟定本年九月 起至十二月止之持久计划，加强敌后游击战，专以铁路、公路、水路各交通线与兵 站、仓库、飞机场、汽车、汽船等实施有计划、有组织之长期破坏。”材料反映的是 A．百团大战振奋了民心 B．国民党在正面战场开展游击战 C．国民党配合了百团大战 D．百团大战暴露了八路军的实力
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30.抗战时期国共两党再度合作。其间，双方虽经多次激烈斗争，但抗日民族统一战线的旗帜终究没有倒下，其根本原因是 A． 民主人士的从中斡旋 B．共.产.党的努力工作 C．人民群众的大力支持
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D| 31. | 详细信息 |
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第II卷(非选择题,共40分。31题14分、32题16分、33题10分共40分。) 31.（14分）根据相关要求，回答下列问题 （1）列举西周、秦、汉初、元时期的地方管理制度（4分）
①出现的朝代 （1分） ②出现的原因 （2分） （2分） ④作用 （1分） ⑤评价 （4分）
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| 32. | 详细信息 |
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32.（16分）阅读下列材料： ——1898年12月美国麦金莱国会咨文 （1）根据材料一，“正在中国发生着的重大事情”是什么？（2分） 材料二 现在似乎是一个良好时机，由美国向英国政府表达，希望英国政府发表正式宣言，并协助美国向在华要求“势力范围”之列强取得同样宣言，宣言内称各国在其势力范围内承认以下原则： ——1898年9月6日美国国务卿海约翰致英大使绰特的信件 （2）依据材料二，美国对华政策有什么新特点？ （2分）
材料三20世纪30年代，日本逐步加剧对中国的侵略。面对日本侵略，中国人民掀起了伟大的抗日战争。 回答下列相关问题 （3）列举20世纪30年代，日本侵华的主要事件（4分）
（4）列举抗日民族统一战线初步形成、正式形成的标志；列举国民党正面战场抗战的主要史实（5分） （5）抗日战争胜利的伟大历史意义（3分）
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33.（10分） 阅读下列材料： （1）材料中的“和约”指的哪一年的什么“和约”？ 从材料中可以看出，当时义和团运动的主要斗争对象 是什么？（3分） （2）19世纪中期，太平天国运动爆发。回答下列相关问题 ①《天朝田亩制度》的主要内容，评价（5分） ②《资政新篇》的特点（2分）
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