2016福建九年级下学期人教版初中化学期中考试

物质的性质决定了物质的用途．下列物质的用途由其物理性质决定的是（　　）

A．焦炭冶炼金属 B．氩气用作电焊时的保护气

C．潜水员潜水时携带氧气瓶   D．干冰用于人工降雨

如图所示实验基本操作中正确的是（　　）

A．  B．  C．   D．

野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（　　）

A．将可燃物与氧气隔离   B．撤离可燃物

C．降低可燃物的着火点   D．降低可燃物的温度

构成物质的微粒有多种，下列物质由离子构成的是（　　）

A．水银 B．金刚石   C．氯化钠   D．水

老年人每日要摄取适量的钙，才能避免（　　）

A．甲状腺肿大   B．骨质疏松 C．贫血症   D．佝偻病

使用燃气器具（如煤气炉，燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，否则容易中毒，造成人中毒的气体是（　　）

A．甲烷 B．氮气 C．二氧化碳 D．一氧化碳

下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是 （　　）

A．

  塑料玩具  B．

  纯棉帽子  C．

  陶瓷餐具  D．

  黄金饰品

最近，大米中镉超标受到人们广泛关注．镉有剧毒，首先引起肾脏损害，然后破坏人体内的钙，使人患上无法忍受的骨痛病．结合如图所示判断，下列关于镉的说法错误的是（　　）

A．是一种对人体有害的金属元素

B．相对原子质量为ll2.4

C．原子序数和原子核内中子数均为48

D．原子核外有5个电子层，最外层有2个电子

曾经有人把工业用盐如亚硝酸钠（NaNO₂）误作食盐，用于烹调，引发多次中毒事件．在亚硝酸钠中氮元素的化合价（　　）

A．+2价 B．﹣3价    C．+5价 D．+3价

下图中，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中可以表示化合物的是（　　）

A． B． C． D．

化学与生活紧密联系，生活中处处有化学．下列做法错误的是（　　）

A．用洗洁精洗去餐具上的油污 B．用甲醛溶液泡制海产品

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用灼烧法鉴别黄铜与黄金

下列物质的名称、俗名、化学式、分类都正确的是（　　）

A．二氧化碳 干冰 CO 氧化物  B．碳酸钠 纯碱 Na₂CO₃ 碱

C．氢氧化钠 烧碱 NaOH 碱    D．汞 水银 Ag 单质

鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是（　　）

A．氯化钠与碳酸钠﹣﹣﹣﹣用稀盐酸

B．稀盐酸与食盐水﹣﹣﹣﹣无色酚酞

C．铝与铝合金﹣﹣﹣﹣比较硬度

D．氯化钾与氯化铵﹣﹣﹣﹣用熟石灰

洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程，下列有关洗涤方法中不正确的是（　　）

A．一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色物质，用稀硫酸浸泡除去

B．汽车修理工用汽油洗涤手上的油污

C．沾有油污的炉具，用含有氢氧化钠的清洁剂清洗

D．做完碘升华实验后的试管，用酒精洗

用微粒的观点解释相应现象错误的是（　　）

A．热胀冷缩﹣﹣微粒大小发生改变

B．花香四溢﹣﹣微粒在不断运动

C．氢气燃烧﹣﹣构成分子发生改变

D．酒精挥发﹣﹣分子间空隙变大

化学用语是中学化学基础知识的重要组成部分，学好化学用语是学好化学第一关，写出下列符号：

（1）2个五氧化二磷分子　；

（2）3个钠原子　

（3）4个亚铁离子　；

（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价　　．

化学就在我们身边，它能改善我们的生活，选择适当的物质，用序号填空：

A、氢氧化钠  B、碳酸氢钠  C、石墨  D、沼气  E、硝酸钾  F、碳酸钙

（1）可以作干电池电极：　　       （2）属于复合肥的是：　　

（3）可以用来焙制糕点的是：　　    （4）可用于制作叶脉书签的是：　

（5）可以用来补钙的是：　　        （6）可用作燃料的是：　　．

如图，A、B、C曲线分别表示三种物质的溶解度的曲线，根据图示信息完成下列各题：

（1）0℃时，A的溶解度是　　．

（2）在t₂℃时，A、B、C物质的溶解度的关系　．（用＜、＞或=连接）

（3）若A、B、C中有一种是气体，则该气体是　　．（填字母）

（4）把接近饱和的A溶液转化为饱和溶液，可采用的方法是：　　．（写一种）

生活中的许多现象蕴含着丰富的化学知识，请你应用化学知识回答下列问题：

（1）我国的瓷器举世闻名，其中含有铝的氧化物，该氧化物的化学式为　　．

（2）长期饮用硬水对人体健康不利，可用　　来区分硬水与软水：生活中常用　的方法降低水的硬度．

（3）在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时反应如下：S+2KNO₃+3C═K₂S+X+3CO₂：其中X的化学式为　　．

（4）废旧手机的某些部件中含有Mg，Al，Cu，Ag等金属，为回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反应，过滤所得固体中含有的金属是　　；写出其中一种金属与稀硫酸反应的化学方程式　．

（5）氢氟酸（HF）可用在玻璃上雕刻各种精美图案，其化学反应原理是：氢氟酸与玻璃中的主要成分二氧化硅 （SiO₂）反应生成四氟化硅（SiF₄）气体和水，该反应的化学方程式为　　．

（6）科学家研究确认，一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺（C₃H₅ON）．丙烯酰胺的相对分子质量是　　，其中碳、氢元素的质量比为　，氮元素的质量分数为　．

（7）为检验糖尿病患者的尿液，医院要配制100g溶质质量分数为8%的CuSO₄溶液，需要CuSO₄的质量为　　g．

请你结合下列装置图回答问题；

（1）选写出图中一种玻璃仪器的名称：　　．

（2）可用来制取O₂、CO₂和H₂的发生装置是　　（填字母）．

若实验室用该装置来制取O₂，写出反应的化学方程式：　

（3）已知SO₂是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大．则SO₂　　（填“能”或“不能”）用排水法收集：若用装置C收集SO₂气体，进气口为　　（填“a”或“b”）；为避免SO₂对环境的污染，常用装置D装NaOH溶液来吸收，该反应的化学方程式是：　．

（4）生活、生产中煤的燃烧也会产生SO₂污染环境，下列环境问题与燃烧煤有直接关系的是　　（填序号）．

A、酸雨    B、温室效应    C、臭氧层破坏    D、可吸入颗粒物增加．

某化学兴趣小组对Ca（OH）₂溶液和Na₂CO₃溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究．请你一同探究并回答下列问题：

Ca（OH）₂溶液与Na₂CO₃溶液反应的化学方程式　．

【提出问题】：Ca（OH）₂溶液和Na₂CO₃溶液反应后滤液中的溶质是什么？

【猜想假设】：甲同学认为：只含有NaOH

            乙同学认为：只含有NaOH和Ca（OH）₂；

            丙同学认为：含有NaOH和Ca（OH）₂和Na₂CO₃；

你认为可能含有　．

【分析讨论】：丁同学认为　　同学的猜想肯定是不合理的，理由是　　．

【实验设计】：请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的．

【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑　　．

 “对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题：

（1）通过实验A，观察到乒乓球片先燃烧，可以说明燃烧的条件之一是　　，实验中使用铜片，是利用了铜的　　性．

（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与　　和　　直接接触．铁锈疏松多孔，需要及时除去，除去铁制品表面的铁锈可用　　，反应的化学方程式是　　，属于　　反应（填反应类型）．

（3）通过实验C，可得出的结论是　　（填字母）．

A、①②B、②③C、③④D、①④

①CO₂密度比空气大                    ②CO₂不支持燃烧

③CO₂不能使干石蕊纸花变色      ④CO₂能够与水发生化学反应，反应的化学方程式是　．

（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．

当烧杯①中液体是浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为　　色；

当烧杯①中液体是浓盐酸，烧杯②中液体是滴有两滴氢氧化钠的酚酞溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是　　，写出该反应的化学方程式　　．

家用漂白剂的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其制备反应的化学方程式是：Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+H₂O．若要制备149kg的次氯酸钠，则理论上需要氢氧化钠的质量是多少？

已知NaOH容易与空气中的CO₂作用而变质．小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶

NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究：

回答下列问题：

（1）上述实验操作的名称分别是：操作①　　，操作④　　．

（2）根据上述实验，可以确定该固体　　变质（选填“已”或“未”）．

（3）步骤③中加过量氯化钙溶液可把溶液中的　　完全除去（填物质名称）

（4）若测得溶液E的pH　　7（填“＜”或“＞”或“=”），则样品部分变质．