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过绿色低碳生活： 思想品德课上，老师告诉同学们；从2008年春季开始，部分学科免费教科书实行循环使用，并组织同学就此事展开课堂讨论。下面是几位同学的课堂发言： 小清：一本教科书不就那么几块钱吗，还循环使用干什么?我宁可买一本新的！ 小洁：别人能使用新书，要我使用旧书，这不公平！ 小玲：循环使用，值得提倡。但我觉得需要一些保障措施，使每个后来使用者能用得放心、用得顺心！ （1）请你向小清解释教科书循环使用有什么现实意义。 （2）为了使每个后来者用得放心、顺心，你觉得作为使用者应注意哪些事项? （3）我国提出了低碳生活模式，“今天你低碳了吗?”成为时尚。在日常生活中，你打算怎样做? |
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向南林，沈阳军区某部战士。他兴趣广泛；爱好书法，喜欢唱歌，擅长法律，还能胜任篮球裁判。生活过得充实而快乐。为了让居住在大巴山的父母更好地生活，他省吃俭用，每月都把一半以上的工资寄给家里，还帮助更困难的人。作为一名普通战士，他积极探索，研发了“新型野战抢修综合支援系统”，获得了军队科技进步三等奖。成长为新一代青年士兵的楷模。 运用所学知识，结合上述材料分析说明我们应该学习向南林的那些优秀品质？ |
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材料一：李正今天情绪不佳，他生气地把椅子摔得震天响，并在教室里大喊大叫。同学们批评他，他却说：“这是我自己的事，谁也管不着。” 1．想一想，李正的做法对周围有什么影响？ 2．议一议：在宣泄情绪时要注意哪些问题？ 材料二：五一放假了，妈妈对她说：“孩子，最近你心情不好，跟你爸爸去旅游吧，有空把烦恼写出来。回来的时候，你会把烦恼抛到脑后的。”李正照妈妈的话去做了，还真有效。旅游结束，他高高兴兴地回来了。 3．请你说一说李正的情绪由烦恼到高兴的转变过程中，他采用什么方法？ 4．你在生活中是否也遇到类似的烦恼？你是怎样做的？ |
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放学路上，有位同学看到几个中学生模样的人陆续走进一家游戏厅，便也要跟着过去。同伴批评他时，他不服气地说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我就不能？” 请就题中该同学的错误言行选择一个角度，运用所学知识说服其改变主意。 |
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请选择其中一种侵权行为，写出2种维权途径。 |
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花样不断翻新的各种“选秀”活动，制造了许多一夜成名的娱乐明星；袁隆平通过几十年的田间劳作，勤奋钻研，终于研制出“籼型杂交水稻”，对中国乃至人类作出了巨大贡献。因此，有人提出：“追星当追袁隆平”。你认为这一主张 ①有利于营造全民族崇尚科技、渴望成才的舆论氛围 ②助长了青少年随大流、盲目从众的心理 ③有利于引导青少年树立勤奋向上、奉献社会的人生观和价值观 ④有利于满足青少年追求新鲜刺激的心理需求 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ |
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人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而己。人的一生是应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——保尔·柯察金的内心独自。这句名言蕴含的道理 A．人最宝贵的是生命 B．生命属于我们只有一次 C．生命的价值在于创造和奉献 D．要珍惜和爱护我们的生命 |
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据统计，我国仅l5岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万!在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是 ①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命 ②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生 ③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力 ④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
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公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是 A．以其人之道，还治其人之身 B．运用法律武器，维护自身合法权益 C．寻找机会，用更严厉的手段报复对方 D．弘扬中华民族的美德，宽容忍让 |
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某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力，对20名中小学生进行调查，当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你，你怎么办?”时，有12人回答“跟他（她）走”。这说明未成年人 ①生活经验不足 ②需要法律的特殊保护 ③没有辨别是非的能力 ④应增强自我保护能力 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ |
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面对5.12地震，l26万莱芜人民向灾区捧出了一颗颗炙热的爱心。一位年龄64岁的五保户残疾人，捐款1000元，他说：“我今天的幸福生活靠的是政府的关怀，应该说，爱，一路上有我。现在这么多群众在受难，我决不能落后!”可见 A．人与人之间需要合作，要学会合作 B．每个人都有需要他人帮助的时候 C．要学会帮助他人 D．交往中应平等待人，帮助他人一定能得到他人的帮助 |
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中学生王某平时无心学习，迷恋网吧，曾因小偷小摸受到学校的处分。但他不悔改，后来竟发展到持刀抢劫、致人重伤，结果受到刑罚处罚。这则案例警示我们 ①加强对青少年的法制教育是学校的中心任务 ②只有防微杜渐，才能防患于未然 ③预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起 ④不良行为如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ |
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“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”下列违背这项法律规定的行为是 A．警察李某在身受重伤的情况下奋起反抗，将正在持刀抢劫的劫匪击毙 B．张某不是回族人，但在某饭店吃饭时仍要求服务员不上有猪肉的菜 C．住校生周某的钱物被同寝室的王某偷去后，周某伙同几位同学将王某打伤并夺回被偷钱物 D．一位北京人将自己积攒的8万元人民币捐赠给大西北的科研机构 |
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