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根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(4分) 打开心灵的窗口,睁开敏ruì( )的眼睛,莫让一切都随风。一时一事的得失,似乎永远困rǎo( )着我们,永远是生命的fán( )恼之泉。一个人最难认识的是自己,悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé( ) 。
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名著知识积累:(4分) 中国四大名著中,我最喜欢的是<<________________>>,喜欢的理由是:_____________________________________________________________________
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指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。( )(3分) A报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。 B有人说:“生活提高了,生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。 C他们个个生机勃勃,决心大干一场。 D这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响。
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指出下面没有语病的一句是( ) (3分) A、 为了防止类似事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防患措施。 B 突然,狂风和暴雨一齐倾泻下来。 C能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济可持续发展的重要保证 D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动,拉开了全国一项大型群众性的体育活动序幕。
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仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。(4分) 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧; , , ; , , ;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
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情境说话。(4分) 小刚在阳台上浇花,楼下的李大爷说:“小刚,你真可爱啊,我刚晾的被单也锦上添花了。” (1) 你听出李大爷的言外之意是:______________________________________ (2) 如果你是小刚,应该这样回答李大爷________________________________
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我们学校正在开展“让爱心在行动中成长”暨“做文明复中人”的活动,请你就其中的一个方面,策划活动步骤,并拟写一句爱心箴言或者做文明复中人的宣传标语。(8分) 活动步骤: 第一步: 第二步: 第三步: 爱心箴言或者宣传标语:
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用课文原句填空。(10分,每空1分) (1)独坐幽篁里, 。 (2)峨眉山月半轮秋, 。 (3)此夜曲中闻折柳, 。 (4) ,凭君传语报平安。 (5)我寄愁心与明月, 。 (6)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! ,相信吧,快乐的日子将会来临。 (7)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是: , 。 (8) , ;双兔傍地走,安能辨我雄雌?
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金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 9、解释下列加点的词。(2分) ①伤仲永: ②宾客其父: ③泯然众人矣: ④日扳仲永环谒于邑人: 10、翻译下列各句。(4分) ⑴、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 译: 。 ⑵、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 译:
11、方仲永才能发展变化经历了几个阶段?各有什么特点?(3分) 三个阶段:①童年时期, 。 ②少年时期,才思 ,“不能称前时之闻”。 ③青年时期,才思 , “泯然众人矣”。 12、方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么?(用课文语句)(3分) 答:①、“ ”②、“ ” ③、“ ” 13、你从方仲永故事中明白了什么?(3分) 答:
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最后一课(节选)(19分) 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。 ······· 他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。 ······· 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了——,你们走吧。” 14、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子回答)(4分) (1)___________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________ 15、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分) _________________________________________________________________________ __ 16、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (4分) ____________________________________________________________________ _ 17、韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样的思想感情? ______________________________________________________ ________________ (3分) 18、选文的最后一段用了_____ _、____ __、 描写。(3分)
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我长大了(21分) 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” 渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢? 我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。 我并不想敷衍她,我决定这么做。 然而,我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。 晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 20、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 (3分) 21、文中画线句子是 描写,作用是 (4分) 22、文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”? (4分)
23、文中“撞人”和“吃晚饭”是 (详写,略写),而照顾老奶奶却是 _________(详写,略写)。请从括号号中选出答案填在横线上。(4分) 24、“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (6分)
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作文(55分) 阅读下面的材料,按要求作文。 社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火燃烧时,我们学会了忍耐;在受到别人犯忌时,我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心…… 请以“学会 ”为题写一篇记叙文,不少于500字。
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