2016高一上学期人教版高中物理月考试卷

以下关于运动的说法中正确的是（    ）

A．由于地球很大所以在任何情况下地球都不能看成质点

B．在直线运动中，位移的大小和路程一定相等

C．平均速度就是各个时刻速度大小的平均值

D．选择不同的参考系，同一物体运动的速度可能不同

某同学在井口由静止释放一石块，经过2s听到石块落水的声音，由此可估算出井口到水面的距离约为（    ）

A．20m           B．40m          C．45m          D．60m

若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度逐渐减小时，以下说法正确的是（   ）

A．汽车的速度也减小                            B．汽车的速度变化量也减小

C．汽车的速度变化率也减小              D．当加速度减小到零时，汽车静止

有一个物体质量为10kg，放在升降机底板上随升降机以加速度a=0.4m/s²向上做匀加速运动，则物体对升降机底板的压力为（g取10m/s²）（    ）

A．96N      B．104N        C． 140N       D．60N

如图所示，是某弹簧的弹力F和它的长度x的关系图象，则该弹簧的劲度系数等于（    ）

A．       B．       C．    D．

光滑的球放在倾角为θ的斜面上，被一个竖直挡板PQ挡住而静止。挡板PQ可以绕Q轴转动，如图所示。当PQ由竖直位置缓慢地顺时针方向转至水平的过程中，球对斜面的压力N₁和对挡板的压力N₂的大小变化是（   ）

A．N₁和N₂都逐渐减小      B．N₁逐渐减小，N₂逐渐增大

C．N₁逐渐增大，N₂先减小   D．N₁逐渐减小，N₂先减小后增大

在国际单位制中，力的单位“牛”是导出单位，用基本单位表示正确的是（    ）

A． kg·m/s      B．m/s²        C．kg·m/s²       D．m/s

如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾角θ。若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（   ）

A． G      B．Gsinθ         C．Gcosθ       D．Gtanθ

如图所示，质量为M的长木板静止于光滑的水平面上，质量为m的木块以初速度v₀从左向右水平滑上长木板。已知木块与木板间的动摩擦因数为μ，则木块在长木板上滑动的过程中，长木板的加速度大小为（    ）

A．      B．      C．      D．

如图所示水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是(　)

A．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对作用力与反作用力

B．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

C．力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力

D．力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力

如图所示，某同学面向行车方向坐在沿平直轨道匀速行驶的列车车厢里。这位同学发现面前的水平桌面上一个原来静止的小球突然向他滚来，则可判断（    ）

A．列车突然加速              B．列车正在刹车

C．列车突然减速              D．列车仍在匀速直线运动

如图所示，两个完全相同的物体A、B放在水平面上，在水平推力F的作用下一起向右做匀加速直线运动。若水平面光滑时A、B之间的作用力为F₁，水平面粗糙时A、B间的作用力为F₂。则F₁、F₂的大小为（    ）

A．            B．

C．          D．

如图所示，是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象，从图象上可知（    ）

A．A做匀速直线运动, B做匀加速直线运动

 B．20s末A、B相遇

C．40s末B的位移大小为200m

D．40s末A、B相遇

如图所示，A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg。已知A与水平桌面的最大静摩擦力为2N，则要保持A、B静止(不计滑轮处摩擦)，加在A上的水平向左的拉力F可以为(取g=10 m/s²)（   ）

A.1N         B.3N           C. 6N             D.7N

游乐园中，游客乘坐能加速或减速的升降机，可以体会超重和失重的感觉，下列描述正确的是(　 　)

A．当升降机加速下降时，机内游客是处在失重状态

B．当升降机加速上升时，机内游客是处在失重状态

C．当升降机减速下降时，机内游客是处在超重状态

D．当升降机减速上升时，机内游客是处在超重状态

如图，在光滑水平面上有一物块始终受水平向右恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个较长的轻质弹簧，则在物块与弹簧接触后向右运动至弹簧压缩到最短的过程中（  ）

A．物块接触弹簧后一直做减速运动

B．物块接触弹簧后先加速运动后减速运动

C．当物块的速度最大时，向右恒力F大于弹簧对物块的弹力

D．当物块的速度为零时，它的加速度不为零

 “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）如果没有操作失误，图乙中，方向一定沿AO方向的力是__  __．（填写F或F′）

（2）本实验采用的科学方法是（    ）

A．等效替代法        B．理想实验法            

C．控制变量法        D．建立物理模型法

（3）实验中可减小误差的措施有（   ）

A．两个分力F₁、F₂的大小要越大越好

B．应使两个分力F₁、F₂间夹角为90⁰

C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

D．AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些

某同学在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示装置进行实验．

（1）为了完成实验，除了图中所示的器材外，还需要以下实验器材中的（    ）

A．秒表   B．天平   C．弹簧测力计

D．毫米刻度尺       E．低压交流电源

（2）探究小车加速度和力的关系：他先用垫木把长木板的一端垫高来平衡摩擦力．挂上小桶，每次往桶中加入适量的沙来改变小车受到的力，相应地测出小车获得的加速度。在该实验中，所用交流电的频率为50Hz。某次实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4。量得S₁=2.15cm，S₂=2.90cm，S₃=3.70cm，S₄=4.40cm，则打“3”点时小车的瞬时速度大小为    m/s ，利用逐差法求得小车的加速度大小为   m/s²（结果均保留三位有效数字）

（3）若甲、乙两同学用同一装置做实验，为方便对比，两个同学画图时横、纵轴坐标的标度都是一样的，各自得到了a-F图象如图所示．图象的斜率不同说明两位同学使用器材中的  _是不同的，且大小关系是      。

（4）若丙同学多次测量做出a-F图象如图所示，发现该图线不通过原点，且图线的BC段明显偏离直线，分析可能的原因（    ）

A．摩擦力平衡过度        B．平衡摩擦力时倾角太小

C．所用小车的质量太大    D．所挂桶和沙的总质量太大

一辆汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速行驶。现因故刹车，已知汽车刹车过程中加速度的大小始终为5m/s²

求：（1）汽车刹车后行驶30m时的速度大小；

（2）汽车从刹车开始到5s末所通过的位移。

将一个质量m=2kg的光滑小球放在竖直墙壁和倾斜挡板之间，小球处于静止状态，竖直墙壁和挡板间夹角为θ=60°。取g=10m/s²。

求：（1）请在图中作出小球的受力示意图；

（2）分别求出挡板对小球的支持力N₁的大小和墙壁对小球的压力N₂的大小

在湖南卫视《爸爸去哪儿》的综艺节目中，在宁夏中卫沙坡头有一场滑沙的娱乐活动，可简化为理想模型，如图所示，人坐在滑板上从斜坡高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，若斜坡滑道与水平滑道是平滑连接的,滑板与两滑道之间的动摩擦因数均为0.5，不计空气阻力，人和滑板的总质量为m=60kg，g取10m/s²，斜坡倾角θ=37°。（sin37º＝0.6，cos37º＝0.8）

求：（1）人在斜坡上下滑的加速度大小；

（2）人在斜坡上和在直道上滑行时间的比值是多少？

（3）若由于受到场地的限制，A点到C点的水平距离为S=50m，为确保人的安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，斜坡滑道高度h不能超过多少米？