1. | 详细信息 |
当今世界经济全球化趋势的出现和发展,反映了 ( ) A.世界各国经济的相互联系和依赖加强 B.各国利益逐步趋于一致 C.大国强权政治势力的削弱 D.区域性经济集团影响力削弱 |
2. | 详细信息 |
列宁说:“如果没有战争,我国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对这句话的理解正确的是 ( ) A.没有第一次世界大战就没有十月社会主义革命 B.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因 C.一战激化了俄国的各种矛盾,推进了革命的发生 D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争这个条件 |
3. | 详细信息 |
从社会进步和制度创新的角度看,20世纪初期国际社会最重大的事件是 ( ) A.第二次工业革命的兴起 B.俄国十月革命 C.美国实行“新政”改革 D.中国清王朝被推翻 |
4. | 详细信息 |
有学者指出:“从一定意义上说,赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人,但最终还是扮演了守墓人的角色。”该学者的观点主要是指赫鲁晓夫 ( ) A.揭露了斯大林的个人崇拜,但不够实事求是 B.改革缺乏正确指导思想 C.改革冲击了斯大林模式,但仍未从根本上摆脱斯大林模式的束缚 D.坚持斯大林模式,不愿进行改革 |
5. | 详细信息 |
在巴黎和会上,美英支持日本取得原来德国在中国山东的特权,而在华盛顿会议上,他们又表示支持中国收回山东主权的要求。美英转变态度的主要原因是 ( ) A.中国外交代表团的据理力争 B.中国是国联的参加者 C.英日同盟已经宣布失败 D.日本扩大侵略势力与美、英的利益发生冲突 |
6. | 详细信息 |
二战后对日本的处置符合历史事实的是 ( ) ①追究了天皇的罪责 ②对许多战犯免于起诉 ③实际由美国单独占领日本 ④被判处绞刑的战犯明显少德国 A.①②④ B.②③④ C.②③ D.①②③④ |
7. | 详细信息 |
工业革命增强了资产阶级征服世界的能力,资产阶级通过征服活动把世界改造成为密不可分的整体,基本完成于 ( ) A.工场手工业阶段 B.工业革命阶段 C.第二次工业革命阶段 D.第三次科技革命阶段 |
8. | 详细信息 | ||||||||||||
下表为20世纪70年代美国各产业就业人数占全国总人数的比例变化情况。导致这种变化的最主要原因是:
A.美国对外政策的调整 B.侵越战争失败的影响 C.资本主义经济危机的打击 D.第三次科技革命的影响 |
9. | 详细信息 |
观察下图,开辟图中①②两条新航线的航海家船队分别是( )
A.迪亚士、哥伦布 B.哥伦布、达·伽马 C.达·伽马、麦哲伦 D.哥伦布、麦哲伦 |
10. | 详细信息 |
下面两幅图片是有关美苏争霸的,结合所学知识回答它们能反映的共同现象是( )
A.苏联想与美国平起平坐 B.美苏关系非常友好 C.美国都是处于战略优势 D.苏联都是被动出击 |
11. | 详细信息 |
改革是一个国家摆脱危机,获得持续发展机会的重要途径。 阅读下列材料并结合所学知识回答: 材料一:“在世界现代化发展的道路上有着三个重要的改革调整机遇,一次是在20世纪初的俄国,一次是在30年代西方大危机时期的美国,还有一次在70年代末期以来的中国。” ——《走向21世纪的中国和世界》 材料二:四年的世界大战和三年内战使苏俄的经济濒于崩溃。……战时共产主义政策继续用于恢复被破坏的国民经济,结果造成社会的不稳定和生产的下降,这是1921年春苏俄发生经济政治危机的一个重要原因。……1921年,苏俄开始从战时共产主义政策向新经济政策过渡。 ——人教版《世界近代现代史》下册 材料三:新经济政策的要点包括:粮食税代替余粮收集制;重要的厂矿企业仍归国有,由国家经营,中小企业允许本国和外国资本这经营,恢复私人小企业;允许自由贸易;实行按劳分配。 ——人教版《世界近代现代史》下册 (1)材料一所说三次“改革调整机遇”,第一次指列宁的新经济政策,第二次和第三次分别指什么?结合材料二和所学知识分析其出台的背景的相同点是什么? (2)结合材料三和所学知识,归纳三次改革调整各自的突出特点是什么?说明其共同本质。 (3)你怎样评价三次改革在各国历史发展中所起的作用? (4)从三次改革中你得到哪些认识? |
12. | 详细信息 |
和谐世界是我国政府提出的对外新主张,这一提法得到广泛认同。 读图,回答下列问题。
(1)说出图中A、B两城市在地理位置上的不同点。 (2)图中A、B两地纬度位置大致相当,而两地农业地域类型却不同,试分析其形成的主要自然原因。 (3)由于全球气候变暖,被科学家称为“海底热带雨林”的珊瑚礁正在受到伤害(珊瑚虫一般生活在热带海洋,当海水温度超过一定限度就导致它们死亡),许多珊瑚礁周围鱼虾减少,以鱼、虾为生的海鸟也由于缺乏食物而大量减少。分析上述现象对乙国造成的不利影响。 (4)上图甲图中C地区在明治维新前对幕府态度如何?明治维新之后,日本走上了以侵略促发展的道路。请分析甲午中日战争为日本经济腾飞提供了哪些条件? (5)日本在侵略朝鲜、中国之后,侵略野心扩大到太平洋地区,请写出下图中反映的这次战役对太平洋战场的影响。同一时期在“二战”的欧洲和北非战场上发生了哪些类似重大事件?
材料一 2006年10月,日本首相安倍访华。安倍对日本曾经给亚洲各国人民带来巨大损害和痛苦深表反省。日本将坚持和平发展的方向,决不赞美军国主义。温家宝总理指出:要“以史为鉴,面向未来”,要正视那段历史,在汲取历史教训基础上开辟未来,保持中日关系健康发展,必须按照两国达成的共识,妥善处理靖国神社问题,消除影响两国关系的政治障碍。同年,中日贸易总额再创佳绩,突破2000亿美元。两国同意将以能源、环保、金融等领域为重点,深化互利合作。 材料二 日方多次表示反对欧盟解除对华军售禁令。中方对此表示强烈不满,指出欧盟解除对华军售禁令是中欧之间的事,与日本无关,对日本不构成任何威胁。 (6)结合材料指出我国政府在中日交往中是如何履行我国对外职能的? 材料三 2007年4月11日至13日,国务院总理温室宝应邀对日本进行了国事访问,温总理把这次访问喻为“融冰之旅”希望能进一步促进两国关系的改善和发展。有媒体指出,与日本领导人的来华“破冰”相比,中国领导人“融冰”的努力,就不单是“成行”所能完成的,“融冰”更是一个“艰难的过程”。中日之间,无论在历史认识和战争遗留问题上,还是在现实摩擦和对抗方面,都处于“冰冻三尺非一日之寒”的复杂状态。这种情况决定了“融冰”过程需要在两国相互信赖的基础上,按照战略互惠的原则,在政治、安全领域开展新的合作,把经济交流和文化往来推向新的高度。 (7)请运用辩证法的相关知识,结合上述材料谈谈如何正确处理中日关系。 |