云南省德宏州梁河县第一中学2014-2015学年高二下学期第四次周测测历史试题 Word版含解析
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春秋时期，赵简子说，“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。这表明春秋时( ) A．世卿世禄的分封关系受到冲击 B．以郡统县的体制普遍建立 C．工商皆本思想出现 D．血缘政治隶属关系得到空前加强
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2、王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之 A．封建等级秩序森严 B．中央集权尚未形成 C．神权与王权相结合 D．政治与血缘相结合
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3、秦朝的“三公九卿”中，奉常掌 A．职分细化，各负其责 B．化国为家，君权至上 C．选贤举能，唯才是用 D．官员众多，政务繁杂
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4、《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是( ) A．朝议裁决 B．集权独断 C．世袭传承 D．政务繁忙
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5、“分封制是建立在方国联合体上的血缘性国家，秦以后才是地缘性(即民族性)国家。”此观点的主要依据是( ) A．最高统治者的行政权力不同 B．地方行政的组织方式不同 C．能够直接统治的区域不同 D．选拔官员的途径不同
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6、西周以来继承制度规定：传嫡不传庶，传长不传贤。而清朝皇位继承形态不断发生变化，曾先后出现汗位推选制、嫡长子皇位继承制、秘密建储制、懿旨确立嗣君等四种模式。这一变化表明( ) A．分封制的瓦解 B．宗法制的影响削弱 C．中央集权的强化 D．清朝彻底改变了王位世袭制
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7、明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。以上材料 A．明朝内阁的权力高于皇权 B．内阁事实上成为决策机构 C．明朝皇权较前代有所弱化 D．内阁对皇权存在一定制约
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8、易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论。因此，他们吸取的教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”汉武帝、宋太祖、明成祖采取的相似措施是( ) A．沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权 B．设立新的中枢权力机构，分割削弱相权 C．设 D．通过刺史制和行省制，加强官僚队伍建设
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9、清末御史张瑞荫的奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”与材料的看法一致的是( ) A．军机处实际上掌握了最高行政权 B．军机处有助于树立官场廉政之风 C．军机处官员多是平庸之辈 D．内阁制有利于加强皇权
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10、钱穆在《中国历史研究法》中提出“中国自秦以下两千年，只可说是一个君主一统的政府，却绝不能说是君主专制。人才的选拔，官吏的升降，赋税的征收，都有传统客观的规定，绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体，岂可断言其是君主专制？”作者强调的是( ) A．形成统一的史学文化心理认同 B．从文明史观的角度来认识历史 C．提倡以否定的精神来研究历史 D．要注重史料的收集和整理工作
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11、19世纪中叶,西方的影响虽然削 A.太平天国运动和洋务运动 B.义和团运动和戊戌变法 C.太平天国运动和戊戌变法 D.义和团运动和洋务运动
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12、在下列《中华民国临时约法》诸条内容中,最能体现约法本质的是 ( ) A.中华民国主权属于国民全体 B.国民有人身、居住、财产、言论、结社等自由 C.国民有选举与被选举权利 D.实行责任内阁制
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13、古代中国，地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。阅读下列材料： 材料一 至于周衰，人心未离而诸侯先畔(叛)，天子拥空名于上，而列国擅威命于下，因循痿痹(恶性循环)，以至于移诈(改朝换代)，谓非封建之弊乎？ ——(明)张燧《千百年眼》 材料二 吴王濞招天下之亡命之徒铸钱，淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者，江都王非亦招揽四方豪杰。……赵王彭祖，让商人独买商品以专其利，收入多于国家租税，而贵族与商人，声千互通，相为消长，这些情况皆足以动摇政局。 ——据钱穆《秦汉史》整理 材料三 行省品秩高，权势重，对所辖路府州县官的统摄和节制力自然较强。行省辖区广，数量有限，又便于朝廷的最高指挥和节制……弥补了秦汉以来朝廷直接控制数目较多的郡、州、路时的缺陷和不足，使中央政府对各地路府州县的控制明显加强了。 ——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》 请回答： (1)材料一中“封建”指什么？（2分）据材料一，指出“封建”所存在的弊端。（3分） (2)据材料二，概括指出西汉王国对中央构成哪些方面的威胁（6分）。汉代地方行政体制变革实践的效果说明的本质问题是什么？（3分） (3)据材料三，概括行省制度的实施所产生的影响（2分）。综合以上分析，指出古代中国地方行政制度的变革所反映的中央与地方关系的发展趋势。（4分） (1)封建：实行分封制(封邦建国)。（2分） 弊端：地方权力过大，中央难以控制。（3分） (2)威胁：经济上，诸侯王铸造钱币，实施商品专卖，严重扰乱国家的经济秩序，影响中央政府的财政收入。政治上，诸侯王发展个人势力，借以对抗中央，严重威胁中央集权。（6分） 问题：分封制不适应时代发展的需要，郡县制是适应加强中央集权政治的地方行政制度。（3分） (3)影响：有利于中央对地方的控制(加强了中央集权)。（2分） 趋势：中央对地方的管理逐渐趋于多层次；中央对地方的控制力逐渐加强。（4分）
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14、阅读下列材料: 材料一 民国初的国歌歌词:“亚东开发中华早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照,我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。” 材料二 “我向上海的总领事发出具体的指示,告诫美国侨民团体,既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想,他们是在为民族的 材料三 今本危急存亡之秋,又有“五四”运动及各省响应。……平民之思潮,乃吾人所以立国。……今日群众,本渐有平民思想之觉悟,正可因势利导。 ——《恽代英日记》(1919年7月5日) 材料四 我们是一个很大的国家,我们的战争是进步的战争,我们又有国际的援助。在这里,亡国论者与悲观主义者喃喃发出其“抗战必亡”“再战必亡”的胡说。我们相反,我们要根据十五个月经验中已经证明了的东西,向全党全国明确地指出我们国家与我们战争的长处与短处,有利条件与不利条件,克服自己的短处与不利条件,为争取最后胜利而斗争。 ——《论新阶段抗日民族战争与抗日民族统一战线发展的新阶段》(1938年10月) 请回答: (1)材料一中“旧邦新造”指的是什么?(1分) (2)材料二中“中国学生的目的和理想”指的是什么?(4分) (3)材料三表明,五四运动从学生运动向平民运动转化是历史发展的方向。（3分）据所学知识分析“平民思想”产生的背景,并说说你对“因势利导”的理解。(2分) (4)材料四中“十五个月经验”最主要的经验是什么（2分）?所讲的“最后胜 (5)上述四则材料揭示出近代中国民主革命的主题是什么?(2分)
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自由和新生而战。” ——芮恩施《一个美国外交官使华记》
