2016江苏八年级下学期人教部编版初中语文月考试卷

音汉互写。

坦荡如dǐ(     )     强聒（    ）不舍     笃 (    ) 信      面面厮qù (    )  

解释下列句子中加点字。

①尝趋百里外                             ②援疑质理                

③同舍生皆被绮绣                         ④腰白玉之环              

名句默写。

①淮南秋雨夜，                 。

②转觉鸬鹚毛色下，                   。

③                ，相伴过年华。

④                  ，欲上青天揽明月。

⑤                     。人不寐，将军白发征夫泪。

⑥                 ，小桥流水人家。

⑦人有百口，口有百舌，                  。

⑧塞下秋来风景异，                  。

下列句子中没有语病的一项是（    ）

A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

下列句中加点词语运用错误的一项是（     ）

A．“新疆大发展，我们怎么办？”“首府大跨越，我们怎么干？”乌鲁木齐人已把深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，当做实现首府跨越式发展的不二法门。

B．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。

C．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

D．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。

蚕妇吟①

子规②啼彻四更时，起视蚕稠③怕叶稀。不信楼头杨柳月，玉人④歌舞未曾归。

①吟：诗体的名称。  ②子规：杜鹃鸟的别称。 ③稠（chóu）：多而密。  ④玉人：指歌女舞女。

阅读上面的诗歌，回答问题。

（1） “起视蚕稠怕叶稀”，一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情？

（2）诗人把蚕妇与歌女放在一起写，有何用意？

齐攻宋, 宋王使人候齐寇之所在。使者还，曰: “齐寇近矣， 国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓肉自生虫者也。以宋之强，齐兵之弱， 恶①能如此？”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇。使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三。其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄。曰：“国危甚矣, 若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇，不意其近而国人恐如此也。今又私患向之先视齐寇者，皆以‘寇之近也’报而死。今也，报其情死，不报其情，又恐死，将若何?”其兄曰：“如报其情, 有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜, 左右皆曰：“向之死者宜矣。”王多赐之金。

寇至, 王自投车上, 驰而走。此人得以富于他国。

注释：恶：wū疑问代词，哪里，怎么。

1、解释下列句中加点的字。

（1）宋王使人候齐寇之所在（     ）  （2）不意其近而国人恐如此也（    ）

（3）向之死者宜矣（      ）         （4）驰而走(         )

2、与“皆以‘寇之近也’报而死”中的“以”的用法相同的一项是（    ）

A. 俯身倾耳以请                     B. 策之不以其道

C. 以中有足乐者                     D. 能以径寸之木为宫室、器皿

3、用现代汉语翻译下列句子。

殊不知齐寇之所在, 国人甚安。

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4、从选文看，宋王是个怎样的人？

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神奇的“人造植物”

徐履泰

①我们知道，人们在挖掘和利用太阳能的过程中存在的最大问题是，因阳光不能在夜间或阴雨天出现，使得太阳能板无法在这期间继续工作，这使它不能为人们提供连续的能源。为破解这个难题，目前人类采取了两个办法：一个是把天然气或电能等其他能源与太阳能装置配合使用；另一个是借助一个装置，边利用边储存太阳能。不过，这两个办法目前实施起来成本都比较高，特别是第二个办法，实施成本更是高得惊人。因此，指望太阳能替代石油等有限的不清洁能源，便成了遥远的梦。

　　②但科学家们并没有就此气馁。科学家认为，如果人类能模拟植物的光合作用，把水分解成氧和氢，再把氢加以利用，获得能源就容易多了。这个设想后来被证明并不荒唐。上世纪70年代初，日本东京大学一位研究人员发现，利用二氧化钛制作的电极，在500瓦氙灯产生的强光作用下，能够将水慢慢分解。这一发现首次证明光能够被用来分解水分子。紧接着，美国科学家发现，钌金属涂料能够在光照射下发生化学变化，帮助水完成分解反应。虽然这两种技术因为实施条件苛刻最终被放弃，但它激发了科学家们的想像力，促使众多科学家开始对模拟光合作用的深入研究。

　　③前不久，美国麻省理工学院的科学家发明了一个能利用光合作用将水分解成氧和氢的化学反应装置，这种装置运用了一种特殊的催化剂，它可以使水分解反应能够在常温下进行，而且这种催化剂成本低廉。这项技术一经公布，立即引起了巨大轰动。多数科学家认为，这项成果能有效模拟植物的光合作用，属于比较理想的“人造植物”，更重要的是，它比其他太阳能装置更便宜，能量转化效率也更高，相关技术一旦成熟，不但可以解决目前人类的能源危机，而且还可能彻底解决未来人类的能源问题。

　　④另外，这种“人造植物”还可以用来分解海水。初步试验证明，这种“人造植物”使用的催化剂在盐水中仍然能保持催化活性，正因为此，人们可以利用这种技术把海水转化成适宜饮用的淡水，因为分解海水所产生的氢气和氧气结合后，便可产生淡水，同时还可把氢气作为太阳能加以利用。如果把这种“人造植物”带到船上，人们就可以有喝不完的淡水了。

1、阅读全文，说说“人造植物”的神奇之处。

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2、文中第②段主要运用了什么说明方法？有什么表达作用？

态  度 

①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔。一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切，都源于态度。

②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以是一个人清醒的审视自己，理智的面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂首向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。

③在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚警钟透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活气，没有希望。

④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人。处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵，在绚烂的绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。

⑥如果说，你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当的调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。

1、本文的论点是什么？

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2、第③段主要采用了哪些论证方法？有何作用？

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《雕花烟斗》

冯骥才

　　⑴他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

　　⑵这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。

　　⑶不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说："没关系，到这边来抽吧！"

　　⑷这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，"唐先生，您还画画不?"

　　⑸他怔住了。"您怎么知道我姓唐?还知道我画画?""先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……"老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。(A)像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？

　　⑹谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。"您来尝尝我的烟斗丝吧?"唐先生诚恳地说。"不!"老范笑眯眯地，"俺是瞧您的烟斗很特别……"

　　⑺他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，"这烟斗是我自己刻的。"他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。"美，美呀！"对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，"您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！""不，不，俺要不得!"老范固执地一个劲儿摇脑袋。

　　⑻从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

　　⑼秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。"哟，老范，是您呀!"矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹："美，美，美呀……"没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。

　　⑽在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。"您……"(B)老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”

　　⑾又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。"老范，快请进，请进！"来人把花放在地上，喘着气，"俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。""唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。"

　　⑿(C)  "什么？"唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……      （有删改）

1、依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处

　　情节：花房邂逅，感受温暖→            ①          →重戴桂冠，冷落花农→      ②     

　　好处：                                                                                    

2、小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括。

3、批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中(A)（B）（C）三处画线语句中任选一处作批注。

选     处：                                                                               

4、小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？

5、下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（        ）

　　A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。

　　B．看到烟斗柜时赞叹"美，美，美呀"，接受雕工简单的烟斗时"谢谢您……真谢谢您"等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。

　　C．老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。

　　D．唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。

　　E．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。

名著阅读

（1）金圣叹称林冲是“上上人物”，他性格的一大特点是“忍”，下面对林冲的“忍”的表述哪一个选项是不正确的？（        ）

  A．他听说妻子遭人调戏，本要严惩流氓，可得知这流氓及是“本管高衙内”，就“先自手软”了。

B．在发配沧州的路上，林冲一路上受尽两衙役董超、薛霸的欺凌和折磨，但他始终都逆来顺受。

C．在陆谦火烧草料场后，林冲虽然走投无路，但还是忍了下来。

D．在他的仇人高俅被梁山好汉俘虏时，他仅仅对高俅怒目而视，也将怒气忍了下来。

（2）有人说：宋江主张招安断送了梁山的事业。你赞成这种说法吗？请结合小说内容谈谈你的看法。

阅读下面文字，根据要求作文。

美丽的音符，是琴弦飘出的蝌蚪，是枝头鸟儿的欢唱，是语重心长的教诲，是难以忘却的瞬间……美丽的音符里，流淌着温暖的情感，承载着成功的欢悦，记录着成长的历练，它们构成了人生路上或低沉或高昂的旋律，谱写着一曲曲跌宕起伏的人生之歌。

请以“美丽的音符”为题，写一篇记叙文。

要求：1.选择你独有的材料来叙写，写出“音符”的内涵。

      2.字数不少于600字。