人教部编版初中语文月考试卷

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（     ）

  A. 洨河（jiáo）   匀称（chèn）   孕育（yùn）    惟妙惟肖（xiāo）

  B .轩榭（xuān）   嶙峋（líng）   矗立（zhù）    迥然不同（jiǒng）

  C .攒在（zuàn）   湛蓝（zhàn）   艨艟（tōng）   前瞻后顾（zhān）

  D . 善泅（qiú）     藻荇（xìng）     休憩（qì）       重峦叠嶂（zhàng）

下列词语中，没有错别字的一组是（      ）

A.独出心裁    名副其实    偷机取巧   

   B. 精益求精    家喻户晓    重峦叠嶂

   C. 微不足道    井然有绪    因地治宜  

   D. 真知灼见    别据匠心    与生俱来

下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（     ）

  A. 今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了

  B. 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获得更多的知识。

  C. 到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们相互攀谈，一下子成了朋友。

  D. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

下列句子没有语病的一项是（     ）

  A. 开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护 。

  B. 学习成绩的提高，主要取决于学生的自身是否努力。

  C. 人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

  D. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

仿写句子。

   在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。

（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

                 ，老大徒伤悲。（《汉乐府》）

谁道人生无再少，                   。（苏轼《浣溪沙》）

好峰随处改,                      。（梅尧臣《鲁山山行》）

自康乐以来_________________________________________。

晴空一鹤排云上，                  。（刘禹锡《秋词》）

晴川历历汉阳树，                  。（崔颢《黄鹤楼》）

古诗中书写雄心壮志的诗词很多，试写出连续的两句

                           ，                           。

在《记承天寺夜游》一文中抒发愉悦苦闷之情的句子是：何夜无月？              ___________？__________________________。

阅读《望岳》完成后面的题目

望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1、作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。

2、作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝  多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1. 解释下列加点字。

 （1）略无阙处   ______（2）虽乘奔御风，不以疾也  ________   _______

 （3）则素湍绿潭 __________    （4）属引凄异  ____________

2. 下列加点字用法和意思相同的一项是 （    ）

A. 自三峡七百里中            B. 属引凄异

       自非亭午夜分                 有良田美池桑竹之属

C. 群响毕绝                  D. 春冬之时

   哀转久绝                     自云先世避秦时之乱

3. 有现代汉语翻译下面句子 

  （1） 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

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  （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

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4.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出三峡的什么特点？

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弱种子也要发芽

刘克升

开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”

城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。

现在，农民改变了想法。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！

农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

              议种瘪种                     给儿新生

2．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。

⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

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（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

3文中的农民是一个怎样的父亲形象？

4美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

5选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？

作文

    在多姿多彩的生活中，每个人都会遇到许许多多值得回忆和留恋的事，幸福、青春、理想、喜悦、成功、友谊、真情…… 有的震撼心灵，有的催人醒悟，有的让人留恋，也有的使人遗憾，所有的点点滴滴，喜怒哀乐，悲欢离合，都留在了我们的记忆中。也许，不经意间，我们就学会了珍惜……

    很多时候，当你拥有时往往不懂得珍惜，而当自己懂得去珍惜时，却早已失去了珍惜的机会……

    请以“珍惜”为话题，写一篇600字左右的文章。文体不限，题目自拟。